三年級的作文匯總(5篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　絢麗多彩的世界，撫育了千千萬萬的生命。在我眼里，它芬芳撲鼻，處處充滿香味。

　　洛陽的空氣里彌漫著牡丹花的芳香。每年，在春姑娘跳著舞來到人間的時候，小牡丹隨著春姑娘那優(yōu)美的舞姿蘇醒過來，把自己最美的那一面獻給人們，不是很可愛嗎？這是一種被春姑娘親吻過的香。

　　西湖的水色中充滿著荷花的清香。每到夏天，湖里就擠滿了荷花，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的似亭亭玉立的少女……看見人們都在注視著她，她羞得小臉通紅。你瞧，她悄悄地把臉露出一點，偷偷地端詳人們的一舉一動哩！這是一種被湖水浸泡過的香。

　　杭州的秋風里飄蕩著桂花的甜香。在美麗的'秋天，桂花舒展開自己那金色的花瓣，一抖黃色的裙擺，一陣濃郁的香氣蔓延開去。在那淅淅瀝瀝的小雨里，她可是人見人愛的主角嘞！這是一種被秋雨洗過的香。

　　超山的寒風中飄散著蠟梅的幽香。在寒冷的冬天，只有堅強的蠟梅冒著凜冽的風雪，給人間送來芳香。茫茫大雪中，總是能看見她那梅紅色的身軀，在一蹦一蹦地跳舞。嘿，她還在沖你笑呢！這是一種被雪親撫過的香。

　　看！世界是不是香香的？是��！這么香的世界，讓人怎會不喜歡呢？

三年級的作文 篇2

　　我的同桌長得瘦瘦的，個子中等，是一個不愛說話的人，他的學習一般。

　　我以前的'同桌是一個愛說話的人，學習有點兒差，但是他畫畫很好，我和他坐在一起就不愛說話，甚至連下課都不會與他說話。但是我和這個不愛說話的同桌坐在一起就變得愛說話了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我是一名小組長，下課要查同學的作業(yè)，查完了，我就回到座位上，那時，我的同桌正在寫中午作業(yè)，我對他說：“嗨，你在干什么呢？”他轉過頭來笑嘻嘻地對我說：“寫作業(yè)之中，請勿打擾�！币驗槲液軔酆退�開玩笑，于是我就生氣地說：“說不說！”他聽了，小聲地說“救命呀！”我生氣地說：“你干嘛！”他故意搞怪地說：“你不是說要打我嗎？我喊救命�！彼麆傉f完，我們就不約而同地笑了。

　　他除了和我開玩笑以外，還會幫我做一些事情，比如說對作業(yè)，作業(yè)等等。

　　有一次，我去奧數(shù)班學奧數(shù)，正巧楊老師要畫詞語，可是我去奧數(shù)班已經(jīng)來不及了，我就讓他幫我畫詞語，他爽快地答應了。當我學完奧數(shù)回來的時候，看見語文書上詞語已經(jīng)畫好了，我在心里感謝了他，想不到他還蠻負責任的。第二天早上，我向他說了一聲謝謝，他說：“這沒什么的。”這件事使我們的友誼又增進了不少。

　　我的同桌就是這樣的一個人。

三年級的作文 篇3

　　每當我面對天空時，我的眼中看到的不只是天，還有比天更大的宇宙。

　　小時候，每當我面對天空時，我那有著豐富想象力的心靈中，充滿了一個又一個奇怪的想法：宇宙是什么？恐龍滅絕是怎樣滅絕的？真的有外星人嗎？時間是什么呢？

　　在我五、六歲左右，爸爸就帶著我去看星星，他說：“兒子，那個叫星星，而那個，像香蕉一樣彎的東西叫月亮�！卑职值脑挍]說完，我便開心地說：“香蕉，我要吃，好吃的香蕉，說著，我向上一跳，大咬一口，沒咬到，我大哭起來”。

　　到了我稍大一點時，我明白了月亮不是香蕉后，幾乎是每天晚上，我都跑出去數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆……在我的每一天中，只有這時是我最開心的時光。

　　在我九、十歲的時候，我有了一個想法，這個想法很奇特，但是我堅持認為它是對的.，我當時有一個膽大的想法，我從小到大，或許只對一個問題感興趣，那就是——恐龍是怎樣滅絕的呢？而我的這個想法也是關于它的。

　　我不認為恐龍是因地球上所有可能導致它滅絕的因素可成立，但我也不反對外太空來的文明獵殺它們，我堅決反對隕石砸擊說。我認為，在十億多年之前，太陽前還有一顆比水星更小

三年級的作文 篇4

　　他個子不高，一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”�！伴喿x大王”一聽老師說讓自己自習，他便兩眼發(fā)亮，捧起一本有趣的課外書，津津有味地閱讀起來，我以他為我的榜樣。

　　記得有一次，一下課，同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的.閱讀大王卻在教室里認真地看課外書。好像一只小牛犢，在知識的草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里，只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話，沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學課，×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題，叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來，一直著急地叫著：“×，×……”可他好像完全聽不到，被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發(fā)愣，臉色蒼白，又過了一小會兒，他面頰通紅。

　　功夫不負有心人，他的努力沒有白費，他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎，為班級爭光。

　　我推薦×，希望他能夠得到這枚閱讀獎章，因為他當之無愧。

三年級的作文 篇5

　　我最熟悉的一個人，他是我們班的，會唱歌，管理班級井井有條。你知道他是誰嗎？

　　他是羅—東—潤！他特會唱歌。他的歌聲可以響徹云霄，優(yōu)美動聽。整個廳里只有他的.歌聲沒有一點雜音，大家都屏住呼吸聆聽。

　　他管理班級的時候，大家都非常安靜，生怕被單獨扯出來站在黑板旁十分鐘。一旦我們班被扣分，他就趕過去問評分員：“為什么我們班扣分了呢？”經(jīng)常和評分員講完后，我們班最后不用扣分了。

　　他有一個缺點，就是太胖。每次體育課在做仰臥起坐時候，占的位置都很大。記得又一次，他正好在我旁邊，我正做到后面的時候，他又粗又健壯的手臂把我壓了下去。結果我本可以做到50個，可就少了那一個。

　　但是雖然有一個缺點，我還是很崇拜他，因為他有上千萬個優(yōu)點，比如：文藝特好、管理特好、學習也很好……

　　他是一個熱愛學習的少年，是一個品質純凈的優(yōu)良少年！

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