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        • 三年級(jí)環(huán)境作文

          時(shí)間:2024-10-30 12:30:12 三年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】三年級(jí)環(huán)境作文十篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的三年級(jí)環(huán)境作文10篇,歡迎大家分享。

          【必備】三年級(jí)環(huán)境作文十篇

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇1

            說(shuō)到環(huán)境人人都要保護(hù),《水土保持法》明確規(guī)定:禁止在坡度25度以上地方種植農(nóng)作物,但看看榆林到延安幾百公里路途兩邊的禿頂就知道,這項(xiàng)工作的難度是顯而易見(jiàn)的。臉面上尚且如此,深山大溝里可想而知。

            現(xiàn)在的人們環(huán)保意識(shí)一點(diǎn)都不強(qiáng),隨意砍伐樹(shù)木,毀壞森林,破壞自然資源......如此下去,我們就在也聞不到新鮮的空氣,喝到清涼的水了,如果人們還不盡快保護(hù)環(huán)境,采取措施,我們的地球?qū)?huì)一天一天枯竭下去,到時(shí)候,將會(huì)像漫畫(huà)里講的一樣,只剩下最后一棵樹(shù),那時(shí)后悔就來(lái)不及了。人類常說(shuō)的話是:那里的'水白白流走了,那里的森林白白地自生自滅了……人類太習(xí)慣了把自然界的每一點(diǎn)一滴,都拿來(lái)為自己所用。在不少以砍伐森林為根本謀生手段的林場(chǎng)以及一些專門管理林子的機(jī)構(gòu)里,最長(zhǎng)聽(tīng)到的一句話是:必須定期砍伐,森林才會(huì)長(zhǎng)的更好。我心里每每忍不住要斥其“放屁”。在以往許多荒無(wú)人煙的地方,沒(méi)有人關(guān)切地去“定期砍伐”,但森林多少年一直長(zhǎng)的多么好,怎么現(xiàn)在那么多人長(zhǎng)年“定期砍伐”,林子怎么就不見(jiàn)了呢?

          人類,只有人類,才是破壞自然的主力。

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇2

            我們知道,人類所共有的一個(gè)家園就是我們現(xiàn)在所賴以生存只的這顆地球。五十萬(wàn)年前,地球很健壯。可如今,隨處可以看見(jiàn)馬路邊有塑料口袋,飯盒,費(fèi)電池等垃圾。這一切都說(shuō)明我們的地球在越發(fā)蒼老。而作為新一代的小公民有應(yīng)該做什么呢?

            我們這個(gè)地球是很小的,它不會(huì)再長(zhǎng)大,它的表面積只有5。1億平方公里,而人類所生活的的陸地大約只占其中的五分之一。這標(biāo)志人類的活動(dòng)范圍很小,同時(shí),也說(shuō)明地球上擁有的自然資源也是有限的。它是經(jīng)過(guò)幾百年,乃至幾千年才形成的,用一點(diǎn)就會(huì)少一點(diǎn)。即使有的資源會(huì)再生,如果不加節(jié)制的.使用,隨意地破壞,亂用化學(xué)物品就可能不會(huì)再生了,還會(huì)造成一系列的災(zāi)難。

            作為新一代的小公民,我們應(yīng)該以身作則,更應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽。使她永遠(yuǎn)年輕,美麗。

            從現(xiàn)在起,我們要做到以下幾點(diǎn):

            1、不亂扔垃圾,看見(jiàn)垃圾要撿起來(lái)。

            2、不隨地吐痰,讓病菌傳染。

            3、不踐踏草坪,不破壞古樹(shù)名木。

            以前,我家后面有一條清澈見(jiàn)底的小河,河里的小魚(yú),小蝦在自由自在的游來(lái)游去。可后來(lái),由于人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的缺乏,他們把垃圾,廢品等都往河里扔,導(dǎo)致河里的水越來(lái)越臟,一到夏天就發(fā)出難聞的味道。小魚(yú)小蝦都死光了,整條河都變黑了。這也說(shuō)明人們不重視環(huán)境衛(wèi)生。

            人類只有一個(gè)地球,必須以來(lái)自然資源才能生存,人類靠大量消耗自然資源求得發(fā)展的路已經(jīng)到了盡頭,唯一的出路在于節(jié)約自然資源,保護(hù)自然資源,走合理開(kāi)發(fā)利用自然的道路。只要我們改變既浪費(fèi)又污染的生活方式,地球資源就能夠永續(xù)利用,造福子孫。無(wú)節(jié)制的消耗地球上的自然將使人類生存無(wú)法持續(xù),即使再富有的人,都無(wú)權(quán)揮霍自然資源,因?yàn)槟遣皇求w面和榮耀,而是自私和無(wú)情。

