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神奇的三年級作文300字匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文300字6篇,歡迎大家分享。
神奇的三年級作文300字 篇1
今天,老師給我們表演了一場神奇的魔術——火眼金睛。
魔術的道具簡單至極,四個紙杯(分別編號),一枚硬幣。首先蒙住一個人眼睛,另一人把硬幣放到其中一個紙杯里,然后讓被蒙住眼睛的人猜。
第一回老師讓同學將她的眼睛緊緊地捂住,王桐巖將硬幣放入二號紙杯里,老師遠遠的看了看說:“在二號里面”。太神奇了!老師沒有看就知道,簡直不可思議。有的同學不相信,老師說:“那就再來一回”。同學們異口同聲的答應了。
第二回,一個同學跟老師一塊出門,王桐巖把硬幣放在了三號杯里,老師進來了,我心驚膽戰(zhàn),心想老師會不會又猜對了,果然不出我所料,老師猜中了三號,我驚呆了,老師太神了,不看就能猜中,實在是太神了。
“難道老師真的`是像孫悟空一樣有神奇的法術嗎?哈哈,你們猜到了嗎?”老師笑瞇瞇的問我們,在我們一雙雙充滿疑惑的目光中,老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號,當老師問放好了嗎,如果放在一號杯就說“好”,如果是二號杯子就說“好了”,三號杯子就是“放好了”,四號杯子就是“已經放好”。
魔術世界真是奇妙無窮啊!
神奇的三年級作文300字 篇2
今天,我要去野游。咦,我的帳篷、食品怎么都沒拿呀!沒關系,我有辦法。
我有一個小房子。瞧,它只有一張名片那么大。要上路了,它就會變成自行車,我飛快地騎著自行車走了。到了草原,我捧著泉水喝了一口,草原上的羊群、牛群就會出現在我面前。“哇,好美呀!”我情不自禁地叫了起來。看著看著,我的肚子“咕咕”地叫了起來,我按了一下綠色的按鈕就來到了牧民家,他熱情地招待了我,讓我大飽口福。
接下來,我又來到大西洋,小房子變成了潛水艇!斑诉诉恕睗撍俺隽艘粋個小水泡,像五顏六色的小燈。這兒成了小魚的'游樂場,它們在燈光旁嬉戲玩耍,那漂亮的珊瑚也在柔美的燈光下顯得更加瑰麗。不過兇猛的鯨也會開個玩笑。不用擔心,我會啟動激光保護膜,讓它們吃點苦頭。接下來,我又來到北京天安門廣場上。哇,太美了,真想在那兒住下來。我拿出小房子,讓它變成美麗的別墅,在那里快樂地生活著。真不想離開呀!對了,它的名字叫:“溫柔房”。
怎么樣,我的小房子夠神奇了吧!
神奇的三年級作文300字 篇3
某一天天氣不太好,體育課就在教室里上了。
我由于非常無聊而心情低落。突然,靈光一閃,我想:如果有一間神奇的教室就好了!
這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是五顏六色的泡泡,而且這種泡泡不僅很大而且透明,永遠也吹不破。上課時,我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里,有趣極了。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別淡淡的香味,可以讓里面的學生專心致志的.聽課,認真地做作業(yè)和爭先恐后的發(fā)言。
在這間神奇的教室里,不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象,那是因為一旦快要發(fā)生事故時,地面上會出現很多很多的泡泡,把這個學生托起來;上課時,如果有的學生覺得冷或熱,地面就會自動輸送冷氣或熱氣,讓你感覺很舒服;教室里的黑板到了放學或者下課時,它會自動隨心所愿的把粉筆字消失,而且不留粉筆灰,為上課的老師帶來健康和好的心情,讓聽課的學生更好地成長;當然,就連教室的窗戶和門也很安全,沒有經過身份驗證,小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前!
神奇的三年級作文300字 篇4
美麗的雨就像一位魔術師悄悄地走來。她走過了春夏,走過了秋冬,走遍了每一處大地。
春天的雨,滴醒了酣睡的大地,按著神奇的琴鍵來了,來了,來了!走一步,一個音符;走一步,一個旋律;走一步,一幅圖畫。真是美極了!春天的'雨還很溫和!吧成场保吧成场钡叵轮,給小草、小花和大樹都喝足了水,洗足了澡。在雨水的滋潤下,桃花、迎春花的一陣陣清香撲鼻而來。
夏天的雨,非常的暴躁。每到下午,就會從遠處突然飄來一大片烏云,那烏云就像一床巨大的灰色破棉絮。小風輕輕地吹著,小草微微地晃著。緊接著,微微的小風一下子變成了狂風,天也一下子黑了。突然,一道閃電劃破天空,雷聲也隨之“轟隆隆”地響了起來,狂風大作,下起了雷雨。
秋天的雨像細細的牛毛,像銀線,還像繡花針。她滴到小草上,小草變成了黃色;她滴到小樹上,樹葉變成了紅色;她滴到了田地里,田地里到處都是金黃色的稻子;她滴到了果園里,果園里的果子成熟了,農民伯伯們個個樂得合不攏嘴。
神奇的三年級作文300字 篇5
暑假里老師給我們布置了一項作業(yè),讓我們寫神奇的教室,在我看來神奇的教室是這樣的:黑板不是用來讓老師寫字的,而是只要老師一說話字就會自動出現在黑板上,這樣老師就不會這么辛苦還要每天吃粉筆末了。
教室里的桌子是白色的可以寫字,寫完字桌子旁邊有個小屏幕一點就會自動消失,寫完作業(yè)或者考試完一點小屏幕就會自動識別錯題并講解,這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了;而且桌子上有個小感應器,只要有學生打瞌睡或者注意力不集中,感應器就會自動提醒你注意。整個教室也是有一個自動遙控器控制的,比如教室里的'布置和溫度,老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍天白云和海灘;老師講冬天教室就會出現茫茫的白雪和大地。。?傊覀兺ㄟ^一個遙控器就可以隨意變換。
想著想著我就覺得我自己有一個這樣的教室,以后我一定要好好學習,把這個夢想變成現實。
神奇的三年級作文300字 篇6
夜,靜悄悄的。突然傳出一陣爭吵聲,奧,原來是從教室里傳出來的,原來是黑板,黑板擦,粉筆他們在爭吵。他們在爭吵什么呢?奧,原來他們在比誰的功勞最大。
粉筆先開頭說,要不是我犧牲自己,教授同學們知識。引領同學們邁入知識的海洋,你們倆呢,一個躺在墻上,一個整天扭來扭去,都比不上我,所以說,我的本領最大。
我的本領才最大,忘恩負義的小人,要不是我,你去哪寫字,怎么帶領同學們去邁入知識的海洋,還有你,黑板擦,懶得像一個泥鰍似的。黑板聽了粉筆的話,氣得想獅子一樣大吼叫。
要說比本領,還是我的本領最大,在一旁早就按不住的板擦說道,要不是我整天擦掉那些粉筆灰,你們還往哪里寫,我默默的做個幕后英雄,要換你們早就受不了了。它們正吵得激烈,這時,太陽公公出來了說;你們不要再吵了,你們其實缺了你們誰都不行,你們是一個大集體,應該團結在一起,不應該四分五裂。
他們聽了很慚愧,說,我們以后不再比誰的.本領大行嗎?讓我們團結在一起,共同教授學生們知識好嗎?
從此以后他們再也沒有吵過架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。
看到這個情景,太陽公公會心的笑了。
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