精選三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑膮R編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1
那天，我從書上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把糖水灑到地上，澆成一個(gè)字，螞蟻就會(huì)爬到上面喝糖水，過(guò)一會(huì)兒，等字上都爬滿了螞蟻，那就像真的寫了一個(gè)毛筆字一樣了。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常新奇，決定試一試。便拿著糖水在公園的`土地旁開(kāi)始灑糖水。我本想澆一句話的，但又怕公園里的小螞蟻不夠，所以在每條有泥巴的小路入口處都澆上三個(gè)字：你好（和一愛(ài)心圖）。
接下來(lái)要做的就是等待了，我懷著激動(dòng)的心情踱步在兩條路口之間。一分鐘，兩分鐘，我不耐煩地盯著字。仔細(xì)點(diǎn)，再仔細(xì)點(diǎn)，看！一只螞蟻！有一只！不過(guò)小螞蟻在字上轉(zhuǎn)了幾圈又回去了，它要去哪里？我認(rèn)真地觀察著。��！它爬到泥土堆里去了！它是不想喝了還是去通告朋友了呢？我急得連大氣都不敢出。過(guò)了五分鐘，我又來(lái)看，一只、兩只、三只、四只……啊，一共二十六只小螞蟻，正陸陸續(xù)續(xù)地在字里爬呢！字上還停了幾只蒼蠅，既然它不請(qǐng)自來(lái)，那我當(dāng)然歡迎。
太陽(yáng)落山時(shí)，正像書上說(shuō)的，字上爬滿了螞蟻……
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2
昨天下午，我在后院玩，突然發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑黑的東西在移動(dòng)。我很好奇地走近一看，原來(lái)是螞蟻。
螞蟻，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧。它是一種很小的昆蟲，小的像個(gè)芝麻。它有三對(duì)腳，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就好像是根線， 還有一對(duì)觸角，十分靈敏。這對(duì)觸角主要用來(lái)偵探敵情。別看它小，本領(lǐng)可大著呢！我往旁邊站了站，注視著它 們的'一行一動(dòng)。只見(jiàn)一個(gè)“大將軍”出來(lái)了，后面跟著一大群“士兵”扛著一條大青蟲。
"大軍”一下子就到巢穴了，它們有的咬大青蟲的肚子，有的咬頭。不一會(huì)兒，大青蟲就成了一張皮……
著團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大�。�
螞蟻還有大本領(lǐng)，就是能預(yù)知下雨。哪天，你要是看到成群結(jié)隊(duì)的螞蟻往高處爬，或轉(zhuǎn)移巢穴，那一定是即將 要下雨了。
小小螞蟻不僅可愛(ài)，還給我們?nèi)祟惡芏鄦l(fā)呢！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3
放學(xué)回家，我走在小路上，媽媽走在我的前面。
突然她停住了，指著路旁一條黑乎乎的長(zhǎng)線，說(shuō)道；“劉煒，你快來(lái)看�！蔽冶持鴷�，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，“咚、咚、咚”地跑了過(guò)來(lái)。
我走近一看是一群螞蟻。這螞蟻群的隊(duì)伍好“大”呀，密密麻麻的在路中間穿梭。這時(shí)媽媽先回家了，現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。
我蹲了下來(lái)，這樣可以更清楚仔細(xì)地觀察螞蟻。這是一群黑蟻，差不多都是小螞蟻，里面只有兩只稍大些，看來(lái)是老大。路旁邊有一些雜七雜八的東西，比如：一小塊面包，兩粒小米，還有半顆摔碎的糖果…
三只小螞蟻扛著一粒米，緩慢地朝路另一頭爬去，它們的身體比米粒的.個(gè)頭還小，四、五只螞蟻也跑了過(guò)來(lái)幫忙一起搬。
再看看那一小塊面包，三十幾只螞蟻把整個(gè)面包都圍了起來(lái)，就像給面包涂了一層黑奶油一樣…一只螞蟻咬著一丁點(diǎn)面包陷在往下艱難地爬著，它走一會(huì)停一會(huì)，一臉痛苦的樣子。后來(lái)出現(xiàn)了五只小螞蟻，它們同心協(xié)力一起搬�！肮䥺䥺崦姘边@下它們可就輕松啦！
是的，連螞蟻也懂得幫助、懂得團(tuán)結(jié)！那我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來(lái)。
我去問(wèn)爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃啵瑺敔斦f(shuō)：“螞蟻會(huì)在樹根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來(lái)就可以了�！比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵�，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈，通過(guò)放大鏡的`觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對(duì)觸角，有三對(duì)足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋�(gè)像剪刀似的小鉗子，是用來(lái)夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)像兩根會(huì)動(dòng)的天線，螞蟻行走時(shí)是低著頭的，胸前兩對(duì)前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛(ài)的小螞蟻們。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5
