【熱門】三年級春天作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級春天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級春天作文 篇1

　　今季，我找到了春季。

　　春季在花園里。小草從土里頂出芽來，嫩嫩的、綠綠的，真惹人喜愛；迎春花就像一個穿著金黃色衣服的`小女孩，又活潑又可愛；而那早已開放的梅花卻像一個穿著粉紅色裙子的小姑娘，又文雅又干凈。

　　春季在小河邊。換上了淺綠色新衣的垂柳在河邊梳理著自己柔柔的長發(fā)；結(jié)束冬眠的青蛙又開起了“演唱會”；幾只叫不出名字的小鳥在柳枝上歡快地唱起了動聽的歌兒。

　　春季在廣場上。幾位老人坐在亭子里悠閑地拉著家常；一群孩子在追趕著玩滑板、騎自行車、放風(fēng)箏，他們歡快的笑聲傳遍了整個廣場；季上的風(fēng)箏形態(tài)各異：有蜻蜓、有蝴蝶、有金魚……它們俯看大地，好像也在欣賞著春季的美景呢。

　　我找到了春季，春季其實就是一首詩：

　　《村居》

　　——高鼎

　　草長鶯飛二月季，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶。

三年級春天作文 篇2

　　冬去春來，

　　冰雪漸漸褪去，

　　嫩芽兒鉆出堅硬的殼，

　　呼吸起了新鮮的空氣。

　　漫漫山間，

　　有溪水潺潺對你說話，

　　野花遍遍芬芳多姿，

　　望眼放去，正像欣賞一幅絢麗的彩畫。

　　流動的聲音，

　　勾勒出絲絲雨滴；

　　拂面的空氣，

　　讓生命加快了腳步。

　　你聽，

　　有花草輕輕的絮語，

　　你看，

　　朝陽走過的腳印。

　　映入眼簾的總是那么的美好。

　　黑熊還在不停地翻滾，

　　犀牛舒服的'洗著泥藻。

　　這是多么的安逸。

　　蝴蝶的翩翩起舞，

　　伴著蜜蜂獨特的嗓音。

　　簡直就是完美的音樂會。

　　不知不覺，

　　小小的藤曼已爬上枝頭，

　　柳枝也梳理著自己長發(fā)。

　　慢慢的：所有的都睡了，繼續(xù)他們漫長的生長。

　　我也不例外。

　　春是那么好，

　　溫暖、清香、水靈

　　留給我們的，

　　生機勃勃的畫面。

三年級春天作文 篇3

　　這是一個風(fēng)和日麗的春日，同學(xué)們結(jié)伴而行來到置地公園北門，我們四年級的所有孩子要去尋找那位“害羞”的春姑娘。

　　一聲哨響，隊伍出發(fā)了，同學(xué)們?nèi)绯龌\的鳥兒，嘰嘰喳喳，歡呼雀躍，孩子們?nèi)�尋找春姑娘�?“蹤跡”，湖水清澈見底，水面倒映著棵棵垂柳，我不禁輕聲吟起“潭面無風(fēng)鏡未磨……”湖水中那梳理長發(fā)地柳樹姑娘，似乎發(fā)現(xiàn)我在注視她，不好意思地咧著嘴對我笑，在風(fēng)中扭動著自己的身軀，“長發(fā)”隨風(fēng)輕舞。岸邊，那剛探出頭的小草怯怯地卻又好奇地打量著這個絢麗多彩的世界；那五彩繽紛的野花，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛……

　　我們追隨著春姑娘的腳步，一路前行，同學(xué)們不會在乎豆大的汗珠在自己頭上隨心所欲地“嬉戲”著，也不會在乎那酸痛的腿驅(qū)使自己放緩腳步，短暫休息后，大家在老師的帶領(lǐng)下，再出發(fā)，踏上“征程”， 尋找春天……

　　這次活動，我們不僅找到了春天，更體悟到了“堅持”的含義！

三年級春天作文 篇4

　　春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，春天來了，耕耘播種，充滿希望，春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請走進春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽。用心靈去感受美好的春天吧！

　　清晨，我和奶奶來到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過，你會感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。

　　我唱著歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動。只看見一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著；幾只小鳥偶爾從湖面掠過將自己的'倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂的玩耍。

　　我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

　　啊，我們終于找到了春天。春天原來在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……

　　“一年之計在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥和快樂的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無比的春天。

　　啊，春天來了！春天充滿了希望！我愛這美麗的春天！

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