【精品】三年級神奇的作文合集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級神奇的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級神奇的作文 篇1

　　我夢想有一個神奇的教室，我們教室寬敞而明亮、潔凈而有序；教室四周墻面上布置的溫馨而大方、科技又環(huán)保，坐在教室里，同學(xué)們心情愉悅，個個精神十足。我們的.教室多功能、多媒體、多變化、綜合化一體。

　　教室里每個同學(xué)課桌上有七彩虹顏色按鍵：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

　　紅色代表語文課、橙色代表數(shù)學(xué)課、黃色代表英語課、綠色代表品德課、青色代表閱讀課、藍色代表體育課、紫色代表美術(shù)和音樂。為什么紫色代表美術(shù)和音樂兩個課，因為彩虹有七種顏色，而語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、閱讀、體育用了六種顏色，所以紫色只能代表美術(shù)和音樂兩種課了。

　　上語文課，如果老師不在課堂上，我們可以按紅色鍵，我們的課桌有神奇功能，可以使老師進行遠程教學(xué)。另外，哪位同學(xué)忘記帶書或本子，神奇的課桌里會出來小型機器人，超速回到家里取來書或本，用時兩分鐘；還有能夠自動批改作業(yè)或卷子。

　　上數(shù)學(xué)課，有不會做的題，按橙色鍵，會幫助我們解答。同樣也可以利用小型機器人幫我們?nèi)�東西，但不能取玩具或零食。

　　上英語課，遇到不會的單詞，按黃色鍵，神奇課桌會自動讀出單詞，幫助我們。

　　上品德課，如果老師不在，按綠色鍵，神奇課桌能給我們自動講解：為什么要環(huán)保，不能亂扔垃圾等等知識。

　　上閱讀課，按青色鍵，它能主動辨別我們喜歡的書籍，讓我們盡情閱讀。

　　上體育課，如果外面下雨或雪，按藍色鍵，教室會變成足球場。我們可以踢球，并且誰犯規(guī)了，它會自動判斷。

　　上美術(shù)和音樂課，按紫色鍵，它會投影給我們畫畫，自動教我們唱歌。

　　這就是我們求知、成長的神圣殿堂；這就是我未來想要的神奇教室。

三年級神奇的作文 篇2

　　今天下午，我去紅蜻蜓作文班學(xué)作文。上課了，老師神秘地說：“同學(xué)們，老師要給你們看一件雖然個頭小，但很神奇的東西�！崩蠋熣f完，同學(xué)們就紛紛議論起來。有的同學(xué)說：“是洋娃娃？”老師說：“不是�！薄笆敲�毛蟲？”老師說：“也不是。”很多同學(xué)想：老師的葫蘆里賣的是什么藥�。�

　　老師看了一下同學(xué)們，大家都露出疑惑的神情，有的還在議論紛紛，還有的在認真地思考中。老師說：“那讓你們看看吧！”

　　老師把手伸進自己的袋子里，然后又慢慢地往外掏，那一分一秒都讓同學(xué)們激動不已。還有同學(xué)從椅子上站了起來。隨后老師拿出一個白袋子，里面放著一些全身都是棕色的，外形是橢圓形的，像甘草橄欖一樣的'小東西。老師把那個東西拿下來讓我們聞，有一股中藥味。老師說：“這是胖大海！”我們聽了哈哈大笑，說：“這么小還叫胖大海？”“你們可別小看它哦！”老師說。

　　老師就開始做實驗。老師先倒來一杯熱氣騰騰的開水，把一粒胖大海放了進去。我們看到胖大海沉進杯底，接著開始吐泡泡，慢慢地，慢慢地，身體越變越大，硬殼裂開了一條縫，吐出了棕色的絨毛，一下子膨脹了好幾倍，哇，真神奇！

　　老師到了胖大海泡成的水給我們喝，告訴我們胖大海能治喉炎，有潤喉利咽的功效。

　　我喜歡這神奇的胖大海。

三年級神奇的作文 篇3

　　美麗的雨就像一位魔術(shù)師悄悄地走來。她走過了春夏，走過了秋冬，走遍了每一處大地。

　　春天的雨，滴醒了酣睡的大地，按著神奇的琴鍵來了，來了，來了！走一步，一個音符；走一步，一個旋律；走一步，一幅圖畫。真是美極了！春天的雨還很溫和。“沙沙”，“沙沙”地下著，給小草、小花和大樹都喝足了水，洗足了澡。在雨水的滋潤下，桃花、迎春花的一陣陣清香撲鼻而來。

