三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一次，我和弟弟在我家的魚草上摔跤。魚草長得密密麻麻的，就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚草軟綿綿的，人摔在上面一點(diǎn)兒也不疼，好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興，完全忘記了魚草是用來喂池塘里的魚的。
后來，我和弟弟發(fā)現(xiàn)魚草倒了一大片，平平的，好像要死了。我倆只好連忙趕回家，對(duì)誰也不敢說。心里又擔(dān)心又害怕�！棒~草會(huì)死嗎？會(huì)不會(huì)被媽媽打？”那天晚上我很晚才睡著了。
第二天一大早，我就連忙去看魚草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)倒了的魚草竟奇跡般地豎了起來，一點(diǎn)看不出被壓過的痕跡。我驚呆了，站在一旁自言自語：“這是為什么呀？”
我高興地跑回去問媽媽：“媽媽，為什么魚草倒了，第二天早上又會(huì)豎起來呢？”媽媽嚴(yán)肅地說：“魚草是被你壓倒的'吧？”我只好硬著頭皮說：“是，我保證下次不會(huì)這樣了，原諒我吧？”媽媽又溫和地對(duì)我說：“知道錯(cuò)了就要改正，魚草為什么會(huì)豎起來？這需要你自己去觀察，多動(dòng)腦筋，相信你一定會(huì)弄明白的！”
我觀察了好多天，終于明白了，原來，魚草有頑強(qiáng)的生命力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水分，魚草都會(huì)豎起來的。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，我和媽媽正在打乒乓球，可過了一會(huì)，乒乓球居然被我們打凹進(jìn)去了。
我滿臉疑惑地看著那個(gè)乒乓球，心想：怎樣才可以把乒乓球變回原樣呢？這時(shí)，我看見媽媽拿了一個(gè)紙杯，又去飲水機(jī)那倒了一杯很燙很燙的水，我心想：難道媽媽是要喝水嗎？那也不用倒那么燙吧？只見媽媽把乒乓球也放了進(jìn)去。�。〔粫�(huì)吧，難道媽媽還要把乒乓球和水一起喝？太可怕了。可讓人奇怪的是乒乓球居然變回了原樣，想不到！居然這么容易就把乒乓球“變”了回來。那個(gè)變回來的乒乓球圓得可愛，比十五的月亮還要圓，在那快活地滾來滾去，開心得不得了，好像在說：“謝謝你小主人，把我變回來耶�！�
凹凸的乒乓球放到燙水里為什么會(huì)變回來呢？后來我上網(wǎng)查了百度才知道：原來，在熱水里，乒乓球內(nèi)空氣的溫度就上升了，氣體的.熱脹冷縮很劇烈，氣體受熱膨脹，乒乓球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就增大，給乒乓球內(nèi)壁的壓力就增大，壓力使乒乓球向外擴(kuò)張，所以就鼓了起來。
科學(xué)真奇妙，只要我們留心觀察，就會(huì)有意想不到的事情發(fā)生！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)我家陽臺(tái)時(shí)，我在觀賞大地上那可愛的景色，我偶然的發(fā)現(xiàn)那縷陽光是那樣的慷慨無私，神圣溫暖，樹上的小鳥在為咱們歌唱，天空分享著他的蔚藍(lán)，微風(fēng)撫摸著咱們的臉，感到格外舒服。
當(dāng)日落的`最后一片光輝停留在我的身上時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動(dòng)人，天空下起了小雨，雨水正灌溉著大地，感到雨水是那么的偉大。
當(dāng)晚上來臨時(shí)，月亮星星高高掛在天上，在一片黑暗中發(fā)出光芒，一閃一閃的，在黑暗中格外明顯，我覺得，它們戰(zhàn)勝了黑暗。
坐在窗邊，望著天空，我偶然的發(fā)現(xiàn)，這一切或許只是誤會(huì)。
陽光，它只是每天東升西落，散發(fā)出熱量，讓人覺得溫暖而已，并沒想過要慷慨無私；小鳥，或許它只是興致大發(fā)，為同伴唱首歌而已，并沒有想過為人們歌唱；微風(fēng)，或許它只是剛好經(jīng)過，不小心碰到咱們的臉頰而已，并沒有想過撫摸咱們的臉；星星月亮，或許它們只是放出光芒，然而并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
如果天空真的想分享蔚藍(lán)，為何我在看天空，藍(lán)天卻像與我無關(guān)？有人說大海很勇敢，如果大海真的有那么勇敢，為何海浪卻遲遲靠不了岸？
