實用的我的三年級作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
一天起床，我打開電子日歷它顯示今天是20xx年1月1日星期1早晨5點40分這時機器人邁克說：“早餐已經準備好了，您先去鍛煉身體吧！”
邁克是我研制的第10代機器人因為我在研制它的時候把它腦子里輸入了許多資料所以它比網絡還聰明2500倍它不用充電，它的能源是紙所以長久耐用。
吃過早餐后我坐著邁克的快速載人火箭來到月球研制基地，那便是我的工作地點有臺電腦，我正在輸入資料不一會兒電腦里顯示沒有這種資料，我問邁克這是為什么？邁克回答：應該叫做《機器原理》您打做《機器常識》自然就錯了，我滿意的點點頭說：“你真比網絡還萬事通！”邁克謙虛的說：“沒有您輸入資料我怎么能
這么聰明？我應該感謝您！“
晚上邁克又準備晚餐，吃完晚餐邁克又打開“大學電腦輔導器”
讓我看研制第11代機器人的`方法。
學習過后我又和邁克下智力棋它贏了我2局，睡覺時我一點也睡不著想看一本書，無意間找到一本小時侯的像冊一張相片是我和同學在八達嶺長城拍的那時我早就想當一名機器人研究員20年后我終于如愿以嘗了。
我的三年級作文 篇2
春天，一幅美麗的畫；春天，一首婉轉悠揚的笛曲；春天，一束絢麗的的茉莉。春天是最美麗的。
今天，我來到公園。還沒進門，就聞到了一陣醉人的芳香。哦，原來是公園的大花壇。從遠處看，大花壇就像一位美麗的春姑娘�？�，那花壇的外圍的茂盛的樹木就像春姑娘的綠衣裳，那聳立的假山，不正是春姑娘的皇冠嗎？那清澈的噴泉，就像一串串的珍珠。走近一看，那挺拔的樹就像一名堅守崗位的士兵，那美麗的.花朵不正是一圈美麗的花環(huán)。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！比缃竦拇河昕刹皇菨櫸锛殶o聲了。打在傘上"啪啪啪。"就像一面小鼓。
背著書包走在上學路上。我仿佛看見了一位披著綠衣服的姑娘向我走來。
春風它無處不在。它無時無刻都在陪伴著我們，我和小伙伴們在春風中玩耍。春風既不像冬風的刺骨，也沒有夏風的燥熱。冬天，我們穿著厚厚的棉衣，待在家里。夏天，我們穿著單薄的T桖，可是一動就汗流浹背。哎，還是春天好。既不用像冬天一樣寒冷，也不用像夏天一樣炎熱。就這樣我們玩的更開心了。
我愛你，美麗的春天。
我的三年級作文 篇3
經過六年的小學生活，我已經步入了中學，感覺一切事物非常新鮮，但我仍然很懷念小學時與同學度過的美好時光。。。。。。
在新的班級里，我認識了許多的新同學，我發(fā)現我能主動的和新同學打招呼，主動的和新同學交流，許多新同學也愿意和我交朋友，我變得開朗了。在小學時我很靦腆和膽小，從不敢主動和同學做朋友，同學們也不愿意和我玩。進入中學后，我膽子變大了，敢主動和同學們交朋友，并且快速的適應了新環(huán)境，中學有了一些新科目，比如：地理、生物、歷史。。。。。。我發(fā)現我對新科目特別感興趣，甚至超過了語文、數學、英語的喜愛，但我不能只專注于這些新科目，應該要全面發(fā)展。
進入中學，我要合理的安排學習，不能再像小學一樣，寫完老師布置的`作業(yè)就去玩，我應該要主動的去看書，找習題做。做到學前預習，課后復習。我要正確的認識自己，發(fā)現不足之處要及時改正，和同學保持互助關系，團結進取，
從小學進入中學，六年的成長后，我從靦腆變得開朗，從自卑變得自信，我在新的學期快樂里成長，快樂的學習。這就是一個全新的我。
我的三年級作文 篇4
一個人就是一片綠葉，一萬個地球人就是滿滿一棵參天大樹，而我就是那其中的一片樹葉，是多么的渺小，每一片樹葉都有它的與眾不同，我也是。
別看我是一個優(yōu)等生，其實我也有很多缺點，板著手指說上一天一夜也說不完，就說說睡懶覺吧。
我很懶，每次奶奶叫我起床的時候，我不是蒙住被子當做沒聽見，就是漫不經心地說一聲“知道了，讓我再躺10分鐘”�？�10分鐘過后我還是起不來，隨之而來的就是奶奶的再一次呼喊，這時我就有點不耐煩了，繼續(xù)睡覺。等了一會，奶奶再也不能忍受了，咆哮道：“趕緊起床，太陽都曬屁股了，你想遲到啊！”“遲到？還早著呢，再睡會也遲不了，咱家離那么近，沒事的！”我不屑地說�！斑�早啊，都快7點了，你還想拖什么�。 薄鞍�！不是吧，快7點了，怎么可能，剛剛看才六點半啊。”我立刻從床上跳起來，拿起鬧鈴，果然真的快到7點了，我著急地翻動著被子上的一切�！斑�？我的校服飛到哪里去了？奶奶，你看見我的校服了嗎？”“昨晚不是你擺的嗎？還說自己要養(yǎng)成好習慣的，又來問我，我怎么知道��！誒喲，這不，在地上呢�！蔽铱焖俚卮┖眯７�，可一出去爺爺奶奶就笑成了一團：“哈哈，你的校服……”“怎么了？我的校服有什么不對��？”我疑惑地問奶奶，同時看了看我的校服，誒呀，我的.校服褲穿反了，我立刻跑回屋子里換下來。時間真是不等人啊。轉眼間，已經到了上學的時間，我哪里顧得上吃早餐，背上書包就往學校飛奔，才沒遲到。
