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        • 三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

          時(shí)間:2023-02-04 11:20:43 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10篇

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

            今天下午放學(xué)回來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們家樓下的地上有一大群螞蟻,剛開(kāi)始我以為是“紅軍蟻”(從電視上我知道“紅軍蟻”是非常厲害的螞蟻因此),我趕快跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是,經(jīng)過(guò)仔細(xì)一看,原來(lái)不是“紅軍蟻”,只是普通的螞蟻,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!

            于是,我蹲下身來(lái),仔細(xì)觀察這群螞蟻。我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻在搬一塊大餅干(對(duì)于咱們?nèi)藖?lái)說(shuō),只是很小很小的一塊兒),我覺(jué)得他們肯定搬不動(dòng),因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō),這塊餅干簡(jiǎn)直是太大了,所以我有捉了兩只螞蟻來(lái)幫他們;我有看見(jiàn)一只螞蟻?zhàn)约鹤呗,剛好我身上也有一點(diǎn)餅干,我就拿出來(lái)放在他的面前,他看了看我,搖了搖頭上的“天線”,仿佛在向我說(shuō):“謝謝你,小帥哥”,此時(shí)我感到特別的自豪。我還看到另外五只螞蟻在搬一塊超大的骨頭,看樣子,他們累壞了,用盡吃奶的力氣,那塊骨頭還是紋絲不動(dòng),看到這里,我禁不住想幫幫他們,于是,我把那塊骨頭替他們拿到了他們的家門(mén)口,剛開(kāi)始他們以為我要搶他們的食物,驚慌失措,到后來(lái),發(fā)現(xiàn)我是在幫他們,他們樂(lè)壞了,相互碰撞著頭上的`“天線”,似乎在說(shuō):“這小子還可以”。正當(dāng)我得意的時(shí)候,轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了精彩的一幕:兩只螞蟻在打架,你不讓我,我不讓你,我趕快對(duì)他們大聲喊道:“快住手,都是好朋友”,可是,他們把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),根本不理我,正當(dāng)我想進(jìn)一步勸架的時(shí)候,我一看表,已經(jīng)六點(diǎn)半了,我得趕快上樓做作業(yè)了。

            到了樓上,我猛然發(fā)現(xiàn),剛才的樓下所看到的一切,不正是我今天寫(xiě)日記的材料嗎?哈哈,我簡(jiǎn)直是太聰明了!

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

            一天早晨,我背上了的書(shū)包,準(zhǔn)備去上學(xué)。

            一路上,春光明媚。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,太陽(yáng)在對(duì)我微笑。路邊的小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,柳樹(shù)伸出了細(xì)長(zhǎng)的枝丫。我在路上走著走著,突然間,聽(tīng)到了一陣哭聲。我趕快走過(guò)去,想探個(gè)究竟。

            我聽(tīng)到哭聲越來(lái)越近了,走近一看,原來(lái)是一位小朋友在哭。我就問(wèn)她:“小朋友,你為什么要哭呢?”她邊哭邊說(shuō):“我和媽媽走散了,你能幫我找媽媽嗎?”我聽(tīng)了之后,就帶著她走進(jìn)了距離最近的派出所,我想:警察叔叔應(yīng)該會(huì)幫我們的忙吧?到了之后,我簡(jiǎn)單說(shuō)了說(shuō)發(fā)生的事情,警察叔叔夸我是個(gè)好孩子,我心里覺(jué)得美滋滋的。

            然后他打開(kāi)了大喇叭,開(kāi)始在廣播上尋人了:“各位家長(zhǎng)朋友請(qǐng)注意,現(xiàn)在廣播尋人,現(xiàn)在廣播尋人,***的媽媽?zhuān)愕暮⒆蝇F(xiàn)在在**派出所,請(qǐng)您聽(tīng)到后盡快趕來(lái),你的孩子在這兒等你!

