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        • 小學三年級的作文

          時間:2024-07-18 13:27:47 三年級作文 我要投稿

          實用的小學三年級的作文七篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的小學三年級的作文七篇

          小學三年級的作文 篇1

            湛藍湛藍的天空中,悠閑地飄著幾朵雪白雪白的云兒,時不時地飛過幾只小鳥。藍天下的植物都郁郁蔥蔥,在風中如同漣漪一樣蕩漾著……置身田野,調皮的風兒常與你撞個滿懷,就像溫柔的媽媽在用柔軟的手輕輕地撫摸著我的臉蛋,還捎帶著鮮花的芬芳悄悄掠過我的`鼻尖,沁人心脾。

            秋天,眼前是一大片奶奶種的玉米地,你瞧,那飽滿的籽粒已經(jīng)撐破了碧綠的大衣,像是露出了雪白的牙齒靦腆地朝我微笑。褐黃的胡須也老長老長了,像裹著一件土黃的披風。而緊挨在玉米地旁邊的是一片稻田,沉甸甸的稻穗垂彎著腰,像一位年長的老人拄著拐杖微微駝著背在風中喃喃自語著什么。

            可惜現(xiàn)在是春天,雖說還有著冬天的寒冷,但是熱情奔放的桃花姑娘們卻早已在高高的枝頭上綻放開朵朵小巧玲瓏的桃花,那些含苞欲放的花苞們像一個個羞答答的小姑娘半遮半掩地躲在樹上,探頭探腦地向外張望,和煦的春風一吹,惹得片片桃花迫不及待地紛紛落下,就像一位仙女優(yōu)雅地揮灑著長袖把春天的美麗一片片、一片片地撒向人間。

            這就是我家鄉(xiāng)的田園風光,你覺得美嗎?

          小學三年級的作文 篇2

            為了能在春節(jié)讓全家可以吃上自家養(yǎng)的鴨子,外婆買了五只生機勃勃的小鴨子。

            這幾只小鴨子,除一只外,其余全身都是黃黃的,只有“皇上”是黑黑的。它們渾身毛茸茸的,要是摸上去,會感到很溫暖。

            到了吃飯的時候了,要是“大臣”們先吃的話,“皇上”會馬上把它的“大臣”趕到一邊去,自己先吃個飽,再讓它的“大臣”們吃。

            到了散步的時候了,還是“皇上”帶頭。一次嗎,忽然“皇上”一停下,后面的鴨子就接二連三地撞了過來,之后,所有的鴨子都翻了三個前滾翻。

            但是到了游泳的時候了。這下,“皇上”就不帶頭了,因為“皇上”有點怕水。它只看其他小鴨子興高采烈地下水游泳,可能自己也想下水,可是它沒這個膽量��!有時我們把它扔下水去,可它也會馬上爬上岸來�?梢换氐搅思依铮盎噬稀边€是繼續(xù)當它的皇上�!盎噬稀闭媸翘觳慌�,地不怕,只怕水��!

            這幾只小鴨子一天天長大,給我的`生活增添了無窮的樂趣。我可不愿意讓它們成為大家的盤中餐哦!

          小學三年級的作文 篇3

            教過我們的老師有很多很多,但是讓我最難忘的,就是我們的數(shù)學老師——李老師。

            李老師很樸素,天天穿著黑色的舊夾克。他對我們的`要求很嚴格,看作業(yè)時也很仔細,同時也很幽默。在講課時,他講講題就回頭看看我們,講得起勁了,擺頭的頻率也越來越快,他那梳成“偏分”的頭發(fā),想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉一次頭,這個小帽子就會“飛”一下……

            李老師不但對我們的學習抓的很緊,而且還會給我們講一些很有趣的故事,逗得我們哈哈大笑,那些沒精神的同學也有精神了,趁著我們精神大振抓緊講題。所以,我覺得李老師經(jīng)驗很多,我對數(shù)學也就越來越感興趣——興趣是最好的老師嘛!

            有一次正上著數(shù)學課,李文睿和刁悅然從小聲的議論,變成了大聲的爭論。恍惚中,李文睿說了一聲:“放屁!”刁悅然還沒來得及說什么,李老師戴著他的“小帽子”“飛”了過來!

            “誰放屁啦?我說怎么這么臭呢”全班都笑了。

            還有一次,莊甲鑫隨便說了一句臟話,米老師讓他留下,李老師說:“看了吧,這就是隨地大小便的好處!”

            李老師教學很認真,我永遠也不會忘記您的!

          小學三年級的作文 篇4

            我是一只全自動筆,平時,我就和鉛筆芯躺在一塊兒,我是小主人在文具店挑了半天,最后選中了我,小主人可喜歡我啦!

            我長得可神氣啦!身材苗條,穿著天藍色的“大衣”,還微微泛著銀光,使人一見就會想到秋天天空的顏色。我的頭上有一個黃色的“按鈕”,那是一塊橡皮,長得帥實力的體現(xiàn)。

            我比普通的自動筆厲害多了!普通的自動比吃了“糧食”以后,按幾下“帽子”才能開工,而且圖中還需要不是地去按動,否則,露在外面的一小截鉛筆芯寫完了就無法在書寫了;我呢,一旦露在外面的鉛筆芯短了,我就會自動將筆芯往外推。

            正因為如此,小主人一直讓我單獨躺在鉛筆盒的第二層,那兒既安全又舒服。

            別的.鉛筆都很羨慕我,但始終不能得到和我一樣的待遇。

            聽了我的介紹,你是不是也想擁有我呢?

