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        • 三年級(jí)分享作文

          時(shí)間:2024-09-01 08:40:30 三年級(jí)作文 我要投稿

          精選三年級(jí)分享作文匯編六篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)分享作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          精選三年級(jí)分享作文匯編六篇

          三年級(jí)分享作文 篇1

            周六的上午,我的爸爸帶我到花園里去找春天。

            剛到門外,我就看到茶樹上吐出了尖尖的嫩芽,開滿了各種各樣的茶花,有紅色的,粉紅色的`,還有白色的,五顏六色,漂亮極了。昨天晚上下了一場(chǎng)春雨,葉子和茶花上都滴滿了水珠。

            一只小貓?jiān)诨▍仓信軄砼苋,好像是在捉迷藏。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見迎春花盛開了,金黃色的小花,一點(diǎn)一點(diǎn),好像是掛在那里的星星。

            到了花園里,我還看到原來光禿禿的小樹,現(xiàn)在長出了綠油油的葉子。小樹的后面,有一大片粉紅色的花,我不知道那些花叫什么名字,卻像是春姑娘昨天晚上悄悄鋪上去的地毯。

            春天好美!我想與你交朋友。

          三年級(jí)分享作文 篇2

            冬爺爺剛走,溫柔的春姑娘就邁著輕盈的腳步來到人間。

            瞧,她帶著五顏六色的花環(huán),身穿綠色的裙子,駕著春天的清風(fēng),來到大地上,給大地帶來一片生機(jī)勃勃,十分美麗。

            小草偷偷地從土地里探出頭來,伸出了青青的腦袋,呼吸著大自然新鮮的空氣。

            小河里的冰融化了,碧綠的河水輕輕地流淌著,發(fā)出了嘩嘩的聲音,鴨媽媽帶著幾只活潑可愛的'小鴨子快活地游著。

            柳樹發(fā)出嫩嫩的芽,微風(fēng)一吹,柳枝搖搖擺擺,好像在說:春天來了,春天來了。

            花園里百花齊放,粉紅色的桃花像一張張孩子的笑臉。迎春花伸了伸懶腰,吹起了嫩黃色的小喇叭

            風(fēng)景優(yōu)美的春天!你不僅給大地帶來一片生機(jī),更為人們帶來美好的希望。一年之季在于春,我要在這美好的春天好好學(xué)習(xí)。

          三年級(jí)分享作文 篇3

            其實(shí),在我的生活中,我本是一個(gè)絲毫不懂分享的人,甚至有些自私。直到這次回老家之后,我4歲的堂弟嘉嘉幫我洗滌了身上的自私,才讓我明白了分享的幸福。

            一到家,我就很郁悶;這個(gè)小魔頭怎么也跟著大伯來了?算了,人不犯我,我不犯人,就隨他自個(gè)兒鬧去吧,我看我的電視。這般一想,心便也靜了下來。隨即便將全身心都投入在電視中,對(duì)嘉嘉置之不理。可令我憤怒的是,他見我不去理他,竟主動(dòng)出來惹我,立馬樂呵呵地把電視關(guān)了,要知道,我可正看在興頭上。我在此時(shí)恨不得立馬學(xué)得降龍十八掌,將這家伙送去宇宙一日游!可當(dāng)我沖到他面前時(shí),他卻給了我一個(gè)純潔的.、毫無心機(jī)的微笑,我覺得自己心中的火被一陣無名的風(fēng)吹滅了,被一盆無名的水澆滅了。我想:嘉嘉只不過是一個(gè)4歲的小孩子,而我已經(jīng)13歲了,比他足足多活了9年,這9年我比他多收獲了多少道理呀,我應(yīng)該寬容他、理解他,與他一起分享才是,而不是與他生氣,對(duì)他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜歡看的喜羊羊,便將電視換到了《喜羊羊與灰太狼》,與嘉嘉一起津津有味地看了起來,漸漸地,我心中竟涌現(xiàn)出一種幸福的味道。這種味道,既不是苦盡甘來后特別甜蜜的味道,也不是遭受驚喜,心中猛然大喜的甜蜜,更不是苦中作樂的苦澀味道,仿佛是一種正能量,令你、令我、令他都能感受到它的芬芳,傳遞在你我之間,體味到它的快樂……

            分享,是那么奇特,奇特得令你能隨時(shí)感到它的快樂;分享,是那么的幸福,可以令周圍的人們都?xì)g快愉悅;分享,又是那么平凡,平凡得在你身邊,你都發(fā)現(xiàn)不了,可又會(huì)突然帶給你一個(gè)大大的驚喜!

            分享,有百益而無一害,我們何樂而不為呢?