            聽(tīng)到這些,我心里變得更踏實(shí)了,看看上課時(shí)間也快到了,就趕緊跟警察叔叔說(shuō)了再見(jiàn)就往學(xué)校走去。心里想著自己做了一件好事兒,不時(shí)的`就開(kāi)心的蹦了起來(lái)。后來(lái)在路上還遇到了同學(xué),我對(duì)她講了這件事,她也挺佩服我的勇氣。我頓時(shí)覺(jué)得自己做這件事兒雖然耽誤了一點(diǎn)上學(xué)的時(shí)間,但是真的是值得的了!

            也許以后我還會(huì)時(shí)不時(shí)的遇見(jiàn)這樣的事情,就像大人們遇到“扶不扶”的問(wèn)題一樣,我會(huì)選擇去幫助別人。因?yàn)檫@樣,不僅是“助人為樂(lè)”,更是對(duì)我自己心靈的一種美的熏陶!

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

            我發(fā)現(xiàn)老人越長(zhǎng)越矮,我發(fā)現(xiàn)天上打雷玩有電的東西會(huì)粗電的,我發(fā)現(xiàn)秋天最會(huì)下雨,我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)落山時(shí)都是黃的,我發(fā)現(xiàn)媽媽都是每天八點(diǎn)起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)做生意的,我發(fā)現(xiàn)秋天有機(jī)幾天比下天都熱,我發(fā)現(xiàn)電的速度比雷快,我發(fā)現(xiàn)開(kāi)水放到熱水瓶里兩天不冷放到外面一個(gè)小時(shí)就冷了,我發(fā)現(xiàn)我的'頭發(fā)一個(gè)月就要踢,我發(fā)現(xiàn)我先看到閃電過(guò)一會(huì)就聽(tīng)到雷聲,我發(fā)現(xiàn)車(chē)子又貴就又快,我發(fā)現(xiàn)今天的月亮是半圓的,我發(fā)現(xiàn)月亮里有樹(shù),我發(fā)現(xiàn)白云有個(gè)種個(gè)樣的形狀,我發(fā)現(xiàn)晚上臺(tái)燈都會(huì)亮的,我發(fā)現(xiàn)這幾天氣變冷了,我發(fā)現(xiàn)電腦都要裝網(wǎng)線,我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真沒(méi)有做不到的事情,我發(fā)現(xiàn)王老吉有兩種口味以種是長(zhǎng)的還有一種是拖圓,我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)比地球大,我發(fā)現(xiàn)春天是最美麗的季節(jié)。

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

            身邊的美很多,大大小小,但有一件事,讓我心里充滿感激。

            今天,我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合錄制的晚會(huì)——“開(kāi)學(xué)第一課”。

            隨著王小丫阿姨的一聲“開(kāi)學(xué)啦!”這第一堂課開(kāi)始了。

            首先給我們上課的是我最喜歡的,我們河南的`女航天員劉洋阿姨。當(dāng)她講到從神舟飛船里看太空是多么多么的美麗時(shí),我在想,要是我也能登上太空,登山月球,登上火星,那該有多刺激。⒀蟀⒁探涛胰ヌ剿骺茖W(xué)之美。

            有一位畫(huà)家爺爺講到,要愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物,他說(shuō):“我的一只狗叫‘二鍋頭’,一只貓叫‘張秀英’……”哈哈,你說(shuō)好笑不好笑,我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂(lè)樂(lè)”改改名字啦!畫(huà)家爺爺教我學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物之美。

            最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌伯伯的事跡。當(dāng)高速公路上飛來(lái)的鐵板打穿了他的肚子,他血流不止,卻忍著劇痛把車(chē)停到了安全的地方,車(chē)上的乘客毫發(fā)未損,吳斌伯伯最終卻離開(kāi)了我們?粗呐畠汉瑴I懷念著他,我和媽媽都感動(dòng)得流下了眼淚。愿吳斌伯伯一路走好!您教會(huì)我,恪守職責(zé)是一種美。

            最美女教師鄧麗老師教會(huì)我:“老師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生敬老師”是最美的師生之情;姚明教我們走出家門(mén)去發(fā)現(xiàn)大自然之美;倫敦奧運(yùn)冠軍告訴我,只有付出超乎常人的努力,你才會(huì)得到最美好的回報(bào)……我們的身邊有這么多的“美”,你發(fā)現(xiàn)得越多,就會(huì)覺(jué)得生活越豐富多彩!

