關(guān)于三年級(jí)環(huán)保的作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)環(huán)保的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇1
為了不讓我早晨太磨蹭,媽媽跟我約定,早上起來(lái)五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐,如果我能做到,獎(jiǎng)勵(lì)我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響,我就像彈簧一樣彈起來(lái),十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情,還多掙了五分鐘游戲時(shí)間,太開(kāi)心了。
今天早上施老師和我們玩游戲,居然輸給我們六次,所以獎(jiǎng)勵(lì)我們聽(tīng)語(yǔ)文課的錄音,都聽(tīng)到第七課了,太爽了。今天有我喜歡的'自然課,我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢,很開(kāi)心。不過(guò)今天英語(yǔ)課沒(méi)拿到印章,媽媽問(wèn)我比較一下沒(méi)拿到印章的兩天和拿到印章的一天,到底哪里表現(xiàn)不好,可是我就是不知道,我自己覺(jué)得得印章的那天表現(xiàn)最不好,因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)課,一直自己在看書(shū),媽媽說(shuō)那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn),爭(zhēng)取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué),他在二年級(jí)四班,我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開(kāi)心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員,我覺(jué)得真是很合適,中午我就去關(guān)了三個(gè)沒(méi)關(guān)好的水龍頭,那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢,成為節(jié)水節(jié)電員后,放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí),媽媽說(shuō)要我牢記自己的職責(zé),我說(shuō)那是肯定的,我說(shuō)以后我一定要改掉磨蹭的毛病,因?yàn)槲乙荒ゲ洌碗娋蜁?huì)浪費(fèi)多一點(diǎn),我再不能磨蹭了。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇2
我的這支鉛筆,是今天早上在一家小店買的。它雖然沒(méi)有花兒那樣光彩奪目的外表,卻有花兒一樣美好的心靈,因?yàn)樗怯门f報(bào)紙卷制而成的環(huán)保鉛筆。如果你不相信,我們可以當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證。剝開(kāi)它的“外套”或用鉛筆刨刨開(kāi)一端,你會(huì)發(fā)現(xiàn),啊,原來(lái)它里面竟穿了好多好多件“內(nèi)衣”,“內(nèi)衣”上還有許多許多字:“保護(hù)環(huán)境”,“珍惜水資源”,“使地球充滿生機(jī)”——————沒(méi)騙你吧,真的是用舊報(bào)紙做的,很環(huán)保。我還聽(tīng)說(shuō)這種鉛筆不斷芯,甚至泡在水中也不變質(zhì)呢!我好喜歡它!
我的環(huán)保鉛筆還有一種神奇的功能。上課時(shí),我一做小動(dòng)作,它仿佛看見(jiàn)了,“小眼睛”盯著我,似乎在說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講!蔽揖陀旨凶⒁饬φJ(rèn)真聽(tīng)講。日子一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去,我的環(huán)保鉛筆也一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短縮小?粗,我想:“它老了,我們要分手了!边@么一想,我感到很傷心。它好像又看出了我的'心事,說(shuō):“別傷心,我的‘兄弟’還有很多!庇谑俏业男睦镉侄嗔艘恍┌参俊
我希望這種環(huán)保鉛筆能走遍每個(gè)角落,走遍世界,讓每位像我一樣需要它的小朋友都能用它好好學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí)!
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇3
在這個(gè)寧?kù)o祥和的早晨,爸爸緩慢地騎車送我上學(xué),上班族們飛車極速,趕著時(shí)間。然而,在這個(gè)有序的`早晨,我看見(jiàn)了不和諧的“音符”彌漫在天空。
那是一片廠房,有幾個(gè)煙囪。那些煙囪正在往外“吐”煙,怪不得有那么多霧霾,就是它們?nèi)堑玫,它們就是罪魁禍(zhǔn)住?/p>
現(xiàn)在中國(guó)不少地區(qū)將霧并霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。四次霧霾過(guò)程籠罩三十個(gè)省,在北京,僅有五天不是霧霾天,有報(bào)告顯示,世界上污染最嚴(yán)重的十個(gè)城市中,有七個(gè)在中國(guó)。
隨著空氣質(zhì)量惡化,陰霾天氣現(xiàn)增多,危害加重。其實(shí)霧和霾從某種角度來(lái)說(shuō),是有很大差別的。霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害,長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡。
讓我們共同攜手,創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園!
