精選三年級神奇的作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級神奇的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級神奇的作文 篇1

　　鈴聲響起，張老師滿面春風(fēng)地走進了教室，二話沒說，拿起粉筆，黑板上就出現(xiàn)了五個大字：誰是大力士？我在心底里暗暗揣測起來，是拔河，還是扳手腕？不會是舉重吧？

　　“今天，我們玩的這個游戲叫做――誰是大力士！如果贏了這場游戲的話，就可以免一星期的作業(yè)！”

　　就如一塊巨石擊中湖面，我的心里掀起了波瀾：哇，一星期呢！班里更是一片躁動，同學(xué)們個個興奮得臉上泛著紅暈，摩拳擦掌，躍躍欲試，一邊把手舉得高高，一邊使勁喊著：“我來，我來！”我隨即又恢復(fù)了平靜，想：我是女生，與“大力士”估計是無緣了，目光便開始朝那些魁梧高大的男生身上投去。

　　“今天，我們要和這兩本書做抗?fàn)�，誰能把它拔出來，誰就是冠軍！”張老師繼續(xù)補充道。

　　“難道，老師使詐？”

　　“好，現(xiàn)在我們請扳手腕冠軍――黃杰來試試！”教室里突然響起了掌聲，黃杰在大家的掌聲中，像一位躊躇滿志的將軍，雄赳赳地走向了講臺。

　　“黃杰，可以開始了！”黃杰以馬步的姿勢站立，雙手緊緊握住書脊，兩眼圓睜，嘴巴緊閉成一條直線。連臉上的肌肉都繃得緊緊的`，有點咬牙切齒的樣子。

　　臺下，加油聲此起彼伏。

　　同學(xué)們紛紛威逼利誘，看著黃杰脖子上的青筋都暴突了出來，我心想：真有這么難嗎？

　　突然，黃杰將書往講臺上一扔，有些沮喪地對老師說：“老師，我不行了，你還是換別的同學(xué)吧！”便他垂頭喪氣地走回自己的座位。這時的他，十足像一只剛被斗敗的公雞那般狼狽不堪。

　　老師說：“同學(xué)們，你們知道今天誰是冠軍了嗎？”

　　教室里極其安靜，就像寂無一人的森林。

　　“是摩擦力。”

　　原來，書與書的頁面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”。

　　真是生活中處處有學(xué)問。

三年級神奇的作文 篇2

　　我很想擁有一個神奇的教室，里面都是神奇的教學(xué)工具。工具都很厲害，可以把你想得到的書本都變成現(xiàn)實。

　　第一個工具叫“變書器”。比如老師想要一本教材，可是那都買不到，這時就能向教室求助，它就能馬上把這本教材變到你眼前。有了這樣的“變書器”你就可以想要什么書本就有什么書本了。

　　第二個工具叫“彗星”。它可以自動解答所有的問題。作業(yè)題有不懂就能去問它，它能告訴你為什么，和這種題最準(zhǔn)確的答題方式。比如有一天小明有一道應(yīng)用題不懂，老師也不在教室，同學(xué)有很多也在為這道題燒腦卻想不出辦法，這時就可以問教室，教室給了他準(zhǔn)確又可靠解題方法。有了它，就再也不怕有不會做的題了。

　　第三個工具叫“虛實器”，它可以把教學(xué)用的電腦里的東西都變成立體的虛假現(xiàn)實，不僅可以讓學(xué)生們更現(xiàn)實逼真的觀看物體，更能讓學(xué)生感覺很刺激，可以讓學(xué)生們好好學(xué)。

　　比如大虎在使用“變書器”看書時讀到了廬山，就非常想看看真正的廬山，就想到下節(jié)課要講廬山，就盼著能看到虛假現(xiàn)實的廬山。果然老師在講廬山的時候用了這個神器。大虎就能感受到真正的.廬山云霧的美景。

