實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我愛(ài)我家我的家很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一家人相處得和睦融融。我的家中有慈祥的奶奶；強(qiáng)壯的爸爸；愛(ài)干凈的.媽媽和好奇的我。有一次，爸爸手中拿著三張游泳票問(wèn)我和媽媽?zhuān)喊�！今天我正好休息，我們一起去游泳，好不好？好��！我滿(mǎn)口答應(yīng)。嗯，可以啊！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)蔽溲b來(lái)到了游泳池，哇！好多人吶！游泳池中，有的坐在游泳圈中，顯得十分悠閑自得；有的拿著一把水槍儼然像一名神槍手；還有的居然
在跳水呢！我和媽媽迫不及待跳入水中，展開(kāi)了尋找爸爸的行動(dòng)。
突然，兩發(fā)不知從何而來(lái)的水彈朝我和媽媽迎面而來(lái)，我和媽媽嚇得不知所措，被水彈擊中了。我回頭一看，�。≡瓉�(lái)是爸爸呀！看著爸爸得意洋洋的表
情，我很不服氣，暗暗地想：我一定好報(bào)答爸爸。于是，我把水槍吸滿(mǎn)水，舉起水槍?zhuān)闇?zhǔn)爸爸那哈哈大笑的嘴巴，吱，的一聲，水彈發(fā)射成功！誰(shuí)知，爸爸
的身體就輕輕一斜，就與我的水彈擦肩而過(guò)，反倒不小心射中了一位陌生哥哥。陌生哥哥不甘示弱，也向我噴了一槍?zhuān)Φ梦覇芰藘煽谒Ｓ谑�，我們進(jìn)行了一
場(chǎng)激烈的打水仗比賽
我們玩得很開(kāi)心，直到玩得精疲力竭的時(shí)候我們才想到回家。
我愛(ài)我家、也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。是運(yùn)動(dòng)教我堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星星，我是一顆星星。我整天無(wú)聊地俯視地球上的人們。聽(tīng)人們說(shuō)，到了夜晚還在忙碌的人是平庸的，無(wú)能的。殊不知，我對(duì)他們真的好羨慕!我，一顆星。好可憐!我沒(méi)有自由，就連運(yùn)行都要按照科學(xué)家安排好的軌道!
我們每天在天上值夜班，沒(méi)有人知道我們身上有沒(méi)有外星人留下的東西，只是有人執(zhí)著地羨慕我們的位置：高高在上的位置!無(wú)以計(jì)數(shù)的人為了這個(gè)所謂能體現(xiàn)實(shí)力的位置，放棄了感情，背棄了自己。
聽(tīng)人們說(shuō)，日出是最美的，最能給人們帶來(lái)希望的。有的小孩子早早睡覺(jué)就是為了看日出。要讓小孩子早早誰(shuí)覺(jué)不容易呢!他們的活力是大人可望不可及的。我不禁懷疑：難道那太陽(yáng)，真的.比我們這為詩(shī)人吟唱千百年的星星還美?
我好想看日出，看那數(shù)人向往的日出。但我不會(huì)去看。因?yàn)槲乙蛋��！拔宜械牡赖戮褪且易龊脛e人要我做的事”，說(shuō)是這么說(shuō)，其實(shí)我怕死!我怕那太陽(yáng)會(huì)把我殺死!也就是說(shuō)，我雖然覺(jué)得目前的日子無(wú)趣，卻不想或說(shuō)不敢體驗(yàn)“另一個(gè)世界”的生活!