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇4
我很喜歡玩具。爸爸經(jīng)常出差,總是會(huì)帶來(lái)許多我喜歡的玩具作為禮物,媽媽有時(shí)候?yàn)榱霜?jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)好,也會(huì)給我買個(gè)心愛(ài)的玩具,久而久之,我的玩具越來(lái)越多?墒牵簧偻婢咄娴臅r(shí)候都要用電池,電池用完了,附近又沒(méi)有廢電池回收處,我就扔在一邊,慢慢地,家里的廢舊電池也越來(lái)越多。
有一天,家里新買了一個(gè)鍋,爸爸媽媽在研究怎么使用它的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)這口鍋的外包裝紙盒很漂亮,扔了好像有點(diǎn)可惜呢!唉,我能拿它來(lái)做點(diǎn)什么呢?想著想著,我眼前浮現(xiàn)起“小神龍俱樂(lè)部”里的“藝術(shù)創(chuàng)想”節(jié)目,他們總是會(huì)用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的東西,不如我也來(lái)……有了!一個(gè)主意跳進(jìn)我的腦海,心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上找來(lái)剪刀和透明膠帶埋頭干了起來(lái)。
紙盒的大小正合適,所以我基本沒(méi)有破壞它的形狀。我先用透明膠帶把它的`開(kāi)口封起來(lái),再用剪刀在當(dāng)中挖一個(gè)小口子,紙盒硬硬的,花了我不少力氣呢!這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),說(shuō):“你半天不出聲,在忙活什么呀?”我頭也沒(méi)抬,說(shuō):“等會(huì)兒你就知道了。”然后,我用漂亮的包裝紙?jiān)诩埡械耐饷嫜b飾了一下。最后,寫(xiě)上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦!
爸爸笑瞇瞇地看著我的作品,說(shuō):“哦——原來(lái)如此啊,不錯(cuò)嘛!但是你準(zhǔn)備把它放在哪兒呀?”“放在咱們小區(qū)門(mén)口!蔽艺f(shuō),“你看,我們小區(qū)里有這么多小朋友,家里肯定有不少玩具用下來(lái)的廢電池,讓他們一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng),你說(shuō)好不好?”媽媽在一旁聽(tīng)了,不禁鼓起掌來(lái)。
從此,我們小區(qū)的大門(mén)口,多了一個(gè)回收廢舊電池的紙箱。每天我路過(guò)時(shí)都要停下來(lái)看一看,眼看里面的廢電池越來(lái)越多,我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。門(mén)口的保衛(wèi)伯伯總是對(duì)著我豎起大拇指,說(shuō):“馬英銘小朋友,你真不錯(cuò)啊,我們小區(qū)現(xiàn)在越來(lái)越環(huán)保啰!”
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇5
這段時(shí)光,我們學(xué)習(xí)了第四單元課文。老師布置了觀察自我感興趣事物的日記。我觀察的是“瓶子草”。這天我要寫(xiě)寫(xiě)它。
星期日,我和家長(zhǎng)去青原山游玩,剛坐下休息,就發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的草。我趕緊跑去一看,它很高將近一米,全身墨綠色,根部細(xì)細(xì)的`,中間是空的,像個(gè)空瓶,上方還有一片堅(jiān)硬的角質(zhì)殼覆蓋著,直徑有一分米寬,前端張大,像個(gè)小喇叭,里面有些稠稠的像漿糊一樣的液體,還散發(fā)著甜甜的、香香的氣味。我想:可能是它的“體液”吧!我還發(fā)現(xiàn),它喜愛(ài)生長(zhǎng)在潮濕的地方。
這時(shí),一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái),大概是瓶子草蜜汁的氣味很香吧,蒼蠅停在了“喇叭筒”邊緣上。貪婪地吃著香甜的蜜汁。迅雷不及掩耳,瓶子草的蓋子“叭”地一聲合上了。四十分鐘過(guò)去了,我來(lái)到瓶子草邊,掀開(kāi)蓋子一看,呀!蟲(chóng)子已經(jīng)被“消化”了,只剩一個(gè)空殼。
“天生殺手“瓶子草真搞笑!
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇6
環(huán)保,是一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保?環(huán)保是一種概念,一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng),一種需要大家落實(shí)的行動(dòng)。環(huán)保是一種美德,一種傳承至今,并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。目前,生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,而且也威脅到人類的生存。這讓我認(rèn)識(shí)到了,其實(shí)看上去毫不相干的.物品經(jīng)過(guò)科技,經(jīng)過(guò)人的大膽設(shè)想,經(jīng)過(guò)人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想,相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。
環(huán)保無(wú)止境,愿大家都能行動(dòng)起來(lái),真創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美和諧的人居環(huán)境。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇7
天空不藍(lán)了,小溪不清了,樹(shù)木被砍光了,花草都沒(méi)了,鳥(niǎo)兒飛走了,許多動(dòng)物無(wú)家可歸......讓我們當(dāng)起環(huán)保小衛(wèi)士,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的.家園!
