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        • 讀三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-12-13 18:33:57 三年級(jí)作文 我要投稿

          【熱門(mén)】讀三年級(jí)作文錦集十篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀三年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【熱門(mén)】讀三年級(jí)作文錦集十篇

          讀三年級(jí)作文 篇1

            自懂事起,在電視上看到了蔚藍(lán)的大海, 總覺(jué)得還是靜謐的,是夢(mèng)幻的,直到父母帶我去青島旅游,我才圓了看海的夢(mèng),讀海作文。

            來(lái)到海濱泳場(chǎng),好多人赤腳在沙灘上撿貝殼,聆聽(tīng)浪花拍打著沙灘的聲音,仿佛兒時(shí)媽媽的搖籃曲,踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉,近處陣陣海浪襲來(lái),撲騰拍打著沙灘,聲聲起伏在耳旁交替,伴隨著游客的歡笑聲,仿佛將人帶入一個(gè)沁人心扉的世界,構(gòu)成了一曲歡快的音符,海浪帶走了我腳下的沙礫,看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去,海在瞬間給人浪漫的遐想。

            一邊聽(tīng)著爸爸給我講解,大海有著豐富的資源,一邊迎著浪潮在海灘邊戲水,海浪如同一只巨大的.手,以排山倒海之勢(shì)陣陣襲來(lái),激起的朵朵浪花濺在身上,涼意透徹肌膚,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下,如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線,讓我陶醉在童話故事中一般,小學(xué)三年級(jí)作文《讀海作文》。

            導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息,我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服,

            旅游車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái),我從車(chē)窗朝大海望去,大海--我會(huì)再來(lái)“讀你”

          讀三年級(jí)作文 篇2

            最近媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好多書(shū),幾乎都是關(guān)于閱讀的,有故事、有童話,還有彩繪。

            但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫(xiě)作文》,可有意思啦。小蓮藕開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,因?yàn)樗~語(yǔ)少,寫(xiě)啥東西都是死呀死呀的。比如,它去公園玩,就寫(xiě)到“公園的花好看死了,公園里人多死了,公園的空氣清新死了,公園讓我喜歡死了!焙呛牵瑳](méi)等媽媽念完,我都快笑死了。媽媽問(wèn)我笑什么,我說(shuō)它怎么什么都是死呀死呀的!媽媽說(shuō),你還笑人家,你不也說(shuō)快笑死了么,這說(shuō)明什么呀?我說(shuō)這說(shuō)明小蓮藕掌握的詞匯量太少了,應(yīng)該多記意思相近的.詞語(yǔ),不能總重復(fù)用同一個(gè)詞。媽媽說(shuō)我說(shuō)的對(duì),問(wèn)我能不能把這段話修改一下,不要再說(shuō)死呀死呀的。我說(shuō)好啊。

            我就用自己的話說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō)我比小蓮藕能強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn),呵呵,但要寫(xiě)出好的作文,遠(yuǎn)不止這樣,一定要多閱讀、多看書(shū)、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話,以后要更加認(rèn)真的看書(shū)。

          讀三年級(jí)作文 篇3

            大聲朗讀,就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。

            上周星期四是我們四年級(jí)的演講比賽。到了綜合電教室,老師們?cè)诰S持秩序,我們按位置坐好,等著觀看選手的比賽。開(kāi)始了,講話的同學(xué)也不說(shuō)話了,望著講臺(tái)。5號(hào)選手和7號(hào)選手是我們四(6)班的選手,5號(hào)選手和7號(hào)選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時(shí)聲音非常洪亮,動(dòng)作和內(nèi)容非常恰當(dāng),內(nèi)容非常精彩,站姿非常端正!断嘈抛约何夷苄小分饕v了5號(hào)選手在兩次考試中深深體會(huì)到我能行!逗昧(xí)慣我能行》主要講了7號(hào)選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號(hào)選手第7名,7號(hào)選手第7名。

            我想:要不是我們沒(méi)有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣,我們就不會(huì)有這么差的'成績(jī)。我下定決心一定要多大聲朗讀,培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。

