精選三年級下冊作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級下冊作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級下冊作文 篇1

　　本次習作寫什么呢？

　　蔣老師：小朋友，這次習作要求寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧──

　　最近，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事情，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

　　本次習作有什么要求嗎

　　蔣老師：親愛的小朋友們，你已經(jīng)知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求，這一點可是很重要的哦。弄不清楚習作的要求，我們就不能很好地發(fā)揮我們的表達能力，有可能還會出現(xiàn)跑題的事情哦。那么，本次習作有什么要求呢？從我的分析來看，大體有以下一些要求：

　　請小朋友們注意啦，本次習作有三點要求：

　　1．把自己最近特別想寫的內容寫下來。作文內容范圍、體裁不限。

　　2．發(fā)揮每個人的思路，先自己說說最想寫什么，想怎樣寫。

　　3．自由表達，寫真情實感。

　　確定自己要寫哪一個了嗎

　　蔣老師：親愛的`小朋友們，最近你有沒有特別想寫的內容？有的小朋友回答一定會非�？隙ǎ河校‘斘覀冊賳栆粏柧烤苟加心男﹥热輹r，有的小朋友一定會說：“老師，內容太多了，我都不知道選擇什么了�！庇谑�，有的小朋友就寫寫這個，寫寫那個，東拼西湊地寫了許多。這樣沒有重點的去寫就不會留給大家任何的印象。

　　其實，我們可以寫身邊的景，寫我們身邊發(fā)生的事，寫我們接觸的物，寫我們生活中的人，還可以展開想象寫一則想象文，你準備選擇哪一個來寫呢？

三年級下冊作文 篇2

　　星期五，我和媽媽去爬風云嶺。五點半左右時，我們在家里休息了一會兒，然后用兩個瓶子裝滿水，就沿著小路登山了。我們兩個慢慢地向上登，很快就登到了半山腰。

　　我們在半山腰休息幾分鐘，又向上登。越往上，山路越陡。你拉我，我拉你。我們踩著石頭，拉著樹，一點一點向上登，生怕掉下去。隨著山路地升高，我已經(jīng)氣喘吁吁了，便暗暗告誡自己：“不要怕，堅持下去一定要加油！”一會兒，我們兩個都大汗淋漓。黃昏時分，我們懷著戀戀不舍我不知哪來的靈感，想了一個點子：我們可以撿一些空瓶子，既能環(huán)保，又能賺錢。他們同意后，說干就干。

　　一共撿了四大袋。快要到峰頂了，我走不動了，媽媽便對我說：“你要看到從化市的.全景，就必須登上峰頂。上，無限風光在險峰�！蔽伊寺牶�，頓時振奮起來，埋頭前進。到了最后一段，這時我的腦海里想著：“欲窮千里目，更上一層樓”和“勝利就在前方，加油呀！”這些字。這時，山路陡峭極了。經(jīng)過最后拼搏，我們終于登上了山頂了。我望著郁郁蔥蔥的風云嶺，在夕陽照耀下，顯得更加壯麗了！這次登山真有意思！

　　既鍛煉了我們的體質，又加深了我們彼此之間的親情。

三年級下冊作文 篇3

　　清晨，晶瑩的露珠滴在我的身上，把我的`全身洗得干干凈凈。我挺了挺身子，啊!真舒服!幾只快樂的小魚在我腳下游過，幾只蜻蜓在我頭上飛過。

　　中午，火辣辣的太陽照遍了我的全身，我顯得更美麗了!路過的行人都不禁贊嘆道：“呀!你看!這朵荷花真漂亮!”“亭亭玉立。”“對呀!對呀!”……我聽了，心里美滋滋的。

　　下午，我和伙伴們一起玩耍兒，好開心啊!我玩得不亦樂乎。

　　晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就進入了甜甜的夢香。

　　第二天清早，我又進入了新的一天。

　　荷花嬌貴美麗，潔白如玉，我真想變成它!

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