我就這樣一直站著崗，想著日出。
直到有一天，我的伙伴：凱，他說(shuō)他好累，他說(shuō)他要我快樂(lè)，他說(shuō)他會(huì)想我，他終于決定去看日出。我感到他的氣味離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。
第二天的傍晚，我借著霞光看到了凱，看到了他臉上殘存的笑容。我笑了。
那晚，我很認(rèn)真地值班，我知道凱在看著我。
就在天快破曉的時(shí)候，我對(duì)我的朋友們說(shuō)“我好累，我要你們快樂(lè)，我會(huì)想你們�！�
凱，我們一起看日出吧!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。
一、根源何在
困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。
辦法，我們總會(huì)得到！我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫！
“根源何在？”一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，“唯物主義論”主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從“根本”上解決問(wèn)題。
猛然間，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢(qián)，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了�！庇谑撬麄冇靡晃腻X(qián)買(mǎi)了幾張彩色紙，再撿起些樹(shù)枝，做成了一些玩具小風(fēng)車(chē)，拿到集市去賣(mài)，很快便銷(xiāo)售一空。而后他倆用所得的錢(qián)做本錢(qián)，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。原來(lái)“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟！
二、最重要的
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法——只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的困境；如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了！愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽(tīng)，記下行人的只言片語(yǔ)，寫(xiě)出許多文學(xué)巨著；著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎？有飛來(lái)的山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的.王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋?zhuān)┯虚L(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥小案伞辈攀侵鹑f(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的“青磚”。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么？我們能干！
三、百折不撓
古今中外，能成功的人從來(lái)都是敢于承受挫折的人。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會(huì)成為困難的俘虜，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫(xiě)成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
如上之言而為，還怕什么困境？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
幸福是什么？
幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就有一千種答案。
幸福是媽媽親手做的飯菜，雖然這只是普通的飯菜，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一桌普普通通的飯菜里包含了媽媽對(duì)我的無(wú)私和無(wú)微不至的愛(ài)；媽媽對(duì)我的愛(ài)，想黑夜里那一輪皎潔的明月，一直陪伴著我，照耀我前進(jìn)的道路。
幸福在老師的關(guān)愛(ài)里。我們一天天長(zhǎng)大了，老師也一天天老了，老師把知識(shí)灑向我們成長(zhǎng)的道路，心里感到高興，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得關(guān)愛(ài)了。我知道了，老師是一位辛勤的園丁；是一杯解渴的水；是我們的.父母，無(wú)私的教育我們，希望我們長(zhǎng)大后成為對(duì)祖國(guó)有用的人、有貢獻(xiàn)的人。老師，謝謝你的哺育之恩！
幸福是成功的淚水，成功前面是無(wú)盡的困難和挫折。遇到困難，不要退縮，努力是成功第一步。
幸福，是夜里溫暖的被窩。