            開(kāi)學(xué)啦!我要和同學(xué)們一起美美地學(xué)習(xí),美美地成長(zhǎng),努力去摘取知識(shí)海洋中最美的浪花!

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

            在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。

            在我六歲那年,一次,我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳,就被他家的大魚(yú)缸吸引了,我迫不及待地坐到魚(yú)缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)?戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的',眨也沒(méi)眨一下。我想:“難道魚(yú)不能閉眼嗎?睡覺(jué)也睜著眼嗎?”我問(wèn)小伙伴,她說(shuō)也不知道?墒囚~(yú)的確是睜著眼睛的呀!我回去問(wèn)爸爸:“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎?”爸爸說(shuō):“對(duì)!蔽矣謫(wèn):“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說(shuō):“孩子,你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案!

            我?guī)е蓡?wèn)朝新華書(shū)店跑去,我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》,終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料,功夫不負(fù)有心人,我終于查到了,原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的,沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟,明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書(shū),喜出望外地走出書(shū)店,連忙跑回家去告訴爸爸,爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)埠軡M意,連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜。

            那天,我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白:做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

            我最喜歡養(yǎng)魚(yú)了,我和魚(yú)的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的一個(gè)奇特的習(xí)性。不!可以說(shuō)是關(guān)于魚(yú)的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧。

            有一天下午,我去喂魚(yú),喂了好半天,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚(yú)不閉眼睛嗎?睡覺(jué)也睜著兩只小眼睛?于是我就坐在那,仔細(xì)地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)每條魚(yú)確實(shí)都是睜著眼晴的.呀!這時(shí)爸爸進(jìn)屋來(lái)了,對(duì)著我哈哈大笑起來(lái),說(shuō)道:“你這個(gè)小家伙怎么像一只貓?jiān)跍?zhǔn)備偷吃魚(yú)呢?”我對(duì)著爸爸的耳朵說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)魚(yú)不會(huì)閉眼睛,爸爸你知道為什么嗎?”爸爸說(shuō):“我也不知道,你上網(wǎng)查一下吧。”說(shuō)著我就上網(wǎng)查了。

            過(guò)了很久,我查到了,原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼臉的,沒(méi)有眼臉就沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看魚(yú)在靜止的時(shí)候就表示它在休息。

            這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

            天氣慢慢地變冷了,大家都穿上了厚厚的衣服,換上了棉衣、棉褲。

            今天,我和媽媽去逛商場(chǎng)。一出門(mén)我的眼鏡上就起了一層白白的東西,我用手一抹就沒(méi)了。到了商場(chǎng)里,那一層白東西又出現(xiàn)在了我的`眼鏡上。我問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁矗俊眿寢屨f(shuō):“你剛進(jìn)商場(chǎng) 時(shí),商場(chǎng)里的空氣是暖的,眼鏡片是冷的,空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)在一起并附著在鏡片上就形成一層霧!蔽医K于明白眼鏡上的白東西是怎樣形成的啦。我真高興!