現(xiàn)在地球的污染情況非常嚴(yán)重,所以,人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。比如:隨手撿垃圾;不隨地吐痰;不亂丟臟物;要多植樹(shù)。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),“從我做起,從現(xiàn)
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇8
我是一個(gè)塑料袋,掛在超市里。一天,一個(gè)小女孩和媽媽在超市里買了許多食品。結(jié)完帳后,她們突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶環(huán)保購(gòu)物袋。這時(shí),她們花錢(qián)把我買了下來(lái),小姑娘提著我蹦蹦跳跳地回家了。
到了家里,小女孩把所有的東西都掏了出來(lái),我的肚子一下子變得空空如也,一點(diǎn)勁也沒(méi)有了,一動(dòng)不動(dòng)地躺在桌子上。小姑娘拿起一塊巧克力就跑,帶起了一陣風(fēng),我一下子騰空而起,在空中翻了幾個(gè)跟頭就落在了地上,摔得我渾身都快散架了,心想:完蛋了,我沒(méi)有用了,他們會(huì)怎么處置我?這時(shí),小女孩的`爸爸走過(guò)來(lái)把我撿了起來(lái)套在了塑料桶上,然后又往我的嘴里塞了一些紙,我高興得笑了。
過(guò)了兩天,小女孩然看我嘴里的塞滿了紙和塑料瓶,二話不說(shuō)提起我就走。這是要去哪?到了樓下,我一眼就看到了垃圾桶,我的心提到了嗓子眼,她不會(huì)把我扔進(jìn)了垃圾桶里吧。果然不出所料,她徑直朝垃圾桶走去,把我舉得高高的,嚇得我大喊著:“不要,不要! “小姑娘,這些紙和塑料瓶可以送到小區(qū)門(mén)口的再生資源回收站,扔了太可惜了!币晃坏估睦蠣敔斝χf(shuō)。小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭,拎著我就跑。到了回收站,她舉著我不停的晃著,嘴里喊著:“叔叔,這個(gè)要嗎?”我被晃得頭暈?zāi)X漲,還好,工人叔叔及時(shí)接過(guò)了我,仔細(xì)看了看說(shuō):“這些紙和塑料瓶都是可再生的資源。我們這里都要。給你錢(qián)!毙」媚镢读艘幌,接過(guò)了錢(qián),甜甜地說(shuō)了聲:“謝謝叔叔!蔽抑懒耍(jīng)過(guò)加工我還可以為大家服務(wù)。
晚上,我坐上了大汽車去塑料廠,一路上,我“嘩啦啦”地唱起著歌。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇9
不知從何時(shí)起,“霧霾”、“PM2.5”這些可怕的單詞頻繁地出此刻我們的日常生活里,尾氣排放、噪音等伴隨著我們艱難地成長(zhǎng),生活在城市里的我們,很難再看到夜晚星空的璀璨,很難再聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲,好懷念那些青山悠悠、綠水長(zhǎng)流的日子,那份古樸的氣息直到此刻依然還刻劃在我們每個(gè)人的心里。有機(jī)會(huì)離開(kāi)渲囂熱鬧的城市,我們義無(wú)反顧地投入了大自然母親的懷抱,像迷失方向的孩子最后找到了媽媽,忍不住鉆進(jìn)她的懷里撒起嬌來(lái)。
看,柳芽?jī)簱u曳著曼妙的身段,小花兒羞羞答答地露出了粉紅的臉蛋,春風(fēng)拂過(guò)臉頰留下了一絲暖意,掠過(guò)了輕柔的長(zhǎng)發(fā),“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”,那是春的明媚和溫暖。
當(dāng)一樓斜陽(yáng)慵懶地照射進(jìn)庭院,當(dāng)知了發(fā)出了擾人的.鳴叫,當(dāng)荷花綻放出了別樣的豐采,當(dāng)天空開(kāi)始像小娃娃一般毫無(wú)征兆地時(shí)而哭時(shí)而笑時(shí),我們明白,那是夏的熾熱和壯麗。
滿城的稻谷吐露出金黃色的芬芳,翻滾著煞是好看的千層波浪,瓜果飄香,爭(zhēng)奇斗艷,豐收的喜悅就在眼前,但絕不妖嬈,絕不霸道,秋水共長(zhǎng)天一色,那是秋的含蓄和大氣。
清洌的空氣中傳來(lái)了爆竹聲聲,白雪皚皚像是給大地蓋了上一層厚厚的雪毯,薄薄的層霧中吹起了裊裊炊煙,讓人仿佛置身于人間仙境,冰清玉潔的梅花傲然獨(dú)立,喧香遠(yuǎn)溢,那是冬的淡泊和迷人。
如此這般美麗的大自然,我們?cè)跞绦淖屗軅?古人云:“竭澤而漁,豈不得魚(yú),而明年無(wú)魚(yú)!弊鳛楝F(xiàn)代人的我們,更就應(yīng)懂得如何去保護(hù)我們的大自然,保護(hù)我們周邊的環(huán)境,不要一味地亂砍亂伐,節(jié)約我們有限的水資源,保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物們......大自然的生命需要我們悉心地延續(xù),為了讓我們能頭頂一片純凈的藍(lán)天,腳踩一個(gè)富有神韻的大地,讓我們攜手“親近自然,保護(hù)環(huán)境”,記住:沒(méi)有自然就沒(méi)有人類!莫“竭澤而漁”!
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