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        • 三年級(jí)難忘作文

          時(shí)間:2024-10-04 12:15:21 三年級(jí)作文 我要投稿

          精選三年級(jí)難忘作文匯編6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)難忘作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選三年級(jí)難忘作文匯編6篇

          三年級(jí)難忘作文 篇1

            六年的小學(xué)校園生活中,有不少老師都給我留下深刻的印象,其中一位老師教導(dǎo)我三年,給我的啟迪最大最多,給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第一次就會(huì)給你留下深刻的'印象。

            作為老師,他處處以身作則,記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí),大家都不熟悉,感到很不自在,上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn),有一次,袁老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題,那個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的,但由于緊張和害怕,就結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答完,坐下后,滿臉通紅,頭也不敢抬,生怕你會(huì)沖我發(fā)火,可逆不但沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,讓我聽(tīng)聽(tīng)別人的回答,就在那時(shí)一股暖流傳遍我的全身,使我的自尊心得到了安慰,信心也得到莫大的增強(qiáng)。

            在哪以后,您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題,每次我都胸有成竹回答完問(wèn)題,當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí),您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿感激之情,可時(shí)間如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間,我們快畢業(yè)了,我真想時(shí)間就此停留,繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)——師恩永遠(yuǎn)難忘!。

          三年級(jí)難忘作文 篇2

            我擁有過(guò)許許多多的難忘時(shí)光,其中最讓我難忘的是第一次被選為升旗手,那是我最難忘、最激動(dòng)的時(shí)刻。

            那是星期一的早晨,我很早就起床,因?yàn)榻裉焓巧斓娜兆,我興奮的都沒(méi)有睡好覺(jué),穿著媽媽給我準(zhǔn)備了整潔的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾,高高興興的上學(xué)了。到學(xué)校后,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了升旗臺(tái)。

            伴著雄壯的國(guó)歌聲,升旗儀式開(kāi)始了,高年級(jí)的哥哥姐姐們是升旗手,我們是小小護(hù)旗手。我們邁著整齊的步伐,雄赳赳,氣昂昂的`來(lái)到了升旗臺(tái)前,每個(gè)人都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,看著冉冉升起的五星紅旗,同學(xué)們都對(duì)著國(guó)旗行注目禮。

            此時(shí),我的腦海里想到了很多,我們今天能夠有明亮的教室,有美麗的衣服,有好的生活環(huán)境都要感謝那些曾經(jīng)為我們新中國(guó)成立而戰(zhàn)斗的解放軍叔叔們,沒(méi)有他們的流血和犧牲就沒(méi)有我們今天的生活,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,盡我們最大的努力來(lái)報(bào)答我們偉大的祖國(guó)。

          三年級(jí)難忘作文 篇3

            今天媽媽帶著我開(kāi)著車去杭州灣國(guó)家濕地公園玩。

            我們先進(jìn)了活魚展示園,瞧!那么多各種各樣的魚兒正在撒歡地游著呢!我仔細(xì)一看有些魚兒眼睛大大的,身體就像穿著一件金黃顏色的,尾巴就像一把小扇子不停地?fù)u擺,真可愛(ài)。

            我們走出活魚展示園就到了侯鳥展示館,我一聽(tīng)這館名我就驚奇地問(wèn)媽媽:“難道我們這邊真有這么多鳥嗎?”媽媽回答說(shuō):“因?yàn)轼B類每年都要變遷到這邊,所以這邊鳥特別多!逼渲邪樖亲钜俗⒛康.,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,潔白的羽毛。還有它那尖尖的嘴巴,好像在呼叫我們。

            接著,我們準(zhǔn)備到麋鹿碼頭去乘船?茨瞧届o的湖面上一大片一大片的蘆葦都彎著腰,在風(fēng)的吹動(dòng)下似乎跳起了集體的舞蹈。走著走著碼頭就到了,我們等了一會(huì)兒船就到了,我和媽媽一起上了船,嗚嗚嗚……船開(kāi)了,湖面兩邊出現(xiàn)了波紋,還不停濺起幾次浪花。還有湖面上特別美麗的荷花,一大片一大片到處都是,有紅的。黃的。粉的。

            我們還去了濕地多樣的植物園,美麗的蝴蝶島。忠實(shí)的愛(ài)情屋……

            這次短途旅游是我難忘的一天。

          三年級(jí)難忘作文 篇4

            元宵節(jié)到了,是一家團(tuán)圓吃湯圓的日子。外婆說(shuō):“年年都是從外面買湯圓吃,沒(méi)什么意思,今年咱們換個(gè)新樣,自己動(dòng)手做湯圓吧!”還沒(méi)等外婆說(shuō)完,我早已興奮不已,舉雙手表示贊同。