          讀三年級(jí)作文 篇4

            雷夢(mèng)拉是個(gè)調(diào)皮卻很可愛(ài)的女孩子,她在學(xué)校里愛(ài)出風(fēng)頭,卻又擔(dān)心別人說(shuō)她是討厭鬼;對(duì)家里的食物挑挑揀揀,卻在自己被親手做過(guò)一次晚餐之后理解了媽媽平日里做飯的辛苦;她有著豐富的想象力,寫(xiě)出了一篇很棒的讀書(shū)報(bào)告;她還會(huì)在生病的時(shí)候裝出很痛苦的樣子引起別人同情;總之在這本書(shū)里,你會(huì)真切的感受到雷夢(mèng)拉就是我身邊的某個(gè)人,是他,是她,也有我自己的影子,書(shū)中的雷夢(mèng)拉真實(shí)、聰明、可愛(ài)。

            讀完這本書(shū)還有個(gè)讓我感動(dòng)的'地方就是:雖然他們家生活并不是很好,雷夢(mèng)拉的父親失業(yè)后,還要去進(jìn)修,但是他們?nèi)覜](méi)有一個(gè)抱怨的,全力支持。哪怕父親送一塊小小的橡皮都會(huì)讓雷夢(mèng)拉感到開(kāi)心無(wú)比,她的快樂(lè)象陽(yáng)光灑在大地上一樣讓人開(kāi)心,我要學(xué)習(xí)她關(guān)心,體貼父母,學(xué)著做個(gè)真正的小大人,男子漢!

          讀三年級(jí)作文 篇5

            在這個(gè)國(guó)慶節(jié)里,我整日呆在家里,以書(shū)為侶,沉浸在書(shū)中,忘了時(shí)間,也忘了自己。

            第一天里,閑著沒(méi)事,便隨手從書(shū)桌上拈起一本書(shū),漫不經(jīng)心地翻了翻。結(jié)果一則故事激起了我的興趣,將我的眼球活活的拉了過(guò),題目是:三英戰(zhàn)呂布。

            只見(jiàn)圓睜環(huán)眼,倒豎虎須的張翼德提著丈八蛇矛一邊發(fā)出震耳欲聾的咆哮聲一邊張牙舞爪的向呂布襲來(lái)。呂布連忙用方天畫(huà)戟抵擋住,砰的一聲,兩人都被彈開(kāi)。張飛左刺一槍?zhuān)掖桃粯專(zhuān)删褪菦](méi)刺到。雙方大戰(zhàn)數(shù)十回合,打得難舍難分。這時(shí),關(guān)云長(zhǎng)拍馬助陣,手里揮舞著八十二斤青龍偃月刀,來(lái)夾擊呂布,還是不能擊倒他。最后,劉皇叔拿著雙股劍,騎著黃鬃馬,三人像走馬觀花般似的圍著呂布打,最終將之擊退……

            越看越入神,越看越激動(dòng),心隨著故事情節(jié)而跳動(dòng)。一不小心從椅子上摔下來(lái),好痛!這才發(fā)現(xiàn)出了神。從窗外向天空眺望,只見(jiàn)一縷金光從云層中照出來(lái),將天空染成了金黃色。

            在這個(gè)為期7天的假期里,那些赤壁之戰(zhàn),斬顏良誅文丑,水淹七軍等一些精彩的情節(jié),只是看了還想看,百看不膩,充實(shí)我的樂(lè)趣。在一些孤單的時(shí)候,書(shū)是你的良師益友,書(shū)永遠(yuǎn)是你一身的`伴侶,他會(huì)帶著你克服重重困難,能帶給你非凡的樂(lè)趣,能在閱讀中得到快樂(lè)的人,才是真正快樂(lè)的人。

          讀三年級(jí)作文 篇6

            讀書(shū)是一件能使我放松心情、開(kāi)心、清醒頭腦的一件事。愉快的寒假到了,我可以閱覽更多的書(shū)了。

            我喜歡動(dòng)物、探險(xiǎn)、偵探這些類(lèi)型的小說(shuō),比如沈石溪的《狼王夢(mèng)》;雷歐大叔的《查理九世》和青山剛昌的《名偵探柯南》。