　　夏天的雨，非常的暴躁。每到下午，就會從遠處突然飄來一大片烏云，那烏云就像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著，小草微微地晃著。緊接著，微微的小風(fēng)一下子變成了狂風(fēng)，天也一下子黑了。突然，一道閃電劃破天空，雷聲也隨之“轟隆隆”地響了起來，狂風(fēng)大作，下起了雷雨。

　　秋天的雨像細細的`牛毛，像銀線，還像繡花針。她滴到小草上，小草變成了黃色；她滴到小樹上，樹葉變成了紅色；她滴到了田地里，田地里到處都是金黃色的稻子；她滴到了果園里，果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯們個個樂得合不攏嘴。

三年級神奇的作文 篇4

　　傍晚，我用媽媽的手機和姑姑視頻聊天。也許是太久沒有見面了，我和表妹都特別的興奮，對著手機又喊又叫的。

　　視頻結(jié)束后，我陷入了沉思中，心想：要是將來能發(fā)明一種手機，在視頻時可以穿越到電話的另一端，該多好呀！這樣不但省下了車費，還節(jié)約了不少時間呢。尤其對于那些農(nóng)民工來說，他們中，有些人兩三年回不了一次家，看不到孩子，只能偶爾電話轉(zhuǎn)達思念之情。如果有了這種神奇手機，他們就可以隨時回到孩子身邊了。

　　晚上，我?guī)е�這個不切實際的想法進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我居然見識到了這種神奇手機。遠在河南的舅媽和表哥視頻聊天的時候，忽然一陣強風(fēng)刮得我們都睜不開眼睛。漸漸地，風(fēng)停了，我們睜開眼睛的時候，舅媽居然就站在我們身邊，我和表哥圍著舅媽又蹦又跳。

　　接著，我又來到了一個農(nóng)民工孩子家門口。透過門縫，我看見一個大概只有三歲左右的`男孩在哭著向他的奶奶要爸爸媽媽。奶奶怎么哄也無濟于事，眼里還滿含著淚花。

　　我當(dāng)時就想：這孩子真可憐，平時見不到爸爸媽媽，就算生了病，父母還是回不了家。我一定要幫助他，讓他們一家團圓。于是，我三步并作兩步往家跑去，拿了自己的壓歲錢直奔商場，買了一個神奇手機送給了那個小弟弟。

　　小弟弟撥通了他父母的電話，不一會兒，他日夜想念的爸爸媽媽在一陣強風(fēng)后，就出現(xiàn)在了他的身旁。他們一家團圓，緊緊地抱在一起，久久都沒有分開。

　　看著他們一家團圓，其樂融融的樣子，我心滿意足地笑了，悄悄地離開了。

　　第二天早上，我把這個夢告訴了媽媽。我希望，這種神奇手機不單單在夢里出現(xiàn)。這樣，親人間就會少一些分別的痛苦。

三年級神奇的作文 篇5

　　我一直想有一間神奇的教室，更加方便我們的學(xué)習(xí)。我想象中的教室應(yīng)該是這樣的。

　　首先有神奇的黑板。上課的時候，所有的知識點會自動出現(xiàn)在黑板上，下課的時候又會自己消失。黑板還有記憶功能，只要你對它說你需要的知識，黑板上就會出現(xiàn)相應(yīng)的知識點，應(yīng)有盡有。其次是筆，這支筆包含了很多功能，它可以在所有的地方寫字，寫出來的字永遠都是工工整整，就像書法家的作品。神奇的是，用它寫出來的字永遠不會有錯別字，如果你不會寫，它會語音提醒你，然后在空中出現(xiàn)虛擬圖像，把這個字的來源和演變的過程呈現(xiàn)出來，讓你印象深刻，再也忘不了，這樣的話，老師再也不用擔(dān)心我們寫錯別字了！接著是教室的'門，你可別小看這扇門，你想去哪里，在家長和老師同意后，你直接語音輸入地點，打開門就到了。我們可以趁著下課十分鐘到游樂園玩耍休息，是不是很神奇？

　　你在神奇的教室里永遠不會受傷害，因為教室所有的裝飾和物品都是智能的，沒等你摔倒，一只手就會輕輕地扶著你，永遠享受著媽媽般的關(guān)注。神奇的教室可以變換顏色，也可以根據(jù)小朋友的喜好變幻不同的主題。比如，我們的教室可以變成糖果世界，有棒棒糖做得花草，棉花糖做成的五顏六色的云朵，教室里沒有桌椅，我們坐在泡泡糖做成的泡泡里，里面還有一股甜甜的清香呢！

　　多么神奇的教室�。∥蚁�，所有的孩子一定會因此都愛上學(xué)習(xí)！真希望能有一間這樣神奇的教室！

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