【精華】有趣的實驗的三年級作文匯總8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的實驗的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

有趣的實驗的三年級作文 篇1

　　每個小朋友的課余生活都是豐富多彩的，而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實驗，從小實驗中我學(xué)到了很多的知識。今天，我和媽媽在家又做了個實驗，叫空氣壓力的實驗。我心想：這個實驗怎么做呢？

　　媽媽首先拿出一個杯子，里面什么東西也沒裝，再拿出一張白紙，把紙放在杯子上用手壓平，把杯子倒了過來。紙卻快速的飄落下來了。她又用杯子裝了一點兒水，用紙在杯子上方用手壓平。媽媽神秘的說：“見證奇跡的時刻來臨了。”說完把杯子一倒過來，紙粘在上面，而且水一點兒也沒漏出來。我大吃一驚得問：“這是怎么回事？水怎么沒漏出來？”媽媽笑著說：“空杯子里面有空氣，所以紙會落下來。杯子里裝了水，水把空氣擠了出去，所以空氣把紙托住了，紙才不會掉下來�！薄芭�，原來空氣是有壓力的呀！”

　　小朋友們生活中處處有科學(xué)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)長大了一定會成為一個有用的.人。

有趣的實驗的三年級作文 篇2

　　一天，媽媽教我做一個小實驗——摩擦起電，這個實驗很有意思。

　　開始做實驗了，媽媽先讓我拿來一把尺子和一張白紙，接著媽媽和我一起把這張白紙撕得碎碎的，再把紙碎撒在桌面上。媽媽拿著尺子示范著說：“把尺子放在頭發(fā)上來回摩擦�！蔽艺罩鴭寢屨f的做：拿著尺子不停地搓著頭發(fā)，我邊擦邊好奇地問：“媽媽，這是要干什么？”這時，媽媽的臉上露出了神秘的笑容：“等一下這把尺子就有了魔力。它可以命令小紙碎跟它一起走，不過要把尺子放在小紙碎的上空�！�

　　我搓了幾下就迫不及待地把尺子放在小紙碎上空，可小紙碎一點反應(yīng)也沒有，像睡著了一樣。“為什么小紙碎不動？”我問�！澳Σ恋臅r間還不夠！”媽媽邊說邊拿起尺子往我頭上搓來搓去，搓好了，媽媽把尺子往紙碎上空一放，有幾片小紙碎就被吸了起來，我高興地直拍掌。

　　媽媽見了有點不太滿意地說：“這是我做的.，你還不會做呢！”我連忙說：“好吧，我再做一次。”我拿起尺子在頭發(fā)上搓了三五分鐘上，尺子都發(fā)熱了。我把尺子放在紙碎上空，哇！一下子一把尺子都快吸滿了紙碎。我開心地大叫：“我成功了！”

　　后來，爸爸叫我去照鏡子，我一看，不由地哈哈大笑，原來我的頭發(fā)被尺子搓亂了，像一個雞窩似的。

　　這個實驗讓我增長了知識，也帶給了我快樂。

有趣的實驗的三年級作文 篇3

　　在我的記憶里，有許多的有趣的事，它們好象大海的浪花，數(shù)也數(shù)也不清，最有趣的，要數(shù)我和爸爸一起做的科學(xué)小實驗—瓶口吞蛋了。

　　實驗需要的工具有：一個口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個剝過殼的熟雞蛋，一個打火機，一些可以燃燒的材料。剛開始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子里滅了，還冒出一股黑煙，怎么辦呢？我上網(wǎng)查了查，終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機點燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進了瓶子里，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。

　　爸爸把棉球拿出來，重新點燃，扔了進去，還是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸說：“估計是點得太多了，瓶子里的氧氣都沒有了�！庇谑�，我們對著瓶口吹氣，讓瓶子里充滿氧氣，這次準備得差不多了。我拿起照相機，開始錄像，我好激動、好緊張，這次不知能不能成功？終于，功夫不負有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進去了，我高興得跳了起來，爸爸告訴我瓶口吞蛋的.原理：火把瓶子里的氧氣燒沒了，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當(dāng)外面的大氣壓比里面大，就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了。

　　這次實驗不僅培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實驗真有趣。

有趣的實驗的三年級作文 篇4

　　科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做過許多有趣的實驗。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實驗。

　　“叮鈴鈴”，上科學(xué)課了。老師帶來一杯鹽水，對大家說：“今天，我們每個人都要當(dāng)一個‘小小鹽工’，做一個將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工，好不好？”大家聽了后大為驚嘆，連連叫好。

　　首先，老師將鹽水裝滿在器皿中，接著，用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個“小小制鹽臺”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來做成酒精燈后點燃它，放在“制鹽臺”下，就可以開始制鹽了。

　　時間一分一秒地過去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎么會變少了呢？老師告訴我們：“這是因為在酒精燈的加熱下，器皿里的`水給蒸發(fā)了，那縷縷青煙，就是那個水蒸氣呀！”哦，原來是這樣呀！大家似乎都明白了。又過了5分鐘，奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的，方方的結(jié)晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問：“為什么鹽會從鹽水中脫離出來呢？”老師回答道：“因為 水和 鹽溶解在水中時，大家看不見。鹽水中的水蒸發(fā)后，鹽當(dāng)然會留下了。像我們平時在家用白醋放在鍋里，用電磁爐蒸發(fā)，用來消毒房間，就是運用了水會蒸發(fā)的道理呀！”大家聽后，終于明白了這個道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個沙坑中，再用陽光蒸發(fā)水分，留下結(jié)晶，最后再經(jīng)過幾道工序加工一下，才成為我們在家里最常用的調(diào)味料�！蔽覀兟犃酥�后目瞪口呆，原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個有關(guān)于蒸發(fā)的知識給我們聽，讓我們更加了解它的。但是，這無情的下課鈴響了，我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了，大家都很失望，都很希望這節(jié)課再長一點。但，這是不可能的了。

