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【必備】同桌三年級作文匯編十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的同桌三年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌是個健忘癥。前一天記住的事,常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次,我做了一本“游戲本”,他就一直和我玩,高興地連下課也不出去玩了?墒堑搅说诙欤覇査要不要玩這個游戲?“什么游戲?我玩過嗎?是怎么玩的呀?”他就這樣撓撓頭皮,疑惑地看著我。我真是哭笑不得,把本子翻開,他才恍然大悟:“對,昨天我們一起玩過呢!币恢钡浆F(xiàn)在,他總是會忘記很多事情,我看著他傻傻地問“什么東西呀?”好像一只不知所措的小公雞,就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘,可是作文卻寫得很好,老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢?有一次,上課鈴聲響了,他還沒進教室,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯著,還不時用手去碰它一下,我站在他的`旁邊,他一點也沒發(fā)覺。我拍了他一下,告訴他上課了,他看著我,有時摸摸自己的腦袋,說:“什么?上課了嗎?我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天,我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》,媽媽想讓我也來寫寫她,可是我來到學(xué)校,看著我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌,希望大家和我一樣喜歡他。
同桌三年級作文 篇2
我同桌是一個搞笑又讓人討厭的人。他長著一雙小眼,一雙彎彎的眉毛掛在上面,一個鼻子和一張總是嘟起來的嘴,一看就是個調(diào)皮鬼。
有一次上課,我的同桌不好好聽講,課下老師布置的作業(yè)別提他寫得有多搞笑了。老師讓抄文中的詞語,他寫著寫著看到了一句話:“像用黃絹裱制的'小扇面”,這句話中的“絹”和“裱”帶拼音了,所以要組詞,原本應(yīng)該寫“黃絹”和“裱制”,可他硬是省事寫個“絹裱”,老師看了以后批評了他,可不知他是想省事還是真不知道怎樣組詞,又寫了個“黃絹裱”,作業(yè)交上去后,老師又發(fā)了下來,在全班同學(xué)的面前說了他寫的“杰作”,當(dāng)時大家都“嘩”一下笑了,有的笑得前俯后抑。從那以后,我們都愛叫他“黃絹裱”。雖說給同學(xué)起綽號是不對的,可是想想他的所作所為,就會情不自禁地笑出聲來。
有一次上音樂課,因為音樂課是我們語文老師教的,所以她教我們唱的是語文書中的詩歌。那篇課文我還不會背,所以我就在默記,可是就在這時,一個古怪的聲音傳了出來:“我們贊美長江……”他唱得難聽也就算了,還邊唱邊把手慢慢地揮向我的面前,跟電視上的歌唱家一樣,邊唱邊帶那種深情的動作,讓我哭笑不得。
在美術(shù)課上他更是大展宏圖。小手這么一揮,一把雨傘畫好了,看他畫的樣子感覺有模有樣,有畫家風(fēng)范,可你若欣賞欣賞便會知道他的“名畫”了!把,這畫的是蘑菇嗎?”一個同學(xué)問道。我說:“是的”。一陣持續(xù)了很久的笑聲過后,他說:“可不要小看這把雨傘,這可是我自己設(shè)計的傘呦!”我的同桌簡直能吹到太空了。
唉,我的同桌就是這樣一個令人哭笑不得的人?蓯郯?