這就是我，漏洞百出的我。我不是聰明的高材生，也不是漂亮的“小公主”，但我是與眾不同的一名平凡的學生。
我的三年級作文 篇5
在這個大千世界上，有人敬佩默默無聞的清潔工，有人敬佩辛苦勞動的建筑師，而我敬佩無私奉獻的警察叔叔。
每天早晨我去上學時，警察叔叔早就出來值勤了。他那槐梧的身材微微有點駝背，臉上布滿了深深的皺紋，那一定是他們堅守崗位、風吹日曬烙下的痕跡。每次我路過十字路口時總能看見他默默地揮舞著雙手，指揮著來來往往的車輛。
有一次，我放學回家時迷路了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，一個警察叔叔看見了，就走過來和藹地問：“小朋友，你怎么了？”我就像見到了大救星一樣大聲地哭了起來。后來熱心的警察叔叔把我安全地送回了家。正當我和媽媽高興地享受天倫之樂時，警察叔叔卻早已回到崗位繼續(xù)值勤了。
這就是一個普通的'警察叔叔，我長大后也要像他一樣做一個助人為樂的人。
我的三年級作文 篇6
我熟悉的人是我的哥哥，他今年上五年級，是我姨媽家的孩子。他個子不高，瘦瘦的身材，眼睛雖然不大，但笑起來的時候，彎彎的像月亮，很可愛。
我的哥哥是個“挑食鬼”。他不喜歡吃青菜和雞蛋，特別喜歡吃瘦肉。如果有一盤青菜肉絲放在他的面前，他會把肉絲吃個盡光。他一吃到青菜，就會像嗑魚刺一樣把青菜給嗑出來。如果有一盤雞蛋放在桌子上，他會堵著鼻子躲得遠遠的'。
我的哥哥也是個電視迷。他每天放學回家，一寫完作業(yè)就打開電視開始看。他看電視的時候總是目不轉睛的。他看電視還有一個壞習慣，就是離電視太近了。姨媽一看見就開始警告他，但是有時候看電視太入迷了，聽不見姨媽的警告，最后被姨媽狠狠地批評了一頓，他才慢騰騰地離電視機遠一點。
這就是我熟悉的“挑食鬼”、“電視迷”哥哥。
我的三年級作文 篇7
如果你問我你喜歡誰，我一定會毫不猶豫地說：“是我們的語文老師兼班主任：何老師!”
一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧的鼻子下，有一張能說會道的嘴巴，還有那勻稱的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長得漂亮，還教學有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領我們理出個一二三來;在我們看起來很普通的`一篇短文，何老師卻能帶領我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時做了短文知識點和方法的總結，使我們幾乎每位同學都學會了這種方法。何老師這么“神”，難道不是教學有方嗎?
何老師不僅教學有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現了，此時我嘴里正吃叼著一塊“蜜三刀”，吐也沒法吐，吞也吞不下，面對老師，我不知所措。誰知，何老師笑瞇瞇地說：“嘿，吃什么呢?給我一個!”笑得我差點將零食噴出來。如果換做別人，只會說：“誰讓你們吃零食了?!”而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊!
這就是我喜歡的何老師，一位教學有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師!
我的三年級作文 篇8
我最喜歡的是語文的作業(yè)，因為語文也有一些很有趣的作業(yè)。
比如前幾天，趙老師讓我們做自己拿手的小吃，我很喜歡，因為這個作業(yè)能讓我們自己動手做，讓我們學會做飯。我就做了壽司，我還吃了好多人的東西，記不起來了，反正，丁虞馨說我做的壽司很好吃，我很高興，嘿嘿！這是讓我難忘的'作業(yè)。
我喜歡讀書作業(yè)和寫字的作業(yè)，讀書，它能讓我們增長知識，更好的寫文章。寫字�？梢宰屛覀儗懽謱懙酶�。
我們一年級的時候，趙老師組織我們去發(fā)倡議書。去了之后，在人民公園的噴泉那里集合，趙老師告訴我們了一些注意事項。然后，我們就去發(fā)倡議書了。
我跟丁虞馨、劉言琳、田雨欣一組。我才發(fā)了一二十張，田雨欣就發(fā)完了，神速��！我們還吃了冰糕，真高興！
這就是我喜歡的語文作業(yè)！
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