關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
為了給我們減負(fù)，還是先來(lái)設(shè)計(jì)一款輕便·舒適·功能齊全的書包吧！未來(lái)的書包體積一定很小，最大也只有手機(jī)那么大。你可不要以為它裝不了多少東西喲！還是聽我給你們仔細(xì)講解吧！
上課了，同學(xué)們按一下科目鍵，這時(shí)候上面會(huì)顯示語(yǔ)文·數(shù)學(xué)·英語(yǔ)等等你所需要的科目表，再用手指輕輕一點(diǎn)，小小的書包立刻就會(huì)彈出你所需要的課本，是不是感覺(jué)課本太小，字跡看不清楚，別擔(dān)心，只需按一下放大鍵，一切問(wèn)題迎刃而解，我們就可以輕松學(xué)習(xí)了！
再來(lái)說(shuō)它的另外一個(gè)功能——復(fù)制書本。如果你不小心把課本丟了，別擔(dān)心，按下復(fù)制鍵，把同學(xué)的書放進(jìn)去，就可以復(fù)制一本了。不過(guò)，先別偷著樂(lè)呢，累計(jì)20次，書包就會(huì)作廢哦！你可要為自己的粗心大意買單了！
書包最重要還屬自動(dòng)改作業(yè)的功能，我們把寫完的`作業(yè)放在書包上，按下批改鍵，作業(yè)對(duì)錯(cuò)一目了然，錯(cuò)題按下訂正鍵，寫上正確答案就可以了。有紅色字體的就是訂正過(guò)的。如果遇到你百思不得其解的難題時(shí)，按一下解題鍵，里邊有難題分析，可以幫你打開解題思路。當(dāng)然，這一切的信息都會(huì)自動(dòng)傳送到老師的那臺(tái)多功能教科桌那里。老師檢查作業(yè)時(shí)只用打開作業(yè)鍵，老師就可以結(jié)合出錯(cuò)的問(wèn)題再給同學(xué)們重點(diǎn)講解。這樣不僅給老師節(jié)約大量批改作業(yè)的時(shí)間，老師也知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)我們！也減少了對(duì)老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！
科技在飛速發(fā)展，書包的功能也是數(shù)不勝數(shù)。什么WLAN啊，藍(lán)牙啦都不用說(shuō)了，GPS定位是一定要有的，如果書包丟失，打開手機(jī)很快就會(huì)知道書包在哪個(gè)位置。嘿嘿，不過(guò)如果你放學(xué)沒(méi)有回家，進(jìn)了游戲廳還是網(wǎng)吧，你的行蹤很快就會(huì)暴漏給爸媽了！
也許，未來(lái)的書包比我說(shuō)的功能更多，更全，讓我們拭目以待吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己設(shè)計(jì)了各種各樣的衣服，給人們的生活帶來(lái)了很大方便。
歌星穿上我設(shè)計(jì)的音樂(lè)服，只要按一下“開始”健，衣服會(huì)發(fā)出美妙的樂(lè)曲聲。他們?cè)谂_(tái)上唱啊，跳啊，歌聲是多么悅耳，臺(tái)下的觀眾一次有一次的`為他們喝彩。
演員穿上我設(shè)計(jì)的舞蹈服，只要一踏上舞臺(tái)，它就會(huì)帶動(dòng)演員跳舞，舞姿是那樣優(yōu)美！
旅游的人穿上我設(shè)計(jì)的旅游服，這種衣服上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“旅游健”，另一個(gè)是“急馳健”。到了風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下“旅游健”就可以盡情的游玩了，如果你不想玩了，按一下“急馳健”，一眨眼的功夫就到了下一個(gè)景點(diǎn)，穿上它旅游是不是很方便啊。
漆黑的夜晚，出現(xiàn)了一些光點(diǎn)，這些光點(diǎn)有的去了醫(yī)院，有的去了工廠。這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光服，這種衣服的衣領(lǐng)上有一個(gè)小型燈泡，在夜里穿上它，燈泡就會(huì)發(fā)光，照亮路面。上夜班不會(huì)害怕，是不是很實(shí)用啊。
人們穿上我設(shè)計(jì)調(diào)溫服，夏天不熱，冬天不冷。
最后，我還為人們?cè)O(shè)計(jì)更神奇衣服“睡衣”，穿上它睡覺(jué)，能讓你做個(gè)好夢(mèng)，身體健康。
“起床了，起床了，”我睜開眼睛，那些奇妙衣服立即從眼前消失了，我很失望，媽媽安慰我說(shuō)：“只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)成真”。聽了媽媽的話，我很有信心。到那時(shí)我們的生活會(huì)更加美好。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在的衣服雖然多種多樣，但是在季節(jié)變換上穿起來(lái)也是非常麻煩的。而現(xiàn)在科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，未來(lái)的世界里一定有更好的衣服設(shè)計(jì)出來(lái)。
未來(lái)的衣服在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)中功能很不相同。那我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天跟冬天的衣服。未來(lái)夏天的衣服可以吸收太陽(yáng)的熱量并把它儲(chǔ)存起來(lái)，等到冬天需要取暖的時(shí)候再把它給釋放出來(lái)，在家里當(dāng)暖氣使用。同時(shí)這種衣服還可以防紫外線，而且不用穿特制的衣服。這些就是未來(lái)夏天的衣服的功能了。
未來(lái)冬天的衣服也可以吸收冬天的寒氣并把它儲(chǔ)存起來(lái)，等到夏天需要它的`時(shí)候再把它給釋放出來(lái)。這些就是未來(lái)冬天衣服的功能。冬天的衣服還由特殊的材料制成，穿著不僅輕便而且還很暖和。一年四季中除了夏季，在其它三季中都可以穿。薄一點(diǎn)的褲子也可以穿。除了夏天最熱的時(shí)候，在其它三季中和夏天不太熱的時(shí)候穿。
這樣的功能還很環(huán)保節(jié)約呢！比如：夏天的時(shí)候，用冬天穿的衣服把冬天的寒氣釋放出來(lái)。這樣在家里就不用開空調(diào)、電扇等電器。這和夏天的衣服吸收熱量在冬天的時(shí)候釋放是同樣的道理。這樣就不用買特別多的衣服，而且這些衣服可以根據(jù)需要進(jìn)行重復(fù)修改設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服還和新衣服一樣，這樣既美觀又環(huán)保。
你覺(jué)不覺(jué)得，未來(lái)的衣服功能很多呢？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
歡迎來(lái)到公元20xx年，我是大名鼎鼎的支付寶，看，這是我利用光在不同介質(zhì)中傳播速度不同的原理發(fā)明的'一種你想象不到的玻璃：
看，只要光進(jìn)入這種玻璃，要1天才能出來(lái)，所以，你想象一下，這樣會(huì)發(fā)生什么?