同桌三年級作文 篇3
依稀記得那一天,我經(jīng)歷了一系列倒霉的事,就在我好不容易得以喘口氣時,一場更大的“暴風(fēng)雨”正向我襲來。
“逗逗!”耳邊突然傳來余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子,悶悶不樂地回想這一天的倒霉事,一點也不想理睬她,也不想玩這個平時我們最愛玩的嚇唬人游戲!岸憾?”“豆子?”“豆兒?”也許是見我無動于衷,余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內(nèi)心正有一股憤怒的小火苗在滋長,而她呢,見我真不理她,就垂頭喪氣地走到別處去了。這時,心里的小火苗就像澆了油似的,“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒,想要假裝扔出去嚇唬她一下,就當(dāng)是她嚇唬我的“回報”。她好像也注意到了,笑嘻嘻地準備配合我一下,就像我們平時玩的那樣。但是,正當(dāng)我準備收回手的時候,悲劇發(fā)生了,鉛筆盒滑了出去,在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線……
“啪!”的一聲,余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的東西撒了一地,最慘的當(dāng)然要算那個修正帶了,它的蓋子都被摔成了兩半,不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具,慢慢地俯下身去,小心翼翼地把它們一樣一樣地撿進文具盒。最終,當(dāng)她看到那個支離破碎的'修正帶時,她忍不住大聲哭了起來。作為罪魁禍首的我,不知所措,心里也十分難過,真是倒霉的一天!我終于哭出了聲。我們兩個坐在各自的椅子上大聲地哭著,雖然有很多同學(xué)來安慰我們,但是我們的眼淚依然像忘了關(guān)的水龍頭嘩啦啦地流著。最終,同學(xué)們也無計可施,回到了自己的座位上!皩Σ黄穑憾!薄皩Σ黄,余靜。”突然,我們異口同聲地向?qū)Ψ降狼浮?粗舜思t紅的眼睛,似乎有些腫,紅紅的鼻子,滿臉的淚水,我們竟然哈哈大笑起來,周圍的同學(xué)都用不可思議的眼神看著我們。
這件事過后,我們的感情更好了,我們更了解了對方,也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好,也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜,你是我最好的同桌。
同桌三年級作文 篇4
我的同桌是谷詩濤,他非常善良、天真,他有胖又可愛,他做事認真、仔細。
有一次上科學(xué)課,在準備課本的時候,我翻來覆去也找不到科學(xué)記錄本。正好陳老師讓我們下樓觀察小動物,我心里想:“這可怎么辦,沒有帶記錄本,怎么記錄小動物的一舉一動呢?我都快急死了。”我在美麗的.校園里觀察到了許多小動物,一想到?jīng)]有帶記錄本,就發(fā)愁,我該怎么辦呢?就在這時候,谷詩濤走過來,看我愁眉苦臉的,就奇怪的問:“你怎么了?”我說:“我的科學(xué)記錄本忘帶了!闭f著谷詩濤撕了一張紙給我說:“這張紙給你!蔽艺f:“謝謝你,”我在紙上寫滿了我觀察到的小動物,得到了陳老師的表揚。
我想對谷詩濤說:“有你這樣樂于助人的同桌,真好!
同桌三年級作文 篇5
雖然你寫字很丑,但是我還是會想起同桌的你,雖然我不喜歡和你做同桌,但是下學(xué)期能再和你做同桌。
我的同桌是瓜子臉,小眼睛,頭發(fā)烏黑。他總是上課說話,下課打架。
他很樂于助人,當(dāng)我鋼筆沒水的時候,是他借給我的,每次都是他。他寫的字真的是奇丑無比,足以讓人吃不下飯,信不信由你!每次作業(yè)都得不了優(yōu)甚至要重寫。
記得有一次他的作文是滿分,但是因為字太丑了減了好幾分。
我和同桌經(jīng)常吵架,記得那次吵得誰也不理誰,就因為他弄臟了我的作業(yè),但是我們第二天就和好了。
記得剛開學(xué)的時候,我不想和他做同桌,但是現(xiàn)在我可不那樣想,因為他還是不錯的。
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你!泵慨(dāng)我聽著這首《同桌的'你》,我就會想起我的同桌。
同桌你可知道,我的生活因你更加精彩,有多少歡聲笑語是友誼喚起的,有多少淚水是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
同桌三年級作文 篇6
我的同桌是一個小女孩,名叫陳夏雨欣,她有著一雙水靈靈的眼睛,一張紅彤彤的臉,還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),樣子挺漂亮?删褪怯袀大缺點—馬虎。
在數(shù)學(xué)課上,她常常不是將“6”寫成“9”,就是將“9”寫成“0”?傊看巫隹谒泐}都要錯那么一點。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試,可她,卻早已飛快地做完了,“啊,真是神速呀!竟然如此快就做完了!蔽以谛闹薪蛔≠潎@道,本已為她會認認真真地檢查,可誰知,她卻心不在焉看了一眼試卷,就做起了小動作,我輕聲對她說:“你不檢查了嗎?這樣肯定會考倒數(shù)的!彼龘u搖手說:“不會的,不會的,我一定會考一百分的。”看著她那胸有成竹的.樣子,我也覺得她會考一百分了?墒,當(dāng)成績發(fā)下來時,她卻考了個很不理想的成績:“90”分。老師氣得臉都紅了,臭罵了她一頓說:“上課光會做小動作,不檢查,還自己以為考得很好,你看看,這成績好嗎?”她哭著說:“知道了。”我對她說:“可以把試卷給我看一看嗎?”“可以!蔽乙豢,大吃一驚。她錯的完全不是難題,都是口算,有的忘寫余數(shù),有的忘寫答案,甚至有的漏做了一大道題,我真的很想知道,她怎么連這樣明顯的題目都檢查不出。
你們認為我這位陳夏雨欣同桌,是不是可以稱做“小馬虎”呢?
