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【熱門】三年級童話作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級童話作文 篇1
多管閑事的狗
有一天，一只小貓飛快的跑到老鼠洞旁邊，那只小貓機靈的支起耳朵，聽那老鼠洞的兩只老鼠的'悄悄話，一只老鼠說：“這些天老是下雨，都好些天沒出去了，好悶�。∥覀兂鋈ド⒉桨�！”另一只老鼠伸伸胳臂說：“好呀，好呀�！蹦侵恍∝堅谕饷媛牭搅苏f：“哈哈哈，你們終于要出來了！”
突然那如雷聲般的叫聲落到了貓的耳朵旁邊。一只金黃色的大狗飛快的跑到了老鼠洞旁邊，老鼠出來了，狗一下子就把老鼠捉住了。貓難過的說：“狗拿耗子，多管閑事。”
三年級童話作文 篇2
在一座美麗的大森林里，有一只小猴子，他叫奇奇。
奇奇雖然很聰明，很可愛，可他卻有一個讓人很討厭的老毛�。河薪璨贿�。因為有了這個毛病，他家里的東西一堆堆的，把家里堆得滿滿的。
這天，奇奇發(fā)現(xiàn)家里沒有剪刀了。便想去找袋鼠阿姨借，正好，他就在半路上碰見了袋鼠阿姨。“袋鼠阿姨好。請問您能借我一把剪刀嗎？”袋鼠阿姨連忙說：“對不起，對不起。我家沒有�！逼嫫嬗种缓萌ハ虼笙笫迨褰琛！按笙笫迨搴谩Ｕ垎柲芙栉壹舻秵�？”“對不起，我家沒有�！�
奇奇失望地走在回家的'路上，這時，老馬伯伯走過來關(guān)心地問：“怎么了，奇奇？”奇奇?zhèn)牡卣f：“老馬伯伯，因為我向袋鼠阿姨和大象叔叔借剪刀，可他們都說沒有。”老馬伯伯輕輕地拍了拍奇奇的肩膀說：“原來是因為這個呀。奇奇，你只要把借的東西還給他們的主人就可以了。還有，要有借有還，不要有借不還。最后，我這里有一把剛剛從集市上買回來的剪刀，你先拿去用吧。”奇奇接過剪刀，說了聲謝謝，然后就蹦蹦跳跳地回家去了。
奇奇發(fā)現(xiàn)自己家里的東西，幾乎都是別人借給他的。他馬上還了回去，并改正了這個缺點。變成了一個人見人愛，花見花開的好孩子。
三年級童話作文 篇3
狗熊做褲子 狗熊到了大象家，一進門，大象馬上迎上去，問：“怎么樣，我的新褲子做好了嗎？”狗熊很有自信地說：“做好了，肯定包您滿意！
大象正準備穿它的新褲子，忽然，它覺得有點不對勁，感覺自己的腿塞不下去了。它一看，呀！褲腿太小了，根本穿不下。大象問狗熊：“你做的褲子怎么這么小啊？”狗熊一聽，愣住了。大象說：“你是怎么做這條褲子的.？”狗熊誠實的交代了自己怎么做褲子的。大象聽后，對狗熊說：“你這樣不量體裁衣做不好事的，我們無論做什么事都要從實際出發(fā)，按情形辦理。”
三年級童話作文 篇4
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應(yīng)該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的`，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長�！�
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
三年級童話作文 篇5
從前，有一只鴨子，他到外邊去玩，突然，被石子絆倒了，掉進了一個很深很深的土坑里。
小鴨子怕極了，傷心地哭了起來，“救命�。【让�！……”他拼命呼喊。小猴子、小熊和小象恰巧經(jīng)過，聽見呼喊，趕忙跑過來，急切地想把鴨子救出來。第一個想出來辦法的是小猴，他找了一根棍子，把棍子的.一頭握在手里，另一頭伸進深坑，“小鴨子，抓住！”小鴨子左蹦右跳就是夠不著。
小猴子很失望，望著小熊說：“小熊，我的辦法不行，你想個辦法吧�！毙⌒苷f：“行，我想一想。”小熊左思右想，抓耳撓腮，怎么也想不出來。只見小象若有所思地繞著坑口，一圈，兩圈……突然，他靈光一閃：“我想出辦法了！就是往土坑里灌水。小鴨子會游泳啊……”沒等小象說完，幾個小家伙早已心領(lǐng)神會，行動！小象飛快沖進小河邊，用鼻子深吸一口水就往回跑，小猴和小熊也一起幫忙灌水。
終于，水灌滿了，小鴨得救了！
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