實(shí)用的秋游三年級(jí)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的秋游三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
秋游三年級(jí)作文 篇1
秋游嘍！秋游嘍！我期待已久的秋游終于開始了。
早上集合時(shí)，我的心就像小鳥一樣已經(jīng)飛到了長(zhǎng)沙動(dòng)物園。
到了長(zhǎng)沙動(dòng)物園，我看到了用植物做成的十二生肖立體圖，我覺(jué)得它們栩栩如生，就好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”
走進(jìn)動(dòng)物園，我發(fā)現(xiàn)自己真的像來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)，這里的動(dòng)物生活得自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。瞧！那笨重的大象在不停地吃草呢，它好像永遠(yuǎn)也吃不飽�？�！那頑皮的猴子正在接同學(xué)們?nèi)拥奶}卜，但它卻不接我的，真遺憾。還有“懶惰”的'鱷魚趴在水邊一動(dòng)不動(dòng)，就像是假的一樣，其實(shí)它是在曬日光浴呢！
最有趣的還屬大象表演。其中有個(gè)節(jié)目是大象用三條腿賽跑，當(dāng)口令開始時(shí)，大象的動(dòng)作像滑稽的小狗一樣，當(dāng)這個(gè)龐然大物向我們沖來(lái)時(shí)，我可真擔(dān)心它把我踩扁。
動(dòng)物園還有許多有趣的動(dòng)物，等我以后慢慢告訴你吧！
秋游三年級(jí)作文 篇2
秋雨還真是綿綿無(wú)絕期啊，我們?nèi)账家瓜氲那镉我惨虼艘煌圃偻七�推……終于本周四天公作美，晴空萬(wàn)里，戴上我們的小橘帽，扛上我們的彩虹旗，方特兄，我們來(lái)咯！經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程我們到了，B組小分隊(duì)的兩位媽媽和八小只瞬間集結(jié)完畢，開始行動(dòng)！來(lái)得早不如來(lái)得巧，《縱橫華夏》馬上就要開場(chǎng)了，B組小分隊(duì)GO！GO！GO！入座，亞洲最大的4D立體巨幕緩緩打開，為我們帶來(lái)了今天第一場(chǎng)視覺(jué)的饕餮盛宴。我也仿佛化身為了一只雄鷹，翱翔于祖國(guó)的壯麗河山間：高聳入云的珠穆朗瑪峰，美不勝收的桂林山水，舉世聞名的長(zhǎng)江三峽，氣勢(shì)恢宏的黃河壺口瀑布……
忽然畫風(fēng)一變，我仿佛掉入了時(shí)空隧道，穿越千年：驚天動(dòng)地的涿鹿之戰(zhàn)，秦始皇一統(tǒng)中原時(shí)的君臨天下，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的大唐盛世……這真是規(guī)�？涨暗闹腥A文明史詩(shī)啊，讓我不禁贊嘆，美哉！我中華文明！壯哉！我巍巍華夏！B組小分隊(duì)很快移動(dòng)到了《女媧補(bǔ)天》視覺(jué)體驗(yàn)區(qū)，這可是方特最精彩最刺激的'3D體驗(yàn)項(xiàng)目了！坐上了動(dòng)感游覽車，我既興奮又緊張，安全桿放下，小車緩緩移動(dòng)，場(chǎng)景瞬間切換到上古洪荒地界。我們追隨著女媧娘娘開啟了擊退水火兩怪的驚險(xiǎn)旅程，配合著情節(jié)小車極速向前，又快速回旋，緊接著迅速下墜，我的心也隨之提到了嗓子眼。忽然，眼前飛來(lái)了一個(gè)巨型火球，我頓時(shí)閉上了眼睛，雙手緊緊握住了安全桿，只感覺(jué)小車都在劇烈搖晃……
小車仿佛又恢復(fù)了平穩(wěn)，我睜開眼睛，只見(jiàn)眼前好一幅美景，耳邊則傳來(lái)女媧娘娘美妙的聲音：“感謝大家的勇敢……”“呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，原來(lái)結(jié)束了，拿下3D眼鏡，才發(fā)現(xiàn)手上有好多汗，后背也感覺(jué)有些潮濕……風(fēng)景如畫的方特東方神話樂(lè)園，B組小分隊(duì)繼續(xù)Move，而且成績(jī)驕人。不僅如此，我們還一起享用了美食，收到了小禮物（噓……這個(gè)好像不能說(shuō)）哈！
總而言之，言而總之，B組小分隊(duì)的方特之旅完美！