          小學三年級的作文 篇5

            “砰”的一聲槍響,森林之王——獅子被獵人打死了。

            第二天,森林里所有的動物都聚集在了一起。“我們總得有個大王呀,”“那誰來當大王?”“誰有資格來做呢?”……它們你一言我一語地議論紛紛 。這時,古樹爺爺摸著胡子說:“我看你們就用比賽來決出勝負,誰贏了誰就成為森林之王�!眲游飩兌加X得這是個好辦法,于是各種各樣的比賽就開始了。

            比賽經(jīng)過了一天又一天,最后只剩下狐貍和山羊兩個了,這時古樹爺爺說:“最后的比賽項目就是你們倆誰先到達對面的那座山的山頂誰就勝利�!蹦亲揭┻^整個森林才能到達。于是狐貍和山羊各自回家準備去了。

            第二天早晨,山羊背著包和狐貍出發(fā)了。它們走啊走,經(jīng)過了清澈的小溪、碧綠的草地……可走了好久好久它們又回到了原地。這時狐貍心里一陣高興,心想:這下好了,只要山羊迷了路,我就能先到達了�!吧窖蛐值�,我們迷路了,要不我往這邊走,你往那邊走,我們各自去找找出路。”說完后,它就急急忙忙地跑走了。這時山羊一點兒都不慌張,它打開了自己的背包,拿出早已準備好的指南針,確定了一下它的方位,繼續(xù)趕它的`路,沒過多久就來到了山腳下。它努力地向山頂爬去。狐貍離開山羊后,它在森林里跑到這里跑到那里,就是找不到出口,急得它呀團團轉!就在山羊爬到山坡上時,只聽山坡下傳來了狐貍的聲音:“哎喲!哎喲!累死我了……”這時的山羊已達到了山頂,取得了最后的勝利。

          小學三年級的作文 篇6

            我的本領可多了,我會打乒乓球、會溜冰、會唱歌等等,當然我最拿手的就是溜冰了。

            星期天,哥哥來到我家。我自豪的對哥哥說:“哥哥,我的本領可多了。”哥哥露出不屑一顧的表情,不以為然的說:“你有什么本領,說來聽聽。”我大聲的說:“我會溜冰,”哥哥說:“這有什么了不起的�!薄澳窃蹅兙捅缺劝桑 蔽易孕诺恼f。我們一起來到了溜冰場,爸爸給我們當起了裁判。我們首先進行的是繞柱溜。我們模仿電視上的溜冰比賽,前腳彎曲,后腳蹬地,等著爸爸發(fā)號施令,1、2、3當爸爸剛發(fā)出3時,我就像離弦的箭奮力沖出,而哥哥也毫不示弱緊隨其后。一不小心哥哥超過了我,我急了,用腳使勁的蹬地,努力把速度調到最快,我像風一樣滑向終點。比賽異常激勵,我和哥哥你追我趕,互不相讓,最終我們兩人同時沖向了終點。第一場爸爸宣布我和哥哥平局,我又向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn),比直線溜冰。緊跟著我們進行了第二場比賽,這一場哥哥不擅于直線溜,溜的很慢,我笑話哥哥像烏龜,哥哥直向我翻白眼,當然這一局以我的勝利而告終。我哈哈大笑,開心的`說:“哥哥,服了嗎?”哥哥憤憤的說:“下次一定贏你�!�

            從溜冰中我明白了一個道理:一份耕耘,一份收獲。一個人要想有高超的本領必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神,我將會一如既往的努力下去,超過我身邊的人。

          小學三年級的作文 篇7

            一個雨后的清晨,兔子媽媽發(fā)現(xiàn)家里的小蘑菇?jīng)]有了,沒法做早飯了,于是兔子媽媽決定和兔寶寶一起去采蘑菇,也讓兔子寶寶開闊一下視野。

            小兔寶寶和媽媽來到雨后的森林里,發(fā)現(xiàn)這里異常繁茂。天空中掛著一道彩虹,像一座“七彩橋”掛在湛藍的天空上;一群群小鳥在天空中飛來飛去,一邊還嘰嘰喳喳地聊著天,好像在聊:“這里的空氣真新鮮啊!這里的空氣真好啊!”兔寶寶和兔媽媽邊采著蘑菇,邊欣賞著周邊那迷人的風景,聞著那令人陶醉的清香味兒,真是令人神清氣爽�。∷麄冏咧咧�,小兔突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有一叢五彩繽紛的.大蘑菇,十分美麗,小兔非常高興,想要去摘�?墒�,正當小兔彎下腰就要碰到蘑菇的剎那間,兔媽媽跑了過來,她連忙說:“不要采五顏六色的蘑菇,它們一般都是有毒的!”小兔子嚇得趕快縮回了手。兔媽媽哭喪著臉說:“你真是嚇死我了,我的小寶貝啊,我真怕你會中毒啊!”小兔聽了,感動得哭了。

            他們采好了蘑菇,便高高興興地回家去了。

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