            《查理九世》特別有趣但又很驚險(xiǎn),講的是四個(gè)小伙伴和一條狗共同探險(xiǎn)的故事。當(dāng)我讀到他們遇險(xiǎn)時(shí),我的心就隨著故事情節(jié)緊張起來(lái)。當(dāng)我讀到他們勝利時(shí),我就覺(jué)得自己也是其中一員,一起歡呼,心里不知有多高興。我從中學(xué)到了,探險(xiǎn)一個(gè)人是完成不了的,只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),這個(gè)任務(wù)就一定會(huì)成功。

            《名偵探柯南》是一部探案小說(shuō),講述的`是一名高中生偵探——工藤新一慢慢變成了小孩,為了不讓別人發(fā)現(xiàn),就取名為柯南,幫助毛利小五郎辦案的故事。當(dāng)我看到柯南被殺人兇手綁架時(shí),我的身子就微微顫抖。當(dāng)柯南抓到兇手時(shí),我就會(huì)突然手舞足蹈。

            讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我愛(ài)讀書(shū),讀更多的書(shū)。

          讀三年級(jí)作文 篇7

            中國(guó)古人即有“人而無(wú)信,不知其可也”的 警訓(xùn),幾千年來(lái),誠(chéng)信一直毅然屹立在美德,禮貌之道上。

            周末,我讀到一個(gè)故事——《金斧和銀斧》,它的主要內(nèi)容是這樣的':一個(gè)樵夫在過(guò)河時(shí)不小心把鐵斧掉進(jìn)河里了,他傷心地哭了。神的使者赫爾墨斯聽(tīng)見(jiàn)了,問(wèn)清情況,便跳進(jìn)河去撈。他撈起金斧和銀斧,樵夫說(shuō)不是他的,撈起鐵斧,樵夫說(shuō)是他的;赫爾墨斯見(jiàn)樵夫誠(chéng)實(shí),把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫回去后把這件事告訴了朋友,那人也想試試運(yùn)氣。他把鐵斧扔進(jìn)河,然后裝哭,赫爾墨斯聽(tīng)見(jiàn)并詢(xún)問(wèn)清楚情況,就幫他撈,撈出金斧,那人說(shuō)是他的。最后,赫爾墨斯不僅金斧沒(méi)給他,連他本身的鐵斧也沒(méi)撈。

            讀了這個(gè)故事,我的感觸很大?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò):“人無(wú)信不立”《狼來(lái)了》這個(gè)故事不正是一個(gè)例子嗎?因?yàn)榉叛蛲抟欢谠俣恼f(shuō)謊,導(dǎo)致人們不相信他,最終命喪狼口。誠(chéng)信是中華民族的一種美德,是綻放于人性之樹(shù)的一朵鮮花。誠(chéng)信,比金錢(qián)更具有吸引力;誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性;誠(chéng)信,比榮譽(yù)更具有時(shí)效性!假如社會(huì)擁有誠(chéng)信風(fēng)氣,就能文明進(jìn)步;假如一個(gè)民族擁有誠(chéng)信風(fēng)骨,就能自強(qiáng)自立;假如一個(gè)國(guó)家擁有誠(chéng)信風(fēng)范,國(guó)家必將繁榮昌盛!讓我們以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥,建立一種誠(chéng)信之風(fēng)吧!誠(chéng)信——無(wú)價(jià)之寶!

          讀三年級(jí)作文 篇8

            今天,我有幸去聽(tīng)了蕭報(bào)小記者活動(dòng)之“康熙來(lái)了”。來(lái)自湘湖師范附屬小學(xué)的范康熙老師教了我們?cè)鯓娱喿x更有趣。