秋游三年級(jí)作文 篇3
終于到了秋游這一天了。天氣很晴朗，我和我的同學(xué)們?nèi)バ浜瓮�，我真的很興奮！
我們先來(lái)到大門口，看到三個(gè)拱形大門，上面刻著“玄武門”三個(gè)大字。走進(jìn)大門，就看到一條寬闊的馬路，馬路兩旁分別有兩個(gè)花壇，花壇里有很多種花，花都很香。一進(jìn)門時(shí)就感覺(jué)到花香撲鼻而來(lái)。玄武湖被馬路分成了兩半，就像兩面干干凈凈的鏡子。
走著走著，我來(lái)到了一個(gè)亭子前，正好兒累了，就順便在里面休息一會(huì)兒吧。坐在亭子里看到玄武湖一望無(wú)邊，時(shí)不時(shí)湖面上還有水波。游客在湖面上邊劃船邊聊天，看到南京玄武湖更美的.風(fēng)景。
最后，我來(lái)到假山前，山的形狀有的像大象的耳朵、有的像一群白兔，還有的像一棵大樹。
下午，太陽(yáng)落山了，天也漸漸暗下來(lái)了，我依依不舍的望著玄武湖。
玄武湖的景色真美啊！今天我玩兒的很開心，要是還有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)的，再見(jiàn)，玄武湖！
秋游三年級(jí)作文 篇4
今天，老師帶著我們這些小記者去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園參觀。首先，我們坐在車上觀看兇猛的動(dòng)物：有孟加拉虎、東北虎、豹子、狼、黑熊、非洲獅�？赐暌院螅蠋煄覀儊�(lái)到爬行館，在里面我們又看到了蜥蜴、烏龜、蟒蛇……
我們又走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了大象表演場(chǎng)。首先五頭大象登場(chǎng)，向我們祝福祈禱，最后所有的大象都各自表演了自己的絕活。
表演最精彩的有三頭大象，第一頭是用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著一頂帽子，再叫三位小朋友到場(chǎng)上來(lái)配合表演。大象會(huì)把這頂帽子給誰(shuí)呢？在大家議論著的時(shí)候大象千挑萬(wàn)選來(lái)到一位女孩子的`身邊，我們想大象應(yīng)該把這頂帽子送給她吧！可大象是故意逗這位小女孩頂著帽子來(lái)回挑選，最后終于把這頂帽子給里一位小男孩。接著第二頭大象表演踢足球，它站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方像是一位踢球高手正等待裁判員的號(hào)令，一踢沒(méi)踢中。大象腦袋一想，就想出了辦法，大象向前面走了幾步再踢，球進(jìn)了，現(xiàn)場(chǎng)觀眾一看就大喊：“賴皮！”在我們歡呼的時(shí)候第三大象表演打籃球。大象用鼻子卷起籃球投籃，只見(jiàn)大象腳后腳一墊，鼻子一投可惜球沒(méi)進(jìn)，不過(guò)大象沒(méi)有灰心繼續(xù)向球籃跑去，鼻子卷起球跑到籃筐前，后腳又是一墊鼻子一甩球進(jìn)了！歡呼聲一場(chǎng)勝過(guò)一場(chǎng)。我覺(jué)得大象的鼻子就像我們的手。真的棒極了，不愧是籃球高手
看完了，可我的心久久不能平靜……
秋游三年級(jí)作文 篇5
秋天的植物園，別有一番景象。
從植物園的西門入園，可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒(méi)到桂花盛開的時(shí)候，但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長(zhǎng)在碩大的花盆里，那碩大的花盆一排排整齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，好像一隊(duì)隊(duì)威武剛勁的士兵。我一株株欣賞著，它們樹冠碩大，枝干粗壯，有不少桂花的根甚至都裸露在外面，顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌：丹桂，410歲。呀！原來(lái)這棵桂花都410歲了，真是太厲害了。我挨個(gè)仔細(xì)看起來(lái)：400歲、396歲、258歲、110歲……啊！大多數(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強(qiáng)的生命力而感嘆！心想：我要是一棵桂花樹該有多好，那我就可以活到幾百年，上千年了。
