【熱門】三年級(jí)作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　一天，小主人興高采烈地和同學(xué)出去玩了，家里的鞋柜卻不安寧了，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的嚷嚷聲。

　　聽，洞洞鞋驕傲地說(shuō)：“小主人最喜歡穿我了，我透氣又柔軟，夏天當(dāng)雨鞋也很舒服！”“誰(shuí)說(shuō)的？我也可以在夏天穿啊，穿我最涼快。那天小主人上臺(tái)參加朗誦比賽就穿我了，怎么沒穿你洞洞鞋��？還是我時(shí)尚，上檔次！”涼皮鞋反駁道。拖鞋聽了，急忙說(shuō)：“小主人在家的時(shí)候都穿我，我輕便又實(shí)用，最易清洗了。”

　　這時(shí)，一直在一旁沉默不語(yǔ)的運(yùn)動(dòng)鞋也不服氣了：“你們?nèi)率裁�？小主人每天晨練都要穿上我，還是我的作用最大……”還沒等運(yùn)動(dòng)鞋炫耀它的`巨大貢獻(xiàn)，皮鞋邊大聲叫起來(lái)：“吹什么呀，你無(wú)非就是去跑跑步、登登山，那些風(fēng)光的演出、赴宴、出訪等等的高雅場(chǎng)合，輪得上你嗎？”皮鞋伸長(zhǎng)了脖子繼續(xù)說(shuō)，“主人跳舞的時(shí)候都穿我姓皮的，瞧我多么有品位�。　薄昂�！冬天穿誰(shuí)啊，當(dāng)然穿我咯！既溫暖又環(huán)保。”棉鞋美滋滋地說(shuō)著……

　　“孩子們，你們都有各自的長(zhǎng)處和短處，夸耀自己的長(zhǎng)處和嘲笑別人的短處，都一樣的幼稚、可笑。大家一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地為主人服務(wù)。”鞋柜語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)地道。鞋子們聽了，都羞愧地低下了頭。

　　從此以后，鞋子們排著整齊的隊(duì)伍，靜候在鞋柜里，等待著為主人做出更大的貢獻(xiàn)。

三年級(jí)作文 篇2

　　嗨！我們終于考完了緊張的期中考試了，不管是為自己，還是為取得優(yōu)異的成績(jī)，我都用心仔細(xì)認(rèn)真地去復(fù)習(xí)。今晚大家都可以放松下心情好好地睡個(gè)踏實(shí)覺了！

　　考試是為了總結(jié)我們前半個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)習(xí)情況。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是一種考核好人提示。哪里的知識(shí)學(xué)的`不錯(cuò)，哪里的知識(shí)存在問(wèn)題！不扎實(shí)疑難的地方抓緊彌補(bǔ)。

　　今天考試后，同學(xué)們的表情各不一，有的胸有成竹，有的正為這次考試擔(dān)心，有的非常失落。教室里，同學(xué)們滿口談考試的題目，沒有遇上過(guò)的題，不時(shí)傳出兩種聲音，一種充滿活動(dòng)的“YEAN！”另一種就是唉聲嘆氣��！其實(shí)，每一次考試我們真的真的用盡全部精神去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固，別看我們是低年級(jí)，但年級(jí)不分高低，學(xué)習(xí)是從小積累，這樣才會(huì)有豐富的知識(shí)海洋！

　　不管分?jǐn)?shù)最后如何，我會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己，多讀、多練、多見、多聞、多看、多聽，這樣才能是對(duì)自己提高自身最佳的目標(biāo)！

　　我會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)的，我要對(duì)自己大聲高喊：“加油吧！”劉美而同學(xué)。

三年級(jí)作文 篇3

　　教室，很多人都說(shuō)沒什么神奇的，不就是一個(gè)書架、一個(gè)黑板、一個(gè)講臺(tái)還有許許多多的桌子，椅子。這就是我們大錯(cuò)特錯(cuò)的地方了。我這里說(shuō)的神奇的教室指的是未來(lái)的教室。你們想知道嗎？下面就讓我們一起來(lái)看一看吧。