　　我很想讓我的教室擁有這些教學(xué)工具。那樣我就可以更好地學(xué)習(xí)了。

三年級神奇的作文 篇3

　　大自然中，最神奇的就是天空中變化多端的云了，在不同的季節(jié)，不同的時間段里，千變?nèi)f化，姿態(tài)萬千。

　　清晨，東方天空涌來一層又一層的`白云，就像一朵朵白色的浪花，就在這翻涌之中，太陽公公探出了頭，忽然之間，把云層鍍上了一層金光，就像身穿鎧甲的士兵，整齊的排列在天空之上。不一會，陽光努力掙脫，用一把利劍刺破云的掙脫，直射大地，云也接著陽光變成了玫瑰色。

　　中午，光線也不強烈，整齊的云朵，兩邊卷去，白花花的，像一座巨大的雪山，在雪山上空，還飄散著幾朵球形白云，就像舒散的棉花糖，我真想飛上天去，咬上一口，品嘗這難得的美味。

　　傍晚，太陽即將落山，云朵在不知不覺中，被夕陽染上了紅色，火紅火紅的，像是一片火海，仔細(xì)一看，在這火海之中，還蟄伏著一條巨龍，吐出了一個巨大的火球，似乎想要點燃整片天空，再看看遠處的樹呀，花呀，鳥呀，都披上了一層橘紅色，整個世界都醉了！

　　漸漸地，太陽被那一堆堆灰黑色的云給遮住了，光線也暗了下來，仿佛是那個調(diào)皮的孩子不小心在天空打翻了墨水瓶。

　　有時候我也真想變成一片云，自由自在，無拘無束地遨游天空，該多好呀！

三年級神奇的作文 篇4

　　現(xiàn)在的教室給我們帶來了很多麻煩，如冬天冷夏天熱，眼睛近視的學(xué)生看不清黑板等，但是未來的教室和現(xiàn)在可是大不相同。未來的教室是神奇而有趣的！下面就跟隨我一起去參觀下未來的教室吧！

　　未來教室里的每張課桌上都有一個平板電腦，老師出示在黑板上的東西都會在那個電腦上顯示出來，這樣，近視的同學(xué)就不用擔(dān)心了。每個桌斗里都有一個機器手臂，它會根據(jù)你的需要幫助你取放學(xué)習(xí)用品，這樣，就會減少因?qū)W生隨意開關(guān)桌斗給老師帶來的麻煩了。教室里的黑板也是很神奇的，老師需要記錄重要東西時，只要一說黑板上就會出現(xiàn)了，這樣，老師就不用再費力氣寫字了。

　　未來教室里的.窗戶也是很特別的，這種窗戶可以根據(jù)天氣的變化而變換顏色，還可以根據(jù)需要變化出各種各樣的形狀。教室里的墻壁會隨著季節(jié)天氣的變化來調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖夏涼，學(xué)生坐在這樣舒適的教室里，怎會不好好學(xué)習(xí)呢？未來的教室也不需要老師再安排值日生了，打掃工具都是全自動的，只需按動按鈕，眨眼間功夫教室里就變得干凈整潔了。

　　未來的教室還有一個特殊功能，發(fā)生地震或火災(zāi)時，它會對教室里的學(xué)生和老師自動進行保護，這樣就會減少傷亡了。最后，我想說的教室的特殊功能，也是現(xiàn)在的學(xué)生最不想面對的考試，在未來的教室里考試，不需要試卷，每個教室前邊都裝著一個考試測評機，它會根據(jù)每個學(xué)生頭腦中存儲的知識，給出合適的成績，這樣，老師和學(xué)生都輕松了，學(xué)生也會因為這樣的考試而做好平時的學(xué)習(xí)了。

　　看了這個神奇教室，是不是感覺不可思議呀！沒有做不到的，只有想不到的。在這個科技越來越發(fā)達的時代，相信不久的將來，我們一定會坐在這樣神奇而有趣的教室里學(xué)習(xí)的！