接著，來(lái)到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的小路上，盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺(jué)竹子本身就是一幅畫，它不需勾勒、不用渲染，就那樣生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你的面前，那是大自然的杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙、沙”的響聲，仿佛在歡迎人們的到來(lái)。繼續(xù)走著，你還會(huì)聽(tīng)到蛐蛐們的`演奏，這種感覺(jué)越發(fā)讓人留連忘返了。
繼續(xù)走，映入眼簾的是一片花海。那成片花朵，紅的紅，黃的黃，賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門”，那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛，蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭，鳥兒在樹上忘情地唱著，一只、兩只、三只，一會(huì)兒，幾十只鳥兒匯集在一起，忘情的獨(dú)唱就變成雄壯的大合唱了。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛變成一朵花兒，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鳥……
秋游三年級(jí)作文 篇6
都說(shuō)茶遼的秋天楓葉美不勝收，我半信半疑。今天上午，我和爸爸媽媽一起去看個(gè)究竟。
我們的車開到茶遼山腳下，在最窄的地方堵得死死的，不過(guò)這也是有好處的，讓我們看見(jiàn)了五輛酷得不能再酷的摩托車，一飛下山。
到了楓葉山邊，我一下子奔上去，被一塊圓圓的石頭吸引住了，上面寫著四個(gè)字：樟篁交翠。石頭后，我們看到有一顆樟樹一年四季都是綠的.，原來(lái)這些樹能表示出字的含義啊!還有一個(gè)“和而不同”更有意思，兩顆不同的樹長(zhǎng)在一起了。
到了山頂，我們買了一些紅糖麻糍，坐在椅子上，享受著微風(fēng)。到了外面，景色就不一樣，群山一座又一座，有的山，遠(yuǎn)看就是三角形的。一陣打架的聲音打斷了我，嚇我一跳，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是兩只狗打得起勁!
下山了，落葉鋪成的花毯美麗無(wú)比，一陣風(fēng)拂過(guò)，下起了紅、黃的楓葉雨，真美!
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽也唤肫稹渡叫小�，此時(shí)此景，不正是這首詩(shī)的寫照嗎?
秋游三年級(jí)作文 篇7
周五，我們戴上小黃帽，背上小書包，準(zhǔn)備一起去艾青故里和青蛙樂(lè)園游玩。
我們排著整齊的隊(duì)伍，坐上了雙層大巴車。首先去艾青故里，這是我們的第一個(gè)景點(diǎn)。在大巴車上，我們一路唱歌，個(gè)個(gè)都很興奮。進(jìn)入村莊路段時(shí)，我看見(jiàn)了車窗外小路邊，盛開的許多花兒，有黃色的、紅色的，被車子開過(guò)的風(fēng)一吹，這些花兒就像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，美極了。到了景區(qū)門口下了車，我們便開始參觀。走進(jìn)展室，看了許多艾青的圖片，聽(tīng)了很多關(guān)于他的'故事，很多故事都很感人。我們作為艾青小學(xué)的學(xué)生感到十分自豪！
接著我們一起去我一直向往的青蛙樂(lè)園。我們像青蛙一樣蹦蹦跳跳、高高興興地走進(jìn)樂(lè)園�？墒菐ьI(lǐng)我們的人，卻把我們帶到了另一個(gè)園里去了，當(dāng)時(shí)的我都快要哭出來(lái)了！這時(shí)，天上飛過(guò)一群可愛(ài)的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“可可，你好！歡迎，歡迎！”在青蛙樂(lè)園雖然沒(méi)有玩得很開心，但是我們嘗到了很多同學(xué)自帶的午餐，我們都很高興！
這次秋游，我的收獲很多，幸福滿滿。
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