幸福有時(shí)候就像一杯清茶，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著你的心田；幸福有時(shí)候就像種上濕潤(rùn)的土地里生根、發(fā)芽的種子。
幸福就是你生病時(shí)，父母徹夜不眠的守在你床頭；受傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)、噓寒問(wèn)暖；老師那發(fā)自?xún)?nèi)心的諄諄的教導(dǎo)。
幸福其實(shí)就在我們的身邊，無(wú)處不在。敝開(kāi)心靈，幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有值得自己敬佩的人，我也不例外。我現(xiàn)在最敬佩的就是我媽媽了。
我的媽媽胖乎乎的，個(gè)子卻不高，還有一張圓圓的臉，她還常常跟我說(shuō)，她的那張臉叫“迎盆大臉”，嘿！老媽可真逗，不過(guò)你要是覺(jué)得我是因?yàn)檫@些敬佩我的媽媽?zhuān)强删痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。
我敬佩媽媽?zhuān)且驗(yàn)閶寢尩淖灾屏?shí)在太強(qiáng)了，特別是在學(xué)習(xí)方面，只要她一學(xué)起來(lái)，那就著了“魔道”了。她好像對(duì)什么都不感興趣，對(duì)什么都可以無(wú)視，眼里只有書(shū)本，連她這個(gè)“掌上明珠”——我的.一言一行也都不能把她從“魔道”里解救出來(lái)。
當(dāng)我在看電視的時(shí)候，她的眼睛盯著她的書(shū)，當(dāng)我在她身邊蹦來(lái)蹦去戲鬧的時(shí)候，她的眼睛還是盯著書(shū)，當(dāng)我邊上廁所邊玩游戲的時(shí)候，她的眼睛還是粘在書(shū)上。她常常坐在那里，讓我覺(jué)得她就是一個(gè)雕像，可以不動(dòng)的，除了手指像雞啄米一樣唰唰寫(xiě)著，記著筆記。
我也因此常懷疑，是不是媽媽的書(shū)里有“小魔仙呀、有孫悟空呀、有夢(mèng)幻小公主了、還是有小矮人哪……”不過(guò)，每當(dāng)我偷偷過(guò)去看的時(shí)候，卻只發(fā)現(xiàn)她的書(shū)上都是密密麻麻的文字，完全看不懂。
我實(shí)在迷糊了，忍不住搖著她的頭，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愕臅?shū)上到底有什么呀？”
“有我想要的東西呀，最主要的是，媽媽有自制力呀�！眿寢尵尤粵](méi)有生氣，笑著回答我。
“自制力？我也要，我太佩服你的自制力了�！蔽页橙轮�。
“好，那就讓我們從做學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始吧，培養(yǎng)起自制力好嗎”？
“好的，我也要自制力，做個(gè)像媽媽一樣的‘學(xué)霸’”。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一年四季把信江河打扮得五顏六色，十分美麗。
春天，河水變暖了，小魚(yú)快活地活動(dòng)，有的互相嬉戲，有的尋找食物，有的跳到河面向來(lái)欣賞信江河的貴客打招呼。
夏天，信江河就像孩子們的樂(lè)園，最有趣的是游泳，有的.孩子學(xué)蛙泳，有的學(xué)蝶泳，泳累了，到岸邊休息，休息完了，有的在河里抓魚(yú)，有的一抓就抓到一群魚(yú)蝦，有的把石頭一翻，里面有許多魚(yú)蝦，一手都抓不完。傍晚，夕陽(yáng)西下，江水半紅半綠，讓我們想起白居易寫(xiě)過(guò)這兩句詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”
秋天，一片片楓葉從樹(shù)上落到水面上，水面就像流動(dòng)的“花布”。美麗極了。
冬天，雪花飄飄，浮橋上都鋪滿(mǎn)了一層層厚厚的積雪，就像一條白色的帶子。雪都把人們的房子變白了。信江河一年四季如畫(huà)、歡迎你們來(lái)這里欣賞美景。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我本不想犯錯(cuò)，甚至可以說(shuō)，我一直在躲避著犯錯(cuò)�？墒悄且荒辏业奶摌s讓我犯了一個(gè)錯(cuò)。
那年，我上初二，我是一個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，老師眼里的乖乖女，家長(zhǎng)眼里的“別人家的孩子”，我上課踏踏實(shí)實(shí)，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真。同學(xué)們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一次我出丑的經(jīng)歷，當(dāng)然在學(xué)校里我也沒(méi)有犯過(guò)任何形式、或大或小的錯(cuò)誤。
但是，可能真的像圣人所說(shuō)的那樣“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！蹦且惶煊⒄Z(yǔ)老師找我們幾個(gè)小組組長(zhǎng)去辦公室商量公開(kāi)課的任務(wù)分配，其中公開(kāi)課有一個(gè)環(huán)節(jié)是回答一份很難得英語(yǔ)題目，誰(shuí)正確的最多可以得到一個(gè)小書(shū)包。在辦公室分配完任務(wù)之后我不小心帶回了老師的幾張備課記錄，讓我感到驚慌的是，那幾張紙上有我們老師設(shè)計(jì)的答卷的'答案。我的心情突然驚恐起來(lái)。