今天，我又來(lái)到我家后院，坐在凳子上，悠閑地讓秋風(fēng)撫摸著我。早晨，好清爽！
我目光被一只螞蟻所吸引，它在“大樹”下尋路。我想，它應(yīng)該在我家旅行了一圈吧！它不時(shí)地撞上幾棵“大樹”，跌倒了，沒(méi)事，再漂亮地站起來(lái)是關(guān)鍵。這只螞蟻?zhàn)龅搅耍尤蛔龅搅宋覀內(nèi)祟愖霾坏降氖虑椋罕弧按髽洹弊擦藗�(gè)跟頭，四腳朝地，卻不向“樹”發(fā)氣泄憤，默默地走自己的路。
正是因?yàn)樗@樣做，我的好奇心越來(lái)越大，覺(jué)得遠(yuǎn)處有一塊大磁鐵，把我吸了過(guò)去。我跟著它，到了草叢深處。我被眼前的事物迷惑了：工程師們指導(dǎo)工蟻們挖洞建巢，母蟻在四處尋找食物給丈夫吃。總之，眼前黑乎乎的.一片，就像一張A3的吸墨紙。漸漸地，洞越來(lái)越大，那只旅行者正給孩子們描述我家的場(chǎng)景，它猶如一位綜合實(shí)踐的老師，顯得蒼老無(wú)比，走路異常慢。
我看見(jiàn)別的部落開(kāi)始過(guò)來(lái)“朝貢”，看來(lái)螞蟻們歷史學(xué)得異常好��！甚至還有絲綢之路，各個(gè)族長(zhǎng)交換食物，用驚訝的目光看著交換的食物，大臣們也跟著細(xì)細(xì)品嘗異鄉(xiāng)的風(fēng)味。
我還看見(jiàn)了很多很多……
正午當(dāng)時(shí)，我該回家了。再見(jiàn)，螞蟻們，再會(huì)�。�
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6
有一只小螞蟻緊張的說(shuō)：“寒流來(lái)了！”原來(lái)是媽媽打開(kāi)了冷氣，冷氣在螞蟻眼里是巨大的臺(tái)風(fēng)。
有一群小螞蟻看到一只小狗在尿尿，急忙的離開(kāi)，因?yàn)樗鼈兣卤贿@個(gè)像瀑布的水流灑到，沒(méi)想到有一只小螞蟻被從樹上滴下來(lái)的露珠滴到，它拼命掙扎，最后在同伴的.幫助下終于逃出來(lái)了。
有只小螞蟻看到爸爸的頭發(fā)，好奇的爬上去，它以為那是森林，所以就走了進(jìn)去，結(jié)果被爸爸茂密的頭發(fā)給困住了，對(duì)螞蟻而言，我們的頭發(fā)是它們的樹林。
有一次，我看到一群螞蟻搬著比它們大幾十倍的糖果往它們的巢穴移動(dòng)，此時(shí)我突然領(lǐng)悟到“團(tuán)結(jié)力量大”，我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)它們的精神。
融化的巧克力是小螞蟻的泥巴，它們千辛萬(wàn)苦的爬過(guò)去，沒(méi)想到前面竟然有一座冰山，原來(lái)是我們的西瓜，它們用盡了所有的力氣終于爬了過(guò)去，正當(dāng)它們想在休息時(shí)，開(kāi)始下起了毛毛雨，但是對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這是場(chǎng)大災(zāi)難，它們費(fèi)盡全力跑到一個(gè)屋檐下，逃過(guò)了這場(chǎng)水災(zāi)。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇7
非洲的國(guó)家公園里，有許多珍禽猛獸，當(dāng)中最讓人驚奇的，不是兇猛掠食的獅子，更不是力撼山河的大象，而是比指尖還小的螞蟻。
大象很張揚(yáng)，輕輕把鼻子一卷，大樹瞬間連根拔起，如同微弱小草。于是它很得意，緩緩晃著身體，彷彿對(duì)人說(shuō)：“有誰(shuí)比我更有力、更龐大，更能攫奪人們的目光呢？”
另一處有一群螞蟻，它們很微小，即使三三兩兩行動(dòng)時(shí)，就算近看，恐怕也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，抓不到任何人的注意力，但被發(fā)現(xiàn)時(shí)卻令人驚呼！
因?yàn)椋谟昙緛?lái)臨前，它們開(kāi)了一次會(huì)議，全員參與，并且在會(huì)議中決定：“我們螞蟻雖然很小，但即使再小，都不能被雷雨化成泥漿，一同滅亡��！所以，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，為自己建造堅(jiān)固高大的房子，抵御雨季的汪洋�！�
于是，它們集體行動(dòng)，接棒工作，成群結(jié)隊(duì)的日夜努力，一點(diǎn)一滴的累積實(shí)力。
不久之后，地面出現(xiàn)一根根像煙囪般高的.東西，多到不可勝數(shù)，而且竟然足足有兩米高！這是什么？是奇特的植物嗎？不，是蟻窩！真是令人驚奇不已！
因此，不要小看身邊的微小事物，一旦累積起來(lái)，會(huì)產(chǎn)生生命的奇跡！有時(shí)候，我們感覺(jué)微不足道的人事物，其實(shí)正是自己最重大的支持力量。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇8
有一群活潑可愛(ài)的小螞蟻，住在美麗的森林。他們是一個(gè)大家族，在大家族里有一只戴著帽子的螞蟻，大家都叫他“帽子哥”。
有一天，帽子哥接到命令，上面寫著：今天帶八只小兵一起去尋找食物。一接到命令帽子哥就立即帶著八個(gè)小兵去尋找食物了。
帽子哥他們來(lái)到河畔邊，找啊找啊，終究沒(méi)找到美味的食物。帽子哥坐在農(nóng)民丟棄的`船上傷心地說(shuō)：“哎，今天真倒霉，一點(diǎn)食物都沒(méi)找到！”就在這時(shí)，小叮當(dāng)大聲的喊道：“帽子哥，你看那是什么？”帽子哥可是一個(gè)專業(yè)的偵查員，他一看就知道那是一塊西瓜皮。
帽子哥讓八個(gè)小兵去撿一個(gè)木棒穿過(guò)西瓜皮。他們推呀，推呀，累得滿頭大汗，帽子哥說(shuō)：“兄弟們，起來(lái)，再推。這樣才能到家好好的大吃一頓呀！”大家聽(tīng)了，一下子就站了起來(lái)使勁地推！他們推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成員都大吃了起來(lái)。
“螞蟻家族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族�！毕伜蠓饷弊痈鐬閭刹榇髮④�！
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