            人類啊,快起來(lái)拯救地球吧!讓地球媽媽重新披綠裝換新衣,重新煥發(fā)青春和活力,讓地球更好的為人類造福吧!我相信人類一定會(huì)覺(jué)悟的,人類一定會(huì)好好的保護(hù)好地球的環(huán)境,保護(hù)好我們賴一生存的家。想到這里,我就情不自禁地衷心祝福:愿地球的明天越來(lái)越美好,越來(lái)越燦爛!

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇3

            從前,我的家鄉(xiāng)新華充滿了歡歌笑語(yǔ)。我每次回去了都占山為王。一會(huì)兒我跑到地里壓倒了一片油菜,一會(huì)兒我又拔掉了許多蒜苗。田埂上都是我的腳印,我們還在地里燒烤呢。

            可是,突然有一天地震來(lái)了,它改變了我的世界。

            墻裂了,縫隙就像張大的'嘴,很可怕。廚房被夷為平地,變成了一堆廢墟。

            大人們因?yàn)闉?zāi)難皺緊了額頭。一方有難、八方支援。國(guó)家為大家送來(lái)了很多東西,吃的、喝的、用的全有了。大人們?cè)谔锢、空地上搭起了帳篷和小木屋,生活漸漸地恢復(fù)了正常。

            這天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)修起了一排排小洋樓,孩子們背著新書(shū)包,上了新學(xué)校。大人們開(kāi)心地干活去了,家鄉(xiāng)變得更美好了。

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇4

            一年一度的新年春節(jié)到了,到處都是喜氣洋洋,放煙花是節(jié)日的重要內(nèi)容之一。但是,煙花固然漂亮,但它對(duì)環(huán)境卻造成了較大的影響!目前空氣中灰塵仍較多,經(jīng)常是霧霾天。所以,我們?cè)趹c祝節(jié)日的同時(shí)要減少煙花的燃放。

            為什么空氣這么差呢?不只是煙花,汽車尾氣也是一大方面,現(xiàn)在大家的生活越來(lái)越好,家里都有小汽車,甚至有的家里有好幾輛,路上到處都是擁堵的車流,每天這些汽車的尾氣對(duì)大氣層造成了很大的負(fù)擔(dān),破壞了環(huán)境。

            怎樣才能保護(hù)我們的環(huán)境呢?我詢問(wèn)了許多人,也想了很多的.辦法,我決定先從自身做起,我開(kāi)了一場(chǎng)家庭會(huì)議,爸爸媽媽都非常支持我,爸爸說(shuō):“以后近的地方我們盡量不開(kāi)車,而起我以后要減少吸煙”。外公說(shuō):“以前,一到節(jié)日人們就把煙花當(dāng)玩具一樣,隨心所欲的燃放,今年我們家?guī)ь^不放煙花,我們可以掛燈籠、彩條,一樣可以熱鬧的過(guò)節(jié)”。我說(shuō):“我要做一些宣傳卡片,貼在小區(qū)的宣傳欄里面,告訴大家要保護(hù)環(huán)境”。

            我相信,在大家的努力下,環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇5

            有一次,我來(lái)到金花茶公園散步,在魚(yú)塘邊,看見(jiàn) 有一位哥哥在魚(yú)塘一邊吃東西一邊喂金魚(yú),只見(jiàn)他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上,有的扔到湖中。小魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去,有的跳出水面,好像在說(shuō):“小朋友, 請(qǐng)不要把果皮扔進(jìn)我們家!好嗎?”可是,岸上的哥哥才不管小魚(yú)兒說(shuō)的話,大搖大擺的走了,小魚(yú)兒也很無(wú)奈的游走了。

            我走到湖邊一看,湖面上漂浮著片片香蕉皮,還有很多的漂浮物,原本清澈的湖水,變成了渾濁的湖水。湖里魚(yú)兒都看不到了?粗@些不幸的魚(yú)兒的家園遭 到人類的破壞,我的心里很難過(guò),急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來(lái),還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情,我的心情也變好了,走上橋時(shí),聽(tīng) 到“嘩、嘩、嘩”的`水聲,我回頭一看,橋下,成群的小魚(yú)兒在跳來(lái)跳去,仿佛在和我說(shuō):“謝謝你,小朋友!你還了我們一個(gè)干凈的家園!”

