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        • 三年級(jí)的聲音的作文

          時(shí)間:2024-09-19 06:57:25 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)的聲音的作文匯總五篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的聲音的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          三年級(jí)的聲音的作文匯總五篇

          三年級(jí)的聲音的作文 篇1

            “隆隆”,天空中劃過(guò)一道閃電,接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降,天空頓時(shí)混沌起來(lái),呼呼的寒風(fēng)哥哥吹著口哨,小狗汪汪的叫著,汽車發(fā)出“嗚嗚”的聲音,好像一曲恐怖的交響音樂(lè)。

            讓我不由想起來(lái)那些交警叔叔們,不管天多么不好,他堅(jiān)持守著自己的崗位,讓我們得到了更好的保護(hù),他們一口水也不喝,一口飯也不吃,到底是什么東西讓他們那么堅(jiān)持呢?

            外面不時(shí)響隆隆的聲音,傾盆大雨下的越來(lái)越大,風(fēng)越刮越大,雷聲也越來(lái)越大!奥÷ ÷ 薄昂艉簟艉簟薄颁冷罏r瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們?nèi)祟惗嗝窜浫,有些路都被大雨覆蓋了,又是一陣隆隆的響聲,雷伯伯在笑,你們看它笑的多么開(kāi)心,這種聲音一直在我耳邊回蕩,我的心七上八下,我想交警叔叔一定在為我們服務(wù)呢吧?我的心里留下了許多小問(wèn)號(hào)。

            雨漸漸的停了,我的心也就漸漸的放下了,暴風(fēng)雨的.聲音真響啊,這就是大自然送給我們的聲音。

          三年級(jí)的聲音的作文 篇2

            你聽(tīng),呼嘯的風(fēng)中,那泉水聲,沙沙聲,小鳥(niǎo)們的歌唱聲,在無(wú)形中成為了一道大自然的風(fēng)景。這特殊的聲音,正一點(diǎn)一點(diǎn)地把你“引誘”過(guò)來(lái),而我,便是那一群人中的一個(gè),小精靈似的鳥(niǎo)兒把我的心緊緊地抓住了。

            我來(lái)到這層巒疊翠的大山里,那森林中好似在演奏著一支美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子,撥人心弦,引人入勝,使人在不知不覺(jué)中便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界里。

            你聽(tīng),那動(dòng)聽(tīng)的'歌曲中,布谷鳥(niǎo)的“布谷”聲,麻雀的“嘰嘰”聲……各種鳥(niǎo)兒都是這森林合唱團(tuán)中不可或缺的一員,少了一種,就像琴的琴弦少了一根,就再也無(wú)法彈奏曲子了。

            我坐下來(lái),靜靜地聆聽(tīng)著大自然的聲音,那一剎那,我覺(jué)得很悠閑,一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有,只有歌,歌聲,歌曲聲。

            麻雀像一位落落大方的主持人,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停,可能是第一次上臺(tái)主持,太激動(dòng)了吧!所以一時(shí)停不下來(lái)了。布谷鳥(niǎo)及時(shí)制止住了,不然節(jié)目就進(jìn)行不下去了。

            第一位登場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo),她那優(yōu)美的歌聲讓聽(tīng)眾流連忘返,迷戀其中,也為這場(chǎng)大型演唱會(huì)開(kāi)了一個(gè)很好的頭。第二、三位演唱者接連登上了臺(tái),唱得不錯(cuò),也算是各有千秋,但都沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的歌聲美妙、動(dòng)聽(tīng)。

            時(shí)間過(guò)的真快,這場(chǎng)演唱會(huì)很快便進(jìn)入了尾聲。最后一個(gè)節(jié)目由鳥(niǎo)兒們一起為聽(tīng)眾呈現(xiàn),有男高音、男低音,由女高音、女低音,鳥(niǎo)兒們配合的十分默契,不僅讓聽(tīng)眾聽(tīng)得開(kāi)心,還為這場(chǎng)演唱會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!

            我站起身來(lái),走向鳥(niǎo)兒們,給它們舉了一個(gè)大大的棒!是鳥(niǎo)兒們的歌聲讓我知道了大自然是多么有詩(shī)意,謝謝你們,親愛(ài)的小鳥(niǎo)們!

