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精選三年級的發(fā)現(xiàn)作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
一個陽光明媚的的中午，我在廣場上玩耍，看見小朋友都在吹泡泡。我趕緊回到家里取出泡泡水瓶，但是仔細(xì)一看，泡泡水沒了。怎么辦呢？干脆自己制作吧！
看著手中空空的舊瓶子，我想了想，有辦法了！我把家里用過的肥皂切成小塊兒，放到瓶子里，再加一點熱水，然后擰上瓶子蓋左右搖晃，最后等待20分鐘。時間一分一秒的過去了，泡泡水制作好了！可是，我一試吹出來的泡泡斷斷續(xù)續(xù)，時有時無�！盀槭裁茨�？”我仔細(xì)思索，想起媽媽洗碗時用的洗潔精有泡沫。于是，我又加了一點洗潔精�；瘟嘶纹孔�，我再次吹泡泡的時候，泡泡成形了，大小各異、四散紛飛，像玲瓏嬌軟的小球，在陽光下的照射下五光十色，五色的浮光在那輕清透明的球面上流動。
“太陽光下泡泡為什么是七彩的？”我打開了電腦查閱，資料上說：“太陽光線穿過肥皂泡的薄膜時，薄膜的頂部和底部都會產(chǎn)生折射，由于光的折射作用產(chǎn)生不同顏色的.泡泡�！蔽乙幌伦用靼琢嗽�，有了新的發(fā)現(xiàn)。
我一定要多觀察、多讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力去探索自然界的現(xiàn)象。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
今年春天的一天，我看到后院的老伯伯把他家的葡萄枝頭剪掉，把下端用刀劈開，然后插入一小截葡萄嫩芽，再用塑料布裹上，用繩子纏住。我很奇怪，就問老伯伯這是在做什么？“這個叫嫁接”老伯伯微笑著說，“這樣就可以培育出優(yōu)良的葡萄了”。
我家里種了牽�；�，我心想：牽�；ê芟衿咸寻�，是不是也能嫁接呢？我?guī)е@個問題回到家里，寫完作業(yè)，我實在忍不住了，便從紫色牽�；ǖ奶贄l上剪下一小段，給白色的牽�；ń壣�，等待著實驗結(jié)果。但是白色牽�；敹宋s了，紫色牽牛花的藤條因為沒有水分和養(yǎng)分枯萎了。我很沮喪。但是通過這個實驗我知道了牽�；ㄊ遣荒芗藿拥�。這次實驗給了我動力，在以后的`日子里我繼續(xù)做著關(guān)于植物嫁接的實驗。我的實驗品很多，有一年生的鳳仙花，會爬架的絲瓜，可愛的杜鵑，鮮艷的山茶……我從一次次的實驗中不斷增長著智慧。經(jīng)過這些實驗，我發(fā)現(xiàn)：多年生的木本植物是可以嫁接的，像葡萄，杜鵑，山茶，而一年生的草本植物是不能嫁接的，像鳳仙花，牽牛花，絲瓜。
這個發(fā)現(xiàn)讓我感到自豪，因為我發(fā)現(xiàn)了植物世界的奧妙。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說關(guān)于知了還有一個故事呢，是因為知了犯了一個錯誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的`百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動了知了就相當(dāng)我們說的鳴叫了。
其實大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
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