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

            生機(jī)蓬勃的春天即將過(guò)去,炎炎夏日如期而來(lái)。昨天晚飯后,我和媽媽出去散步,樓下的香樟樹(shù)比以前枝繁葉茂了,一股股淡淡的清香撲鼻而來(lái),我使勁拉著媽媽的手飛奔到樹(shù)下,媽媽也高興壞了,“兒子,只要你用心觀察,大自然的美是隨處可見(jiàn)的!眿寢尩脑捖(tīng)上去很有哲理,我似懂非懂。來(lái)到小區(qū)門(mén)口的水果店,老板娘的生意出奇的好,只見(jiàn)架上擺滿了西瓜,香瓜,櫻桃,菠蘿,火龍果……新鮮得真想上去咬一口。

            不遠(yuǎn)處的小池塘,青蛙呱呱地不停地叫著。走近池邊,碧綠碧綠的荷葉仿佛一下子長(zhǎng)出來(lái)似的,挨挨擠擠的,在夕陽(yáng)的照耀下隨著微風(fēng)肆意地?cái)[動(dòng)。白里透紅的荷花顯得嬌羞許多,三三兩兩地躲在荷葉之中,幾只蜻蜓停在上面悠閑地乘著涼。腳下的.草叢更加翠綠了,散發(fā)著泥土的芬芳。

            我突然明白媽媽剛才說(shuō)的話,原來(lái)生活真的很美,缺的只是發(fā)現(xiàn)。

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

            一天,我們一家人準(zhǔn)備去郊游。可是,爸爸剛剛騎在車(chē)上,我就看見(jiàn)平常圓溜溜的車(chē)胎,今天卻變得非常扁平,我就問(wèn):“爸爸,車(chē)胎為什么這么扁平呀?是不是漏氣了?”爸爸下車(chē)一看,說(shuō):“哎呀,果然是漏氣了!”我們把車(chē)推到修車(chē)店里修理,我仔細(xì)地觀察著修車(chē)人的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)修車(chē)人先把車(chē)胎卸下來(lái),給車(chē)胎打足氣,然后把車(chē)胎放進(jìn)水里,我看見(jiàn)有一處地方產(chǎn)生一串串氣泡,后來(lái),修車(chē)人把車(chē)胎拿上來(lái),往產(chǎn)生氣泡的.地方黏合,再把氣打足,就修好了。我不明白修車(chē)人為什么要這樣做?我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不清楚。

            回到家里,在媽媽幫助下,我們查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái),只要把車(chē)胎卸下來(lái),給車(chē)胎打足氣,然后放進(jìn)水里檢查車(chē)胎漏氣的情況,凡是有漏氣的地方就會(huì)產(chǎn)生一串串的氣泡,我們就能很容易找到漏氣之處了。最后,對(duì)漏氣之處進(jìn)行黏合,車(chē)又可以騎了。

            大自然真奇妙呀!只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多奧妙!

          三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

            星期五下午的最后一節(jié)課是我們的.勞技課,課上老師跟我們講述了一些科學(xué)規(guī)律,讓我們大受啟發(fā)、受益匪淺。

            這其中有一條科學(xué)規(guī)律,讓我記憶猶新。那就算大氣壓無(wú)處不在,我們生活在大氣當(dāng)中,就像魚(yú)兒在水中游泳一樣。水里有水壓,大氣當(dāng)中當(dāng)然就有大氣壓。當(dāng)然了,相比較水壓,大氣壓要顯得小很多,因此我們感覺(jué)不到特別的明顯。然而,大氣壓切切實(shí)實(shí)地存在著。

            上課時(shí)候,老師對(duì)于大氣壓有過(guò)演示,并且建議我們回家使用道具也做一座,親身感受這個(gè)科學(xué)規(guī)律,并且從實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

            我回家里后,拿出了一張平整的硬紙,還有一個(gè)玻璃杯子。我往玻璃杯子倒?jié)M水,水與玻璃瓶口保持平行,然后我用硬紙蓋上,然后將玻璃杯子倒過(guò)來(lái)。這時(shí)候,“奇跡”發(fā)生了,玻璃杯的水沒(méi)有倒出來(lái)。

            這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了,大氣壓切實(shí)存在,玻璃杯里水的重力沒(méi)有能夠比大氣壓重。啊!這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)!

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