　　以前老師的形象就是戴著一副厚厚的眼鏡，披著頭發(fā)，還天天板著一張臉，好像你欠他什么東西似的。還天天動(dòng)不動(dòng)就對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣。發(fā)火的樣子像一頭獅子要把全班同學(xué)吃掉一樣。當(dāng)然，也有許多和善的老師。而我們神奇教室里的老師就非常有趣。因?yàn)樗麄儯ㄋ鼈儯┒际菣C(jī)器人，對(duì)，你沒有聽錯(cuò)，就是機(jī)器人。你可能會(huì)說(shuō)那學(xué)生們的注意力是不是都放在了機(jī)器人身上，怎么聽課？沒事的，放心吧。這里的.機(jī)器人可是和人的相似度高達(dá)百分之九十點(diǎn)九呢。

　　對(duì)了，還有第二個(gè)更厲害的功能呢。這個(gè)功能當(dāng)然就是講課了。講課，對(duì)大人來(lái)說(shuō)沒什么，可是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最不愿意的就是這個(gè)了。因?yàn)椋�平時(shí)老師講課的時(shí)候，學(xué)生在下邊都要拼了命的去寫啊記啊。有時(shí)候一天下來(lái)手都快寫抽筋了�？墒�，有時(shí)候，筆記還是沒記完全。可是，在我們未來(lái)神奇的教室里這些都不再存在了，老師講課，學(xué)生只需要一只很強(qiáng)大的筆就可以自動(dòng)將老師講的都記下了.而且重點(diǎn)還會(huì)特別標(biāo)示出來(lái)。

　　怎么樣，我的神奇教室好玩吧.期待在未來(lái)我們可以一起在這神奇的教室里上課。

三年級(jí)作文 篇4

　　冬去春來(lái)，春回大地，春天邁開輕快的腳步走來(lái)了，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來(lái)了翻飛的蝴蝶。于是，靜謐的竹林變得熱鬧了！

　　隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨，小草鉆出了地面，樹的葉芽探出了頭，花朵含羞地伸出小苞，莊稼也變得綠油油的，招人喜愛。

　　正是明媚的暮春天氣。藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄蕩。

　　每當(dāng)暮春初夏，宅前屋后，菜園里，花圃中，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，像五顏六色的紙片，飛來(lái)飄去。小路上，她揮舞著萬(wàn)條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃淡綠的春裝。

　　春天展示出她全部的'生命力，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來(lái)。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。遠(yuǎn)處一座杏樹園開滿了花，像是輕云，又如白雪。來(lái)自南方的斑尾森林鳩在咕咕、咕咕地歌唱。

　　春天這樣美，就讓我們把春留住吧！

三年級(jí)作文 篇5

　　在樹林邊的小河里有一只野鴉，野鴉每天都到河里去抓魚，有一天，野鴉抓了很多很多的魚，它把抓到的魚用一根樹枝串起來(lái)，正唱著歌回家去，這時(shí)候被一只狐貍給發(fā)現(xiàn)了，狐貍想：“看你現(xiàn)在唱地高興，過(guò)一會(huì)你就是我的美餐了。”狐貍想馬上撲上去吃掉野鴉，可又一想：“如果現(xiàn)在下手這野鴉一喊，樹林里的其它動(dòng)物不都來(lái)救他了嗎？得想想辦法�！钡纫傍f走近以后，狐貍突然躺到地上哭喊：“哎喲疼死我啦，疼死我啦，快救命啊——疼死我啦”！野鴉看見眼前的情景驚奇地問(wèn)：“哎，你這是怎么了”？狐貍哭喊道：“快救命啊，我的肚子疼死了，快救命啊……”。野鴉說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)處就是我的家，我扶你到我家里去歇息吧……”。

　　野鴉扶著狐貍到了家里，熬了一鍋香噴噴的魚湯，狐貍吃了一碗又一碗，吃完以后美美地睡了一覺，第二天早晨醒來(lái)以后，狐貍肚子又餓了，它看著野鴉胖乎乎的身子，想得直流口水，它皮笑肉不笑地對(duì)野鴉說(shuō)：“野鴉老弟，你就好人做到底吧？”野鴉驚奇地問(wèn)：“狐貍大哥，你這是什么意思啊”？狐貍不屑一顧地說(shuō)：“這還不明白？你雖然救了我，可是我現(xiàn)在肚子又餓了，你就讓我吃掉你吧”。野鴉想，這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，我救了它，它不知道感謝我也就罷了，竟然還想吃掉我，它眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，連忙擺手，裝作十分恐慌的樣子對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，哪可不行啊，你想想，如果你現(xiàn)在吃了我，下一頓餓了又怎么辦呢？倒不如讓我去給你抓魚吧”。