三年級神奇的作文 篇5

　　一天，小熊笨笨、山貍叔叔、乖乖兔、松鼠阿姨收到一份請柬，上面寫著4月1日邀請它們?nèi)ヒ粋�神奇的城堡，在城堡門前，閉上眼睛，默念三遍，我要進城堡……睜開眼睛就進去了。

　　4月1日的早上，山貍叔叔第一個到城堡，山貍叔叔叫到：“我要進城堡，我要進城堡。”但城堡門卻怎么也不開出來。這時小熊笨笨也趕來了，山貍叔叔說：“這門不開，我們把它撞開吧！”小熊笨笨和山貍叔叔一起撞，已經(jīng)撞得氣喘吁吁了，城堡大門卻紋絲不動，怎么辦呢？山貍和小熊都很沮喪，原來它們都忘了請柬里面主要的內(nèi)容了。

　　它們正要垂頭喪氣往回走的時候，乖乖兔和松鼠阿姨來了，乖乖兔說：“讓我們試試。”說完它雙手合十，閉上眼睛，默默念到：“我要進城堡�！蹦盍巳�遍，城堡大門竟然神奇的開了。

　　小熊和山貍爭先恐后、橫沖直撞地跑了進去，看到城堡里面都是一些壞蛋和惡鬼，恐怖極了，就驚慌失措的`逃回了家。而小兔和松鼠手挽手一起走了進去，而看到的卻是，金碧輝煌、美麗極了的城堡，它們玩得開心極了，最后高高興興的回了家。

三年級神奇的作文 篇6

　　“快起床！快起床！”一個溫和的聲音叫著，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當(dāng)然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什么辦法能快點到學(xué)校？”“有！”小機器人說著，把我?guī)У揭粋�門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之后，就到了一個我從來都沒有去過的'地方。

　　鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什么？”老師說：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開里面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無數(shù)次使用。我開始興奮起來，心里想“雖然這個學(xué)校不是我原來的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。

　　我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！

三年級神奇的作文 篇7

　　一天晚上，我做了很神奇的夢，夢到了一個未來的教室，想知道是什么樣子的嗎？讓我來慢慢告訴你。

　　在夢里，我去了一棟大樓，我到達樓前大門處，突然從樓內(nèi)飛出一個巨型的飛碟一樣的飛行器，并詢問我要去哪里，在輸入我的班級后，飛行器前段伸出一個長方形的小盒子，射出一條明亮的激光軌道，飛行器沿著這條軌道瞬間就到達了我的教室門口。

　　教室里到處透著高科技，剛走到一張用新型材料制作的課桌前，不知從哪里彈出一臺虛擬懸浮的`電腦，我坐到電腦前，伸手在空中點了幾下，在我面前就出現(xiàn)了上課需要的課程內(nèi)容，按照老師的安排，跟著老師學(xué)習(xí)完本堂數(shù)學(xué)課的內(nèi)容后，課桌的抽屜跟著就自動打開了，原來里面有一臺打印機，輕點打印按鈕，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)就打印出來了。

　　隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛拿出自己的飛行書包，排成一隊飛離教室，飛離校園，我也瞬間就飛到的家。

　　突然，又一陣鈴聲急促地響起，原來起床鈴響了，該起床去上學(xué)了，我多么希望夢中的校園和教室能夠盡快變成真的呀！

三年級神奇的作文 篇8

　　瞧！那個神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個U形標(biāo)志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍色，水杯采用了環(huán)保無毒塑料。

　　只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會出現(xiàn)你在手機上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會做各樣各樣的表情。你不用水杯的時候，他在睡覺；你晃動下水杯，他會向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動水杯，他會做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情，真是特別得可愛！

　　你要在手機上選擇你的體重和年齡，水杯就會設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達到一定的喝水量，就會開啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的`海洋生物。

　　只要你完成每天的喝水量，你還會升級。比如說，你現(xiàn)是一級，你完成了今天的喝水量，你就會變成二級了。

　　小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會對健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學(xué)了。

　　自從我有了這個神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無窮的快樂。

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