            說(shuō)起閱讀,大家都會(huì)想到這個(gè)簡(jiǎn)單,不就是看書(shū)嘛,大家都會(huì)。但是范老師說(shuō)閱讀是有方法的。他的方法就是“十問(wèn)”。比如《春日的雨點(diǎn)》中有一段話:“達(dá)麗瑪站起來(lái)。她臉羞得紅紅的,低下了頭”。讀完這段話,我們每個(gè)人都可以在心里問(wèn)為什么。為什么她的'表情是臉羞得紅紅的,低下了頭?她當(dāng)時(shí)的心里又是怎樣想的?帶著這種種疑問(wèn),把自己想象成文中的主人公去閱讀,你會(huì)有截然不同的新發(fā)現(xiàn),閱讀就會(huì)變得更加有趣。這樣,即使是同一篇文章,你也會(huì)讀上兩遍、三遍、四遍……,而且每遍都有不同的收獲。

            時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,范老師只講了“四問(wèn)”,還有“六問(wèn)”就成了“謎”,課雖然結(jié)束了,僅僅學(xué)了“四問(wèn)”就已經(jīng)讓我們受益匪淺。范老師的課雖然結(jié)束了,但我們一個(gè)個(gè)仍意猶未盡。

            思考和想象就像一對(duì)翅膀,幫助我們成就更有效的閱讀,真是妙極了!這樣閱讀更有趣!

          讀三年級(jí)作文 篇9

            “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)增長(zhǎng)我們的智慧,讀書(shū)拓寬我們的視野,讀書(shū)豐富我們的言語(yǔ)。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

            記得有一次,班級(jí)里很多男同學(xué)都在津津有味地看書(shū)。有的張大嘴巴,成驚恐狀;有的面露笑容,呈沉醉狀;有的情不自禁伸出小手,輕輕撫摸著書(shū)卷,那眼神宛如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般充滿(mǎn)歡喜。

            我偷偷湊上去,看同學(xué)手里捧著的書(shū)的封面,原來(lái)男生們都在看《查理九世》。好奇心驅(qū)使,我趕緊向同學(xué)借了一本看了起來(lái)。里面講的都是科幻故事,有趣,新奇,刺激,怪不得深深吸引了一大批男生的'心。

            于是,每天做好作業(yè)后,我就偷偷地拿出《查理九世》翻看起來(lái),深深地沉浸在書(shū)的海洋里,都到了忘我的境界。媽媽得知我迷上看這類(lèi)書(shū),沒(méi)有阻止我,而是笑著說(shuō):“書(shū)就像浩瀚的海洋,博覽群書(shū),才能吸收知識(shí)的養(yǎng)分哦!”

            從那以后,我讀書(shū)的范圍就更寬廣了。我讀科普類(lèi)的書(shū),我讀文藝類(lèi)的書(shū),我讀歷史類(lèi)的書(shū),不同類(lèi)型的書(shū)給予我不同的知識(shí),讀著讀著,我覺(jué)得自己的眼前出現(xiàn)了一方更加寬廣,更加明亮的天地。

            書(shū)是知識(shí)的源泉。同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,徜徉書(shū)海,呼吸書(shū)香。相信書(shū)會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界,書(shū)會(huì)點(diǎn)燃你心里的明燈。

          讀三年級(jí)作文 篇10

            我在暑假里讀了一本書(shū),書(shū)名叫做查理和巧克力工廠。這本書(shū)講的是:查理家很窮,巧克力工廠在離他們家不遠(yuǎn)的地方。巧克力工廠在之前因?yàn)橛虚g諜所以關(guān)了門(mén)。突然有一天,巧克力工廠又要對(duì)外開(kāi)放了!只要買(mǎi)巧克力的人就有機(jī)會(huì)得到金獎(jiǎng)劵。一共有5張金獎(jiǎng)劵。第一個(gè)被奧古斯塔斯得到了;第二個(gè)被維魯卡得到了;第三個(gè)被維奧莉特得到了;第四個(gè)被邁克得到了;第五個(gè)被查理得到了。他們?cè)诙乱蝗盏纳衔?0點(diǎn)鐘去了巧克力工廠。最后,奧古斯塔斯升上了玻璃管;維魯卡掉進(jìn)了垃圾管道;維奧莉特的臉變紫了;邁克因?yàn)榭措?/p>

            視的.愛(ài)好身體被變小了。只有查理一個(gè)人“贏”了,獲得了整個(gè)巧克力工廠。 我們一定要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話,做一個(gè)好孩子!

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