　　狐貍想：“也對(duì)啊，如果你現(xiàn)在吃了它下一頓餓了又怎么辦呢？倒不如讓它去給我抓魚，等哪一天它抓不到魚的時(shí)候再吃它也不晚，反正我就住在它的`家里，也不怕它跑掉”。它輕蔑地對(duì)野鴉說(shuō)：“哪好，你就快點(diǎn)兒去給我抓魚吧”。野鴉去抓魚，狐貍在家里等啊等啊，一直等到下午，野鴉才匆匆忙忙跑來(lái)說(shuō)：“狐貍大哥——狐貍大哥——不好啦，不好啦——”。狐貍生氣地說(shuō)：“什么不好啦，讓你去給我抓魚，你跑哪兒去了？我肚子餓得快要死了”！野鴉上氣不節(jié)下氣地說(shuō)：“狐貍大哥，是這樣的，我本來(lái)給你抓了很多很多的魚，可是被一只跟你長(zhǎng)得一模一樣的狐貍給搶走了”。狐貍惡恨恨地說(shuō)：“你說(shuō)什么”？野鴉十分認(rèn)真地說(shuō)：“是一只跟你長(zhǎng)得一模一樣的狐貍，他還說(shuō)，抓到魚不孝敬老子，給那個(gè)混蛋吃什么，等哪一天見到它，看我不剝了它的皮，抽了它的筋……”。狐貍氣得怒目噴火，它聲嘶力竭地吼道：“那個(gè)混蛋看來(lái)是活得不耐煩了，你帶我去找它算帳吧……”。野鴉帶著狐貍到了河邊，什么也沒有啊，狐貍惱怒地說(shuō)：“你這不是在糊弄我吧”？野鴉可憐吧吧地說(shuō)：“哪敢呢，說(shuō)不定那只狐貍又到河里去抓魚了，往水里看看吧”，狐貍往水里一看，果然有一只和自己長(zhǎng)得一模一樣的狐貍。岸上的狐貍瞪瞪眼，水中的狐貍也瞪瞪眼，岸上的狐貍張張嘴，水中的狐貍也張張嘴，岸上的狐貍氣得直咬牙，一頭撲向水中的狐貍。岸上的狐貍下水后，就再也沒有上來(lái)。可惡的狐貍沒吃到野鴉和魚，卻變成了魚兒的美餐。

三年級(jí)作文 篇6

　　“嗚——”，“嗚——”是誰(shuí)在哭泣？就是我。要是問(wèn)我為什么？那你就仔細(xì)聽我說(shuō)吧。

　　今天晚上我和媽媽坐在電視機(jī)前觀看動(dòng)畫片《小牛向前沖》，當(dāng)我看到牛爺爺不顧自己生命危險(xiǎn)去救大角牛的畫面時(shí)，不由自主地想起了外公，外公是一名駕駛員，為了拯救同車人的生命而犧牲了自己，鼻子一酸就大哭了起來(lái)。哭著哭著，我回想起了往日：外公在世的時(shí)候，我生活在一個(gè)幸福美滿的大家庭中，家人都很疼愛我，尤其是外公。每年的假期，外公都會(huì)帶我到鄉(xiāng)下去采摘最新鮮的水果；當(dāng)我取得成績(jī)，別人夸獎(jiǎng)我時(shí)，外公就會(huì)露出陶醉的笑容。而如今，外公已經(jīng)離我而去，我再也吃不到外公帶我采摘的水果、再也聽不到外公那爽朗的'笑聲、再也看不到外公那慈祥的面容了。

　　去年二月份的一天，是黑暗的一天，外公永遠(yuǎn)地丟下我們走了。我痛恨那位醉酒并且違章的司機(jī)，他不但奪去了外公生命，也帶走了我們一家人的幸福。在這里我要提醒每一位司機(jī)一句話：“司機(jī)一杯酒、親人兩行淚”。為了自己和他人的幸福，一定要注意交通安全。我現(xiàn)在最大的愿望就是時(shí)光倒流，讓我再看看外公、讓我再聽聽外公的話、讓外公再帶我去采摘新鮮的水果……

　　外公，我好想您！

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