也許陽光，沒想過要慷慨；也許雨水，只為自己灌溉；也許大海，并不是那么勇敢；也許小鳥，只為同伴歌唱；也許微風(fēng)，只是碰巧經(jīng)過；也許星星，并沒有戰(zhàn)勝黑暗。
我偶然的發(fā)現(xiàn)，世界上有很多誤會(huì)。我把大自然的景象描繪的生動(dòng)有色，但結(jié)果，或許只是一個(gè)誤會(huì)。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西，若沒有偶然，我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎？所以咱們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn)，要注意觀察才有所創(chuàng)造。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
春天既是四季中最美的季節(jié)，也是到處隱藏著秘密的季節(jié)。
星期五下午，我和爸爸坐車去杏花村公園游玩。路過一片葵花田時(shí)，我發(fā)現(xiàn)向日葵總是面朝著太陽。出于好奇，我鉆進(jìn)葵花田，把一棵向日葵使勁地往背光的方向擰，并用一根麻繩固定，防止花盤重新隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。等我們逛完所有景點(diǎn)原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)那株向日葵已經(jīng)垂下了頭。我趕緊跑過去把繩子解開，沒過多久，向日葵又恢復(fù)了生機(jī)。
這是什么原因呢?我百思不得其解，回家后，便打開電腦查閱資料。哦!原來向日葵的莖部有一種“植物生長素”，它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是能刺激植物細(xì)胞的分裂、繁殖，促進(jìn)向日葵生長發(fā)育;二是會(huì)受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面生長得總比向光面快，莖便托著花盤，隨著太陽的.移動(dòng)而移動(dòng)……
其實(shí)知識(shí)不但可以從書中獲得，還可以從生活中“捕獲”。所以，那些“不折不扣”的小書蟲們，請(qǐng)你們走出書房，呼吸呼吸清新空氣，去大自然中探索無窮的奧秘吧!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
玩耍經(jīng)常是在做完作業(yè)或干一些非常重要的事情之后才能做的，并且，在一些人眼里，玩耍是浪費(fèi)精力的事情�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎？大家其實(shí)可以在玩耍中學(xué)習(xí)到非常多的知識(shí)。
有一天下午，我一邊在床上津津有味地咬著蘋果，一邊給新買的芭比娃娃挑衣服。�。“疟韧尥薜囊路烧嫫�，有亮閃閃的、有金燦燦的、還有花花綠綠的……我看著一件件漂亮的衣服，心想：“這可真難挑，要不先看看娃娃的長相再挑？”我立刻把芭比娃娃抓過來，仔細(xì)地端詳著：紅紅的嘴巴、細(xì)細(xì)的眉毛、挺起的鼻子……咦，我越看越不對(duì)勁，想：“我的眼珠是烏黑的，可娃娃的眼珠是寶石藍(lán)的.，還有娃娃的頭發(fā)和我的頭發(fā)顏色一點(diǎn)兒也不一樣，我和同學(xué)都是黑黑的頭發(fā)，可娃娃的頭發(fā)卻是金黃色的，這真叫人想不通�！边@時(shí)，我甚至都懷疑這娃娃是做壞了的，可我馬上又否認(rèn)了這一點(diǎn)，爸爸花那么多錢買來的，不可能是做壞了的。我又想了很久，還是沒有找到原因。我急匆匆地去找媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)娃娃好像是做壞了的呢！你看她長的和我們一點(diǎn)都不一樣�！眿寢屝χf：“孩子，其實(shí)人分很多種類，其中白種人的頭發(fā)就是金黃色的，眼睛是藍(lán)或綠色的，和我們黃種人有很大區(qū)別，這個(gè)娃娃就是按照白種人的樣子做的�！蔽矣謫枺骸澳侨藶槭裁磿�(huì)有好幾種呢？”媽媽說：“人種是根據(jù)體質(zhì)上某些能遺傳的性狀而劃分的，是在遺傳因素和環(huán)境因素的雙重作用下產(chǎn)生的不同人種�！�
我今天從玩中明白了人分為三大類：白種人、黃種人和黑種人，每一種人都有他的獨(dú)特特點(diǎn)。這可真是太有趣了！
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