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【推薦】三年級(jí)游泳的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)游泳的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)游泳的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有游泳、有爬山、有滑冰、有野外郊游、還有和爸爸媽媽一起做家務(wù)，但我最喜歡的是游泳。
今年暑假的一天，天氣特別悶熱，爸爸帶我去游泳，我開(kāi)心極了，來(lái)到游泳池邊，哇，游泳池真大��！碧綠碧綠的池水清澈見(jiàn)底，有很多很多的人穿著花花綠綠的游泳衣在水里游來(lái)游去，淺水區(qū)的小朋友們歡快的玩水槍、打水仗。爸爸給我套上游泳圈，我們一起下水了，突然感覺(jué)身上冷颼颼的，我像小魚(yú)一樣在水里游，開(kāi)心的不得了，玩了一會(huì)兒，我看到旁邊比我大的哥哥、姐姐們都沒(méi)帶游泳圈游的很好，我就想試試去掉游泳圈是不是也可以象他們那樣，誰(shuí)知?jiǎng)側(cè)サ�，突然一下子我就沉到了水底，喝了幾大口水，爸爸嚇的`趕緊把我撈上來(lái)，又給我套上游泳圈說(shuō)：“你剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，就把游泳圈去掉是很危險(xiǎn)的，你要多練習(xí)，掌握技巧，學(xué)會(huì)游泳后才可以去掉游泳圈”。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我認(rèn)真的去練習(xí)游泳了。
通過(guò)這次游泳，讓我知道做什么事都要一步一步來(lái)，不可急功近利，不然什么事都做不好。
三年級(jí)游泳的作文 篇2
今年暑假，我參加了南海游泳俱樂(lè)部的游泳學(xué)習(xí)，一共12節(jié)課。
當(dāng)我第一次學(xué)游泳的'時(shí)候，心里很害怕，不敢下水；第二次膽子就大了一些；第三次就可以下水了；當(dāng)然下水也是在胳膊上戴著浮袖，再后來(lái)我還敢直接跳水了，最后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的蛙泳。
學(xué)完游泳班以后，我就纏著爸爸要到大海里去游泳，可是爸爸先是帶我到海邊去觀(guān)察潮起潮落，經(jīng)常去海邊散步，終于有一天，爸爸領(lǐng)我下海了，我剛下大海也是有點(diǎn)害怕，不過(guò)我還是慢慢的下水了，看著一個(gè)一個(gè)的浪花在向我撲來(lái)，有一個(gè)大浪還差一點(diǎn)把我推倒，我償試著在大海里游泳，感覺(jué)跟在游泳池里差別太大了。
有的浪打的比我還高。
雖然是第一次在大海里游泳，可是非常開(kāi)心！
三年級(jí)游泳的作文 篇3
我已經(jīng)寫(xiě)了許多篇，因?yàn)樗猛媪恕?/p>
在我的眼里，學(xué)每一件事我都把它當(dāng)作玩，學(xué)起來(lái)就不會(huì)難過(guò)了。游泳時(shí)，老師讓我們拿說(shuō)浮板游，我游過(guò)去時(shí)沒(méi)用力，結(jié)果成了第一名。哦！不是，是倒數(shù)第一名。到了對(duì)岸，我看了一下，有些人搶跑，有些人向前走了幾步，可盡管“敵人”多“狡猾”，我有“七十二變”——加速！怕你不成。我就得了倒數(shù)第一名，哦！不是，是第一名。我開(kāi)心得在水里活蹦亂跳。
今天既開(kāi)心，又很累！
三年級(jí)游泳的作文 篇4
我是一個(gè)特別害怕下水的孩子。爺爺說(shuō)，小的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)游泳，否則以后不小心掉入河里，多危險(xiǎn)。我仔細(xì)想了一下，爺爺說(shuō)的話(huà)還是蠻有道理的，而且媽媽也不會(huì)游泳，如果我學(xué)會(huì)了，還可以保護(hù)媽媽。于是我下定決心要學(xué)習(xí)游泳。
媽媽給我手里套了一個(gè)泡泡，我的人隨著泡泡浮起來(lái)了，撲通撲通……好歡快地游來(lái)游去，但是有的`時(shí)候水會(huì)進(jìn)入眼睛，特別不舒服。爺爺讓我先學(xué)會(huì)打腳，他說(shuō)過(guò)幾天要讓我把泡泡拿掉，我還是很緊張的，害怕沉下去。
三年級(jí)游泳的作文 篇5
學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴(lài)的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動(dòng)在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的'沖勁。“連續(xù)換氣100個(gè)！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個(gè)子高，體形胖，占足了優(yōu)勢(shì)，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時(shí)平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒(méi)有向前的意思。岸上，隱約傳來(lái)哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時(shí)感覺(jué)身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難�？谥泻嗨�，難以下咽。
你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺(jué)。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無(wú)法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚(yú)群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)�，魚(yú)兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫(huà)卷。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，游泳已不在話(huà)下。我的心中，是無(wú)比的激動(dòng)！
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