          三年級(jí)的聲音的作文 篇3

            生活中的聲音非常豐富,非常美妙。

            走進(jìn)美麗的校園時(shí),有小學(xué)生讀書的聲音,老師講課的聲音。在美麗的校園里,書聲朗朗。

            走進(jìn)教室時(shí),有同學(xué)討論的聲音,竊竊的聊天聲,還有寫作業(yè)的沙沙聲。在教室里,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。

            走進(jìn)操場(chǎng)時(shí),有跑步的聲音,各種球類的蹦蹦聲,也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場(chǎng)上,是歡樂(lè)的`海洋。

            走進(jìn)動(dòng)物園時(shí),猴子跳上竄下的蹭蹭聲,水鳥(niǎo)鴨子的嘎嘎聲,獅子吼叫的聲音,狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動(dòng)物園,樂(lè)趣無(wú)窮。

            走進(jìn)樹(shù)林時(shí),小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,小蟲(chóng)子在草叢中啾啾地鳴叫,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響。在樹(shù)林里,靜中有動(dòng)。

            走進(jìn)彩色的花園時(shí),五彩繽紛的花叢中,勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來(lái)飛去,花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來(lái)跑去捉蝴蝶,歡快地做著游戲。花園里,五彩繽紛……

            生活中,有許許多多的聲音,如果用心去聽(tīng),你就會(huì)覺(jué)得它們很悅耳,很生動(dòng)。

          三年級(jí)的聲音的作文 篇4

            聲音媽媽兩個(gè)孩子,一個(gè)叫“音樂(lè)”,一個(gè)叫“噪音”。“噪音”調(diào)皮,只要它一出現(xiàn),人們就皺起眉頭,心情煩操;而“音樂(lè)”活潑可愛(ài),只要它一出現(xiàn),人們就會(huì)陶醉其中。有一天,兄弟倆吵了起來(lái)……(續(xù)寫)

            音樂(lè)說(shuō):“我是老大,我的聲音比你好聽(tīng),人們也最喜歡我。”“我才是,夜里的人們都不敢睡覺(jué)了,瞧我的威力多大呀!”噪音喊道。

            它們一吵架,頓時(shí),摩托車響起“啰啰啰”的聲音,小汽車則是“嘀--嘀--”地開(kāi)著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了,大罵這聲音怎么來(lái)的`。

            噪音雖然聽(tīng)到了大家罵它的聲音,但一點(diǎn)也不懺愧,依然在跟音樂(lè)吵。聲音媽媽也聽(tīng)到了罵人的聲音,于是它對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō):“每個(gè)人有自己的長(zhǎng)處,但不能因?yàn)檫@樣而驕傲。有時(shí)候能給人們帶來(lái)好處,有些時(shí)候則會(huì)影響別人!眱蓚(gè)孩子聽(tīng)了媽媽的話,紅著臉低下了頭。

            一個(gè)人要知道自己的短處,不能因?yàn)殚L(zhǎng)處而驕傲自大,要謙虛。

          三年級(jí)的聲音的作文 篇5

            在我的房間里,有個(gè)月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒--嘀嗒”悅耳的聲音。

            我很喜歡我的小鬧鐘,為什么呢?因?yàn)樗駛(gè)勤勞的小毛驢,每天不停地拉著磨盤轉(zhuǎn)。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,只有時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走,而秒針卻發(fā)出“嘀--嘀--嘀”的不知疲倦的'聲音。有一次,我正在做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我去到了遙遠(yuǎn)的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來(lái)的呢?就在這時(shí),小鬧鐘突然“叮鈴鈴--叮鈴鈴”地響起來(lái),把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林,我還有點(diǎn)依依不舍呢!我睜開(kāi)眼睛一看,“呀!7點(diǎn)10分啦!不行,我得快點(diǎn)不然就遲到了!辈贿^(guò),有了小鬧鐘,我每天都按時(shí)上學(xué),從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。

            小鬧鐘像個(gè)公平的老爺爺,他分給每個(gè)人的時(shí)間都是公來(lái)的,分給我是每天是24小時(shí),分給他也是24小時(shí)。時(shí)間運(yùn)用得好與不好,收獲大不一樣。比如:在跑步賽場(chǎng)上,只要你比別人跑慢了1秒,你就不可能獲得金牌。可見(jiàn)秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀!

            小鬧鐘不停地響著,我也不斷的進(jìn)步:知識(shí)越來(lái)越廣,學(xué)習(xí)越來(lái)越好,身體越來(lái)越棒。我喜歡鐘的聲音。

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