關(guān)于三年級(jí)老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于三年級(jí)老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于三年級(jí)老師作文1
尊敬的黃老師，一年一度的教師節(jié)就要到了。祝你節(jié)日快樂。
作為我們的數(shù)學(xué)老師，你最期待的是我們能考上重點(diǎn)中學(xué)，不用擔(dān)心作業(yè)。但是有一件事，我記憶深刻。
還記得那堂數(shù)學(xué)課嗎，你教我們測量數(shù)字。為了讓我們聽得更清楚，請放大你的喉嚨給我們講課。但是，想了很久還是想不明白。下課了，我看書問你。我想你會(huì)覺得我傻，不耐煩的跟我說幾句。但是，你用尺子給我量了一下，很有耐心的講了。看著你的'笑容，我忍不住笑了，聚精會(huì)神地聽你說。我很快就明白了。你慈祥的看著我，慈祥的笑著。
可是過了幾天，你因?yàn)檫^度疲勞感冒了，卻還是用嘶啞的聲音繼續(xù)教我們。我多慚愧��！
黃先生，你辛苦了。祝你和所有老師節(jié)日快樂！
關(guān)于三年級(jí)老師作文2
從我上小學(xué)的第一天起，班主任就對我很好。
記得有一次期中考試，語文數(shù)學(xué)都沒有。拿到試卷后，看到試卷上有三個(gè)字“不嚴(yán)重”，哭了。老師發(fā)完試卷，修改完每一個(gè)題目后，他做的第二件事就是深情地摸著我的頭，對我說：“沒什么，你這次沒做，不代表你一定是最差的。相信自己，你是最棒的！”老師對我的`希望有多大。
在老師的鼓勵(lì)下，我的成績提高了。期末考試，居然考了全年第一！我自己都不敢相信！
今年教師節(jié)，雖然我沒有給老師送什么禮物，但是我把最好的成績給了老師。這是給老師最好的禮物。我想對老師說：“老師，我愛你！我一定會(huì)給你我最好的結(jié)果！”
關(guān)于三年級(jí)老師作文3
我們班有一位和藹可親、美麗大方的語文老師。她叫董老師，也是我們的班主任。我愛我們的班長（師傅）老師！
她有長長的`卷發(fā)，漂亮的臉蛋，水汪汪的眼睛，彎彎的眉毛和苗條的身材。
董老師每天教我讀書，讀課文，背古詩，寫作文。老師也和我們一起玩游戲。
董老師對我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有單詞不過關(guān)，課文沒背，作文沒寫好的同學(xué)，董老師都會(huì)幫他補(bǔ)補(bǔ)休息時(shí)間。
董老師像她媽媽一樣關(guān)心我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)批評我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師，他教會(huì)了我很多知識(shí)�！袄蠋熌量嗔�！”
關(guān)于三年級(jí)老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師有一雙明亮的眼睛和一副金邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛一直在掃描我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著皺紋，似乎是為了我們的關(guān)心而刻的。數(shù)學(xué)老師五十多歲，頭發(fā)花白。她姓沈。
沈老師很有耐心。有一次做完練習(xí)，拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做了里面的題。我遇到了一個(gè)難題。我抓著頭皮，緊鎖眉頭，認(rèn)真思考。過了一會(huì)兒，實(shí)在想不出來，就問沈老師。沈老師用柔和的'聲音一步一步給我解釋，我還是聽不懂。沈先生不厭其煩地用另一種方式解釋，直到我明白。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師，從來不會(huì)忘記她孜孜不倦的教學(xué)。
關(guān)于三年級(jí)老師作文5
家里有很多娃娃，我分別給它們?nèi)∶�。沒有孩子陪我玩的時(shí)候，我給娃娃上課。