　　這一次實驗可真有趣呀，真希望以后能有更多的科學(xué)課，做更多有趣的實驗。

有趣的實驗的三年級作文 篇5

　　今天，媽媽準備給我做一個叫做“雞蛋漂浮”的小實驗，我很期待。

　　實驗開始了，媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子，和一個裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開，左邊一搖，右邊一揮，最后變魔術(shù)似的從屁股后面摸出一個大而圓的雞蛋。

　　媽媽把手抬得高高的，雞蛋握在手里，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運動員一樣，跳入了“游泳池”里，雞蛋像童話里的睡美人，靜靜地躺在瓶底。

　　我想：“媽媽到底什么目的呀？雞蛋不就應(yīng)該沉下去嗎，難道這個蛋和其它蛋不一樣？這個蛋難道是一個魔法蛋？這個蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動靜的時候，媽媽神秘地說：“下面，我們就要大開眼界了�！眿寢屨f著，便拿起勺子，從鹽罐里取出兩勺鹽，倒在了水杯里，媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽，直到鹽全都融化了為止，然而雞蛋在水中央停了一會兒，便又慢慢地沉了下去，我有點失望。

　　媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來，接著放了一勺鹽，然后用力攪拌，最后把雞蛋放了進去。一瞬間，奇跡出現(xiàn)了�！巴郏�雞蛋浮起來了！”“真的`！”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。

　　經(jīng)過這次實驗，我明白了：“鹽多浮力大”這個道理；我也懂得了：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

有趣的實驗的三年級作文 篇6

　　今天爸爸拿來一小碗醋，幾十粒米，和一個雞蛋，十分神秘的說：“今天我們要來做一個小實驗，怎么樣？”我一下子來了興致，高興地問：“什么實驗�。俊卑职终f：“我們要讓雞蛋長個子！”我心想：雞蛋長個子？怎么會呢？雞蛋一生下來就那么大，怎么也不會改變大小的，這實驗到底怎么做呢？

　　爸爸先把雞蛋放入倒過醋的碗里，再往碗里放了一些米粒。接下來要做的，就是等待了。

　　我等過了半小時，就迫不及待的要去看了我的那個雞蛋，爸爸攔住我，說：“現(xiàn)在還沒有到時間呢？試驗怎么就會這么快呢？你再等會吧！”我只好再回去看會電視了。又過了半個小時，可我再也坐不住了，就趁爸爸不注意，偷偷溜到廚房里去看雞蛋�？墒沁@雞蛋殼分毫未變，邊跑去拉爸爸來，爸爸說：這會當(dāng)然看不出來了，但是你摸摸看，這有什么變化呢？我摸了摸雞蛋，現(xiàn)在的`雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。

　　“現(xiàn)在只要把它放入清水中就完成了�！卑职终f。我耐心的等待了好一會兒，再去看，��！蛋小弟盡然奇跡般的變大了！比原先的雞蛋要大上許多。

　　我好奇的問爸爸：“為什么蛋小弟會長大呢？”爸爸說：“把蛋放到醋里，蛋殼變軟，而再拿到清水里，但就吸收了水分，而且蛋殼會變硬，蛋就會長大了。

　　今天我十分的高興，因為我了解了一個實驗。

有趣的實驗的三年級作文 篇7

　　小時候，我們吹過氣球。但也不用嘴吹，氣球就能變大。你知道是怎么回事嗎？接下來就聽我細細講解吧。

　　周六，我和同學(xué)，老師在悅讀書房看書時，老師說給我們做一個實驗。我們瞬間就跳起來了。實驗材料是一袋氣球，一個空礦泉水桶和一個盛滿開水的鐵壺。這能做什么實驗?zāi)兀渴紫壤蠋煱褮馇蚩陉�開，我和白晨宇幫忙把瓶子穩(wěn)住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的時候，氣球耷拉著腦袋像一個病人。我一點兒也不喜歡這個氣球，但當(dāng)塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來，變胖了，同學(xué)們驚喜地叫了起來哇！慢慢的，慢慢的越來越大，當(dāng)老師把塑料桶從熱水中拿出來，氣球就癟了下來呢！我們高昂的情緒也瞬間低落了。

　　我們問老師：為什么氣球一會兒變大，一會兒變��？老師笑著回答：水瓶子里的`空氣碰到熱水就開始膨脹，越脹越大，最后瓶子裝不下空氣就跑到氣球里，氣球自然就會鼓起來了。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒了空氣就癟了。

　　這是一堂有趣的課，我希望以后多上這樣的實驗課。因為我們既能增長知識，又給我們帶來開心。

有趣的實驗的三年級作文 篇8

　　一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什么不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。

　　于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？

　　為了證實這個結(jié)論，我準備親自動手試一試。我先準備了一個細小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的'時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復(fù)了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

　　我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會迷路了？原來它們是根據(jù)氣味來辨別方向的。

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