同桌三年級作文 篇7
同桌的你,長著一張圓溜溜、黑黝黝的臉,一雙濃眉大眼,一張自己也管不住的嘴巴。經(jīng)常穿著一條不大不小、正合你身的褲子,和一件白襯衫,看上去精神百倍,神氣十足。
同桌的你,記得有一次上課的時候,老師正在講課,我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地說話,你抵擋不住她們說話的.“誘惑”,于是也就加入了她們的“說話隊伍”,和我的后桌一起聊天兒了?墒恰罢f話”的時光總是那么短暫,不一會兒老師就發(fā)現(xiàn)了你們正在講廢話,影響了大家上課。于是老師讓你來講一講剛才在說些什么,你低著頭,漲紅了臉,支支吾吾地不知道該怎么說,反而把同學(xué)們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤,保證以后上課會好好聽講,老師原諒了你。
同桌的你,其實也有優(yōu)點的。每到同學(xué)們最喜歡的時刻————下課,你總會第一個沖出教室,跑向操場,在操場上帶領(lǐng)同學(xué)們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康;同學(xué)們都喜歡你,樂意和你一起活動、玩耍。
同桌的你,雖然有缺點,但是也有優(yōu)點。希望下個學(xué)期,你能把缺點改正,把優(yōu)點繼續(xù)保持,讓你變得越來越好。
有同學(xué)很好奇的問我:“你的同桌是誰呀?”,哈哈,噓……,我先不告訴你,猜猜看吧!
同桌三年級作文 篇8
我有一個活潑、幽默的同桌。
他的成績很好,在班里總是數(shù)一數(shù)二。
他不僅聰明而且很活潑,有一次我回答老師的問題,有一個字音沒讀準,我坐下來時他總是在我旁邊嗦,很煩人,我大罵一聲:“你有毛病呀!”老師看見了以為我在和他講話。老師說:“童瑤站起來!”我同桌又在底下幸災(zāi)樂禍“嘿嘿,活該!”我氣得火冒三丈,心想生氣也沒用,只好等到下課。
他也很幽默,有一次我心情非常不好,到了教室,他問:“你怎么了?”我沒作聲,之后我在喝水時,他給我講了一個笑話,題目叫造句,一天上課小明的老師問他,“其中”可以怎么造句,小明說:“我其中一只左腳受傷了!毙∶鞯睦蠋熣f:“你是蜈蚣嗎?”聽了這個笑話后我喝的'水都噴到他桌子上了。
我的同桌真幽默呀!
同桌三年級作文 篇9
我的同桌是陳夢園,她有一雙大大的眼睛,鼻子上架了一副眼鏡。高興時眼睛瞇成一條縫,生氣時就盯著我,眼珠好像隨時可以掉下來似的。
別看她年紀小,做事卻像個小大人。不過她上課有個不好的習(xí)慣,喜歡做小動作 ,說話。記得有一次,她新買了一個文具袋,里面有新買的魔筆,水筆。上數(shù)學(xué)課的.時候我用了她的水筆,可是不知道什么原因,她拿出魔筆對我說:"魔筆用的時候不能太用力,否則要弄壞的。"我不理她。她又接著說:"魔筆不能用太久,一年換一個。"我還是不理她。下課了她問我:"你怎么不理我。"我回答:"上課的時候不能說話。"她點了點頭。不過她也有優(yōu)點,就是字寫的很漂亮!老師還表揚過她呢!
我要學(xué)習(xí)我同桌的優(yōu)點,并且?guī)椭牡糇约旱娜秉c。我們一起加油 好好學(xué)習(xí) ,天天向上!
同桌三年級作文 篇10
我的同桌是一個活潑開朗的人,他最大的特點是樂于助人。認識他的人都說他是一個好孩子,您想認識他嗎?
他有一頭濃密的頭發(fā),烏黑的眉毛。他整天穿一身藍色的運動服,經(jīng)常戴一頂藍色的帽子,穿一雙藍色的運動鞋,在校園里跑來跑去,像一個藍色的小精靈。我們都特別喜歡他,叫他藍色小精靈。
他非常樂于助人,成為同桌以后,他已經(jīng)主動幫我好幾次了。
記得有一次,我的鉛筆盒丟了,我很著急。馬上要上課了,我怎么做題。“褧撕脦妆,還是沒找到,我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn)。他知道后,也著急地幫我找。功夫不負有心人,終于,他在我的書包里找到了我的文具盒。我非常高興,我們擊了個掌,做了個表示勝利的手勢,“耶”!
看,這就是我的同桌,一個活潑可愛喜歡幫助別人的人,你們想和他做朋友嗎?
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