            說(shuō)干就干,外婆一一準(zhǔn)備做湯圓的必備品:和面,炒芝麻餡等。我都等不及了,一直催促著外婆快點(diǎn)快點(diǎn)。終于開(kāi)工了!我捋起袖子,拿起一團(tuán)面粉,像模像樣地搓起來(lái)。心想:不就是包湯圓嗎,只要在面粉里挖個(gè)洞,放進(jìn)餡不就完了嗎。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)比我想象的可難多了。我把面粉搓圓后,就怎么也挖不出一個(gè)像樣的小洞來(lái),急得像直跺腳。

            外婆看到我這個(gè)“暴跳如雷”的.小毛猴,笑咪咪地勸我:“別急,慢慢來(lái),”還手把手地教我怎么做。在外婆的幫助下,我終于能成功地把餡放進(jìn)面粉里面,第一個(gè)出自本人之手的湯圓問(wèn)世了!我把它當(dāng)作一顆夜明珠一樣小心翼翼地捧在手里,在外婆面前“炫耀”著,外婆看我得意樣,敲著我的腦門說(shuō):“瞧你那小樣,趕緊把它放下來(lái),不然馬上就破了!”!不會(huì)吧?我忙把它放在桌上,再看看旁邊外婆包湯圓,個(gè)個(gè)潔白如玉,圓鼓鼓的,真是好看!我的簡(jiǎn)直成了一只丑小鴨,不禁心涼了一半!俺笮▲喛倳(huì)變成白天鵝的”,我這樣想著。

            湯圓終于下鍋了,頓時(shí),屋里飄滿了芝麻的香味,我深深吸一口氣,仿佛聽(tīng)到了自己的湯圓在呼喚著我!我一定要把我的第一個(gè)湯圓孝敬給親愛(ài)的外婆,讓她知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

          三年級(jí)難忘作文 篇5

            這個(gè)寒假我和爸爸媽媽要去馬爾代夫旅游,昨天晚上為了這次旅游,我以為半夜一點(diǎn)要趕飛機(jī),所以我一晚上都沒(méi)有睡覺(jué),今天早晨媽媽發(fā)現(xiàn)我都有黑眼圈了。

            今天上午,我自己起床洗完臉涮完牙后就去叫爸爸媽媽了,爸爸在給我做飯的時(shí)候我已經(jīng)把衣服換好了。然后我去吃了包子,吃完早飯我們就向機(jī)場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

            上了飛機(jī),我找到了我們?cè)陲w機(jī)上的座位,坐下來(lái)看了安全須知,飛機(jī)起飛了。

            我的前面座位有一位小朋友,他的名字叫“點(diǎn)心”。我們很快就成了朋友。后來(lái)他一直叫我哥哥。我們倆看窗外、玩游戲還一起看電視。剛開(kāi)始點(diǎn)心老把我叫豆?jié){,我把他叫點(diǎn)心渣子,其實(shí)我們倆是在開(kāi)玩笑呢!

            午飯的時(shí)間到了,我最喜歡吃飛機(jī)上的飯了,今天中午我吃了兩盒飯,還喝了一杯牛奶,胃口罷了!

            時(shí)間真快呀!飛機(jī)上的'時(shí)光馬上就要結(jié)束了,我們這一站到達(dá)了廣州,下一站要去的是新加坡機(jī)場(chǎng)。

          三年級(jí)難忘作文 篇6

            一個(gè)憂傷的夜晚,我趴在書桌上,看著自己的語(yǔ)文市模擬試卷。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶,清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入了無(wú)端的.愁悶思緒里,分外孤單寂寞。我一直喜歡語(yǔ)文,可只得了100分。我覺(jué)得自己沒(méi)有再贏下去的機(jī)會(huì)了。于是,胡亂地整理著試卷。無(wú)意間,一行行紅字闖入了我的視線:“你有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛質(zhì),只要夯實(shí)基礎(chǔ),一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。”“你不要想著去贏它,你要學(xué)會(huì)心平氣和地面對(duì)它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你無(wú)心贏它的時(shí)候,不知不覺(jué)卻贏了自己!

            是啊,美麗睿智的語(yǔ)文老師,她總能對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)出妥帖暖心的話,她從來(lái)沒(méi)有小視過(guò)我這個(gè)任性的小姑娘,她總是最大限度地呵護(hù)著我對(duì)語(yǔ)文的夢(mèng)想,她像一株散發(fā)著淡淡清香的蘭草,從我身邊輕輕走過(guò),她讓我明白了:人生的每一次付出,就像你在幽靜的空谷中的喊話,你沒(méi)有必要期望要誰(shuí)聽(tīng)到,但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音,就是生活對(duì)你的最好回報(bào)。

            謝謝你,美麗睿智的語(yǔ)文老師——蘭淑英!

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