          三年級(jí)分享作文 篇4

            我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一說可以開始開始放風(fēng)箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風(fēng)箏拿了出來,用最快的速度把它拼裝好,正當(dāng)我們要開始放的時(shí)候,已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端,越飛越高,仿佛一只巨鳥在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿,周圍的朋友都在為這只風(fēng)箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開始放風(fēng)箏。

            放風(fēng)箏看起來容易做起來難,一開始,我們五個(gè)都沒有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會(huì)風(fēng)箏拿反了,一會(huì)線繞起來了,總之,沒有一次成功。

            我們看到在天空中高高掛起的'風(fēng)箏,心里干著急,不過同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn),我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃,一個(gè)人放線,一個(gè)人拽線,一個(gè)人拿風(fēng)箏,果然,這次真的飛起來了,可是我們沒有掌握住技巧,沒一會(huì)就落了下來,最終還是失敗了。

            這次失敗,讓我們的線緊緊地繞在了一起,花了好長時(shí)間才解開,我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無奈。

            不過,向我們組這樣的組還有很多,大部分的小組的風(fēng)箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來,唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔,線已經(jīng)放到了盡頭,我們看到了可真羨慕。

            于是,我們請(qǐng)了劉嘉洵過來幫忙,結(jié)果半天沒有飛上天,后來我們知道了,原來是我們的風(fēng)箏不好,有一些偏,所以不好放。過了一會(huì),王明辰又來幫忙,當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候,王明辰竟然摔倒了,風(fēng)箏掛在了樹上,卡住了,怎么也弄不下來,我們只好用力向下拉線,風(fēng)箏桿掉了下來,緊接著風(fēng)箏線有拽斷了,但是風(fēng)箏還是在上面,真是慘啊,王明辰真是越幫越忙!

            雖然放風(fēng)箏沒有成功,還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局,但我們還是很開心。

            通過這次放風(fēng)箏,我明白了合作的重要性,明白了從實(shí)踐中獲得快樂,我愛放風(fēng)箏!

          三年級(jí)分享作文 篇5

            上學(xué)的必經(jīng)之路旁,柳樹已經(jīng)發(fā)芽了。放眼望去,滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽,充滿了生氣。環(huán)顧四周,國稅局柵欄內(nèi)的灌木也長出了青翠的枝葉,花兒也探出了頭。

            哦!溫暖的春天來了!

            今天是星期天,吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園,準(zhǔn)備看櫻花。三月已經(jīng)過去一半了,不知櫻花開沒開。我們生怕錯(cuò)過了這美麗的景色。

            剛剛下過一場(chǎng)小雨,地上有些濕潤。風(fēng)吹過,有點(diǎn)冷。游人也很少。但這并不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃里的小草迫不及待地探出頭,雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。

            再往前走,一團(tuán)白色映入眼簾。櫻花才剛剛綻放,有的打著花苞,有的開了一半,十分熱鬧。但櫻花園中只開這么一株,未免讓人掃興。

            還是那邊的白玉蘭開得熱鬧,一樹的花就像一樹形態(tài)各異的白鳥。有的展翅欲飛,有的收攏了翅膀正在休憩,有的在翩翩起舞,有的則扭過頭去與同伴說話,也許是講了個(gè)笑話,那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒。★L(fēng)吹過,我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。

            小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上,像一串一串金色的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹,好像聽到了叮咚作響的風(fēng)鈴聲。它們好像賣力地吹奏著溫暖的春天的樂章。

            隨著溫暖的`春天的腳步一起前行吧!隨著春風(fēng)的節(jié)奏一起舞蹈吧!世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;蛟S當(dāng)你走出門,那滿園的春色會(huì)讓你贊嘆不已。

            讓我們沐浴在美好的春光里!讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗!

          三年級(jí)分享作文 篇6

            一個(gè)萬里無云的下午,我穿著新買的溜冰鞋在小區(qū)內(nèi)溜冰。因?yàn)槲沂切率,所以溜得磕磕絆絆。

            正當(dāng)我扶著墻前進(jìn)時(shí),好朋友弗雪兒跑了過來,興沖沖地說:“哇,你的溜冰鞋好漂亮,能借我玩一下嗎?”我一愣,心想:新買的溜冰鞋已經(jīng)添了好幾道傷痕,給她穿,豈不雪上加霜?還是不要借她吧!可她畢竟是我的`好朋友呢!我躊躇著,支支吾吾沒有回答。

            弗雪兒見我猶豫不決,仿佛知道了我心中所想,于是笑著拍拍我的肩膀,說:“沒關(guān)系,那我看著你滑吧!”見她眼中閃過的一絲失落,我一咬牙,脫下溜冰鞋遞給了弗雪兒。

            弗雪兒似乎有些吃驚,拿著溜冰鞋半天沒動(dòng)靜。我故意揉揉腳腕,說道:“哎呀!滑得太久了,腳有些痛,借你玩吧!不要太久嘍!”我朝弗雪兒做了個(gè)鬼臉。弗雪兒笑著說了聲“謝謝”,穿著溜冰鞋滑起來。

            沒想到弗雪兒竟是個(gè)溜冰高手,滑起來身輕如燕。她把手背在后面,兩只腳快速地移動(dòng)著,在我的眼前穿梭,看得我眼花繚亂。

            弗雪兒見我目瞪口呆,便開心地向我傳授她的溜冰秘笈。經(jīng)過幾次訓(xùn)練,我也滑得有模有樣了。

            從此以后,我和弗雪兒經(jīng)常穿著溜冰鞋在小區(qū)內(nèi)練習(xí),互相交流經(jīng)驗(yàn),不但分享了快樂和溜冰的竅門,更增進(jìn)了我們之間的友誼。分享真好!

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