三年級小學生作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級小學生作文 篇1

　　這個跳跳球是我期末考上90分，爸爸送給我的一個禮物。你知道為什么它叫跳跳球嗎，是因為只要人站在它上面一蹦就能跳起來。

　　它的球像一個月球，而外面的盤子像一個光環(huán)，它的大小長是30厘米，中間的小球像一個小籃球的形狀，外面的`盤子緊緊的夾著中間的小球。小球的顏色是紫色，盤子的顏色是藍色的，真是其貌不揚。

　　我每天都會跳300下，是因為爸爸跟我是說過這個跳跳球可以鍛煉身體。

　　我剛開始不會玩跳跳球，開始的時候，我才剛站上去就倒下來了，跳跳球好像在說：“你是誰呀，干嘛站在我身上呀�！比缓�，過了一天又一天，我和我的跳跳球變得熟了，我站在跳跳球上轉(zhuǎn)圈都行呢。不過有一次，我站在跳跳球上一次就倒，又站上去又倒下了，所以我就給它一個外號叫“跳跳”最后，我和我的跳跳球也就是“跳跳”相處得很好。

　　我愛我的跳跳球！

三年級小學生作文 篇2

　　在這教室中，有一位同學，她的臉蛋紅紅的，總是留一個小辮子，她是全班的'好榜樣，是老師的好幫手，更是我們的好伙伴。

　　記得有一次，我們正在做眼保健操，全班鴉雀無聲。這時，數(shù)學老師嚴肅地說：“作業(yè)等做完眼保健操再抄�！笨晌矣幸粋�習慣，就是老師布置出來的作業(yè)我立刻就抄下來。就這樣平時養(yǎng)成的習慣讓我情不自禁地抄起作業(yè)。我心里想：“值勤隊員還沒來。”想到這我高興地一蹦三尺高。這時一個熟悉的背影從我眼瞼中閃過，突然，我感到刺骨般巨痛，氣呼呼地大叫：“誰！誰打我！”同學們都被我那刺耳的聲音給震住了�！拔�！”××說。同學們把目光都轉(zhuǎn)到我和××的身上。

　　我看著××，××看著我，都會心地笑了。

三年級小學生作文 篇3

　　我是一個很活潑善良的女孩子。

　　我今年9歲，不高不矮的個子。我的皮膚是黃色的，蘋果型的`臉上有一雙柳葉眉，眉毛下面是一雙像黑寶石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我最喜歡穿粉色的連衣裙，因為粉色代表著溫和，穿上它，我仿佛成了美麗的公主。

　　我的愛好很多，比如說看書、學舞蹈、看電視……但我最喜歡的是舞蹈。因為我常�；孟胫�有一天，我穿上美麗的衣服，站在舞臺上成了一名出色的舞蹈家。為了能實現(xiàn)我美好的愿望，我每天都在努力學習，我每天都在堅持練習舞蹈。

　　但俗話說的好：“金無足赤，人無完人”，我也有自己的缺點。有一次考試時，我落下了一個標點，害得我沒有取得滿分。我在心里暗暗發(fā)誓：今后無論做哪類題型，都要細心，認真，做一個一絲不茍的人。

　　你們知道我是誰嗎？你們猜猜看。

三年級小學生作文 篇4

　　正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們每個人都是這個世界上獨一無二的花朵。

　　從呱呱落地的那一刻起，就注定了自己的與眾不同，不同的國家、不同的民族、不同的家庭，我們的雙胞胎姐妹也有著迥然的性格。

　　我也與別人不同，我樂觀、我開朗、我隨和，聽話，但是也偶爾會鬧點小脾氣。媽媽說我小時候特別的執(zhí)拗，我卻不這樣認為。這是我獨一無二的，別人不一定有的，我為自己點個贊！

　　我從小時候就聽喜歡偵探、冒險的故事，現(xiàn)在長大了，依舊愛好此類的書籍，我會把一些好的`句子記錄下來，在抄寫這些句子的時候，我不會感到無聊、勞累，反而，多了一些快樂與收獲。我積累了好多“款式”的好句子，能讓我在寫的時候利用到里面，對我有很大幫助，我為自己點個贊！

　　我也是一個感性、猶豫不決的女孩。在看電視或者看書的時候，有感人的情節(jié)，總是忍不住流下淚來。你說感動是應(yīng)該的，可是，我偏偏聯(lián)想到我自己，事情發(fā)生在我身上，我會怎么辦？猶豫不決是因為我在挑選一件衣服或者文具的時候，總是定不下來，好不容易選好了，回到家又后悔，覺得還是另一個好，有時候我都為自己感到苦惱。不過，這是我的不同，雖然是缺點，人人都有缺點呀！我為自己點個贊！

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火！我要為自己點個贊！

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