首先，我把黑板掛在窗戶上，用一個(gè)方凳作為平臺(tái)，上面放著一些書，還有一根小棍子作為指針。然后，把娃娃一個(gè)個(gè)放在小板凳上做我的學(xué)生。上課開始，我先把題目寫在黑板上，然后手里拿著課本一邊走一邊形象地讀課文。我問了一些問題讓學(xué)生回答。但是我的`學(xué)生不舉手也不說什么。我沒辦法，只能問了一個(gè)問題，然后我就下去了，蹲下來，雙手抱著一個(gè)娃娃尖聲回答問題。然后，我跑到講臺(tái)上，點(diǎn)頭稱贊我的學(xué)生。我跑來跑去，累得滿頭大汗。
我真的希望我能快點(diǎn)長大，長大后成為一名真正的老師！
關(guān)于三年級(jí)老師作文6
今天語文課，龔老師讓我們做試卷。大約十分鐘后，我的同桌李小華交了論文。我好奇地問：“李小華，你在和劉翔玩，這么快，有什么訣竅嗎？”李小華說：“寫作業(yè)和做試卷不是刺繡。做完了就交。”
龔老師接過試卷看了看。他搖搖頭，露出嚴(yán)肅的'表情。他讓李小華走到講臺(tái)上，輕聲說道：“你太潦草了，寫不出字來，你不能只是快，你不能認(rèn)真，你不好好說話怎么能贏得最好的？”李小華臉紅了，回到自己的座位上。
聽了龔老師對的批評，我想批評我。我在學(xué)習(xí)上也有很多壞習(xí)慣。做作業(yè)的時(shí)候，做一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，到處摸摸，有時(shí)候邊做邊吃，很慢。想到這里，我加快了速度。鈴響了，我交了試卷，老師滿意地笑了。
關(guān)于三年級(jí)老師作文7
教師節(jié)送祝福，
謝謝你，親愛的老師。
這是你教給我的做人的道理。
你讓我從一個(gè)天真的孩子變成了懂事的少年。
這些年來你想了很多，
看著你日漸增多的白發(fā)，
很苦惱，
老師，對我們來說，
下雨天是傘；
它是一個(gè)迷失的'指南針；
它是夜晚的一盞明燈；
這是我們成功的標(biāo)志。
老師，我很高興地說您很努力。
關(guān)于三年級(jí)老師作文8
我們班有一位和藹可親、美麗大方的語文老師。她叫董老師，也是我們的班主任。我愛我們的班長（師傅）老師！
她有長長的卷發(fā)，漂亮的臉蛋，水汪汪的眼睛，彎彎的眉毛和苗條的'身材。
董老師每天教我讀書，讀課文，背古詩，寫作文。老師也和我們一起玩游戲。
董老師對我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有單詞不過關(guān)，課文沒背，作文沒寫好的同學(xué)，董老師都會(huì)幫他補(bǔ)補(bǔ)休息時(shí)間。
董老師像她媽媽一樣關(guān)心我們。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)批評我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師，他教會(huì)了我很多知識(shí)。“老師您辛苦了！”
關(guān)于三年級(jí)老師作文9
我的老師寫了200個(gè)單詞。我有一個(gè)老師。我們班有一位善解人意的老師——梁發(fā)銀。他對我們很好。
有一次，同桌發(fā)高燒。梁小姐趕緊帶著同桌去了醫(yī)院。我又累又出汗，但我堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和好朋友去找老師問：“梁先生，你累嗎？”梁老師笑著說：“沒事。
每當(dāng)老師看作業(yè)的'時(shí)候，白發(fā)一根根冒出來，老師的頭發(fā)漸漸變白。
這是我敬愛的老師。他值得我們學(xué)習(xí)，尊重，愛護(hù)。
我愛我的老師！
關(guān)于三年級(jí)老師作文10
我的班有一位和藹可親、美麗、大方的語文老師，她叫董老師，也是我們的班主任。我很愛我們的`班長（主）任老師！
她有一頭卷卷的長發(fā)、漂亮的臉、一雙水靈靈的眼睛、彎彎的眉毛，苗條的身材。
董老師每天教我識(shí)字、讀課文、背古詩、寫作文，老師還和我們一起玩游戲。
董老師對我們的學(xué)習(xí)可認(rèn)真負(fù)責(zé)了，只要有同學(xué)的詞語不過關(guān)，課文沒背，作文沒寫好，董老師都會(huì)利用休息時(shí)間幫他輔導(dǎo)。
董老師像媽媽一樣關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候老師會(huì)批評我們，耐心地教育我們。
我要感謝董老師：教會(huì)了我許多知識(shí)，老師您辛苦了！
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