老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為是我故意拿走的答案，同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是想要精美的小書(shū)包才故意潛入英語(yǔ)老師的辦公室偷得的答案，班主任會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不再是一個(gè)好學(xué)生，英語(yǔ)老師會(huì)不會(huì)調(diào)監(jiān)控查出拿走答案的是誰(shuí)，我該怎樣去和英語(yǔ)老師交代，又該如何將答案不動(dòng)聲色地還回去。我感覺(jué)我的心臟像跳躍的小鹿，久久不能平息。我害怕老師誤會(huì)我，只是因?yàn)槲夷翘摌s。
最后，還是沒(méi)能將那幾張備課記錄還回去，而我也沒(méi)有看那些答案，我將它們收在了我的書(shū)桌角落。
公開(kāi)課的時(shí)候，我全部答對(duì)了那些題，但是，我不敢舉手告訴老師，我怕老師以為是我看了那些答案，一堂課，我過(guò)的很慌張……
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久很久了，但是我卻遲遲難以忘懷。現(xiàn)在回想，我曾經(jīng)的虛榮，總會(huì)警戒我謙虛下來(lái)，真誠(chéng)起來(lái)，然后成長(zhǎng)為一個(gè)低調(diào)又真誠(chéng)的人。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
嘩嘩嘩，一條清澈見(jiàn)底的小河唱著歡快的歌，流向遠(yuǎn)方。不知什么時(shí)候，河水不再清澈，它黑得像墨，泛著水沫的河面上飄著死魚(yú)，死鳥(niǎo)和各種垃圾。小河十分氣憤，一紙告上了法庭。
法官河馬決定受理小河毀容一案。開(kāi)庭的日子到了，小動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)旁聽(tīng)整個(gè)法庭座無(wú)虛席。法官河馬敲著法槌說(shuō)：傳原告小河。小動(dòng)物們的目光紛紛投向小河，只見(jiàn)小河一身污垢，慘不忍睹。小河，你狀告何人，有什么理由?尊敬的法官大人，小河頓了頓說(shuō)：大自然曾經(jīng)賜給我一個(gè)美好的生命。春天我身旁的桃花，梨花爭(zhēng)奇斗艷;夏天，小朋友們套著五顏六色的游泳圈，在我的懷抱里盡情玩耍;秋天一片片金黃的葉子漂浮在我的身上，仿佛艦隊(duì)在航行;冬天，我身上結(jié)了厚厚的冰層，不時(shí)發(fā)出冰塊的撞擊聲，真像一首優(yōu)美的曲子。我用自己寬闊的的.胸懷哺育了八方兒女，我把自己甜美的乳汁一點(diǎn)一滴無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們卻恩將仇報(bào)，向我排入污水，倒入垃圾。
小河的血淚控訴像鐵錘一樣，一下一下敲打在小動(dòng)物們的心上。河馬法官聽(tīng)了小河的控訴宣判道：小河，請(qǐng)相信法律是公正嚴(yán)明的，那些損害你的人將會(huì)受到大自然的懲罰。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我有一個(gè)哥哥，他雖然比我大一歲，可是卻很調(diào)皮，整天張牙舞爪的，弄得雞飛狗跳，好像比我還小一歲一樣呢。我們分開(kāi)就想念，在一起就吵架，外婆說(shuō)簡(jiǎn)直是一對(duì)歡喜冤家。
一天，我和爸爸媽媽去舅舅家，哥哥正坐著發(fā)呆。看到我來(lái)了，他非常高興地跟我玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他就自己玩起了手機(jī)。我看到他下載了會(huì)把人變得很可愛(ài)，也會(huì)變得很搞笑、惡心的相機(jī)軟件。他一會(huì)兒把我拍得頭上有一坨大便，一會(huì)兒把我的嘴巴變成香腸嘴，可把我氣壞了。
我要他幫我也下載一個(gè)，他不肯。我就威脅他：“如果你不幫我下載的`話(huà)，我就叫媽媽來(lái)?yè)夏惆W癢！”這可是他致命的弱點(diǎn)呢。果然，他趕緊答應(yīng)了。下載好后，我首先就想給哥哥拍一張。他說(shuō)：“你先讓我給你拍一張，你再來(lái)拍我�！蔽掖饝�(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，他一個(gè)人笑瞇瞇地偷偷看著我。我過(guò)去一看，居然把我拍成了長(zhǎng)胡子的老爺爺！我不動(dòng)聲色地給他拍了一張，用軟件給他處理了一下之后，忍不住哈哈大笑起來(lái)。我把他拍成一個(gè)女生了，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，涂著鮮艷的口紅，頭上還戴著兩朵嬌艷的玫瑰花呢。他一臉茫然，顯然什么也不知道。我告訴他后，他氣得臉都綠了。
這就是我的哥哥，你喜歡嗎？雖然很多時(shí)候他真的很令人討厭，但畢竟也有一絲可愛(ài)。你說(shuō)呢？
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