比如，我白天把他放在室外，一天后，就可以躲在被窩里看昨天外面發(fā)生的事情，你也可以在晴天把它放在太陽(yáng)下，晚上可以當(dāng)做燈使用，還不費(fèi)一絲一毫的電。
但是，它剛被我造出來(lái)時(shí)它是一片漆黑的，因?yàn)檫�沒(méi)有光通過(guò)它。
現(xiàn)在，這種玻璃已被許多人使用，代替了電視，地球變得更加環(huán)保，人們將它放在自己想看的地方，比如球賽賽場(chǎng)，明天把玻璃拿回家就可以看球賽不用電視，還比電視天然，清晰。
這就是我發(fā)明的未來(lái)玻璃。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
晚上，我正在用圓珠筆寫作業(yè)，突然，筆沒(méi)油了，頓時(shí)珠也不見了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆，方便又實(shí)用。未來(lái)的筆有一個(gè)小膠棒那么細(xì)，有兩個(gè)筆芯那么長(zhǎng)，約有20厘米長(zhǎng)，在上面有一個(gè)小方塊，這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀，像一個(gè)小魔方，還能吸收空氣中的水分，可以造出墨水，它的上方有一個(gè)設(shè)計(jì)精美的小盒子，里面裝著各種各樣的珠，只要你晃一下，珠就會(huì)自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的燈，如果家里停電了，將它從開始的地方調(diào)到中間，如果太亮了，它會(huì)一閃一閃的，如果太暗了，它會(huì)不亮。筆的中到下部分是微型空調(diào)，夏天，天氣熱極了，都熱得知了知了---知了地叫，熱得青蛙呱---呱地叫，熱得小狗吐出舌頭不睡覺(jué)……小朋友們也熱得受不了，從操場(chǎng)上跑一圈回來(lái)便滿頭大汗，但是有了這支筆，不會(huì)那么熱，你回來(lái)寫字，雖然那么熱，只要把它打開1~2分鐘，它便可以比真正的空調(diào)還涼爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友們凍得手紅紅的，不要緊，有了這支筆，幫助可大了，只要你打開它，它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來(lái)的.筆雖然只是我的一個(gè)想像，但是我長(zhǎng)大要發(fā)明一支這樣的筆，幫助小朋友們寫好字。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇想象的文章主題比較積極，小作者表達(dá)出自己的愿望，要用自己發(fā)明的筆，幫小朋友們寫字。小作者運(yùn)用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了小學(xué)生的特點(diǎn)，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
小明已經(jīng)六歲了，到了上學(xué)的年齡，到底到哪里上學(xué)呢？他決定先到西街小學(xué)去去看看，于是，他開著她的飛船，來(lái)到西街學(xué)校。
走進(jìn)大門，小明被那迷人的景象陶醉了，首先映入眼簾的是一個(gè)又高又大的自動(dòng)升降五星紅旗，教學(xué)樓的屋頂是銀色的，教學(xué)樓的墻壁像一個(gè)調(diào)色板，一會(huì)翡翠色，一會(huì)翠綠色，而且那些顏色都是保護(hù)眼睛的，突然教學(xué)樓升高了，一會(huì)又降低了，原來(lái)教學(xué)樓還會(huì)升降呢。操場(chǎng)里的環(huán)保機(jī)器然把校園打掃的干干凈凈，校長(zhǎng)看見小明，便向小明自我介紹，原來(lái)這位校長(zhǎng)姓肖，小明也給校長(zhǎng)說(shuō)了他的來(lái)意，校長(zhǎng)熱情地招待了小明，并且給小明介紹他的學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)：“那些銀色的屋頂是一種特殊材料制成的，生變有一些小孔，但不漏雨，它是消毒和通風(fēng)的工具，來(lái)到辦公室的桌子上有許多機(jī)械手臂，原來(lái)，這是幫助老師批改作業(yè)和寫教案的。來(lái)到教室，每個(gè)人的`桌子上，都有一個(gè)監(jiān)控控制板和一個(gè)電動(dòng)筆記本，只要學(xué)生在筆記本上寫出答案，老師就能在講臺(tái)的屏幕上看到學(xué)生的答案，監(jiān)控板可以讓老師監(jiān)控學(xué)生的情況，是不能搬走，而且怎么都不會(huì)壞，小明想：這個(gè)學(xué)校這美好！
雖然這些都不是真的，但我相信，在人們得技術(shù)發(fā)展下，在不久的未來(lái)，一定會(huì)有這樣的學(xué)校。
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