            回家的路上,我想了又想:我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,如果我們?nèi)巳硕疾粣?ài)護(hù)環(huán)境,像那個(gè)哥哥那樣,那么我們生活的環(huán)境會(huì)變成什么樣呢?我們應(yīng)該給地球洗個(gè)澡, 讓她變得更美麗。生活里,我們要從小事做起,從自我做起,不能隨便亂扔垃圾,也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們的家園就會(huì)變得干凈 而溫馨。

            老師點(diǎn)評(píng):通過(guò)一件事例引發(fā)感悟:“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從自我做起,從小事做起!睒(gòu)思新穎,主題也鮮明,寫(xiě)得不錯(cuò)哦!不足:有些句子表達(dá)不夠流暢。

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇6

            今天上語(yǔ)文課時(shí),劉老師給我們一項(xiàng)特別的任務(wù),讓我們調(diào)查校園里的垃圾。我們欣喜萬(wàn)分地接受這次挑戰(zhàn)。

            首先我們來(lái)到了學(xué)校的.后花園;▓@里,柳樹(shù)抽出了新枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉,在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放;小草帶著泥土的芳香,探出頭來(lái);橡樹(shù)高大、挺拔、結(jié)實(shí)、就像一位哨兵,站在路旁。調(diào)皮的我快速跑了起來(lái)。突然,腳下一滑,踩到一個(gè)香蕉皮,差點(diǎn)被滑倒。我往地下一看,這么美的花園里卻有好多果皮、包裝袋、朔料袋……實(shí)在太多了。我不禁皺起了眉頭,飛奔回教室,找來(lái)一個(gè)垃圾袋迅速撿了起來(lái),看著小花園又恢復(fù)了整潔,我的心里別提有多高興啊!( )

            接著,我們來(lái)到了操場(chǎng)上。春天已經(jīng)來(lái)到,小草從地下探出頭來(lái),可有些小草卻被垃圾困住了。啊,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草“嗚嗚”的痛哭聲。仔細(xì)搜尋在草坪上找到了朔料袋、油畫(huà)棒、水彩筆、鉛筆……還真不少啊!正巧一陣風(fēng)吹來(lái),塵土飛揚(yáng)。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)一只朔料袋在天上傷心地飛著。我追著它,其他同學(xué)看見(jiàn)也加入這個(gè)行列,終于將它放進(jìn)了垃圾桶,大家歡呼起來(lái)。

            我想,我們的校園綠樹(shù)成陰,花兒芳香撲鼻,風(fēng)景優(yōu)美,可那些亂扔垃圾的人,真是可惡,真是不應(yīng)該。∥覀儚男∫B(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng)。讓我們的生活變得更美好。

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇7

            一天放學(xué),我背著書(shū)包高高興興地向家門口跑去。

            還沒(méi)進(jìn)門,就聞到一股臭氣熏天的怪味,原來(lái)是有人把垃圾丟在了一顆小樹(shù)旁,我趕緊將鼻子捂住,真想一口氣跑到了三樓,離開(kāi)了這個(gè)是非之地?僧(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí),它仿佛在嚴(yán)厲的批評(píng)我。我急忙跑回家,書(shū)包也來(lái)不及放,拿起掃帚和撮箕向樓下跑去。

            我先用掃帚使勁地?fù)]舞幾下,這招式果然嚇走了不少蒼蠅,少了蒼蠅的搗蛋,消滅這些垃圾就輕松多了,我把垃圾全掃進(jìn)撮箕里,倒入垃圾桶。

            我以為已經(jīng)大功告成了,可沒(méi)想到,幾張?zhí)羌堖粘在地上,這些“頑顧份子”似乎在對(duì)我說(shuō):“哈哈,看你能把我怎么辦?”有了,用水一沖再掃不就行啦,我立馬端了盆水,這招果然奏效,一下子全都被我消滅的'干干靜靜,地面終于又恢復(fù)了往日的潔凈。

            雖然這次意外的勞動(dòng)累得我腰酸背痛,但是想著我為地球環(huán)保出了一份力,讓我十分高興,只要我們大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,世界一定會(huì)變得更加的美好!

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇8

            一個(gè)晶瑩透亮的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。這個(gè)看似美麗的星球卻被自稱是這個(gè)星球的主人破壞中,而這個(gè)星球就是人類唯一的.家園---地球。

            森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環(huán)境問(wèn)題,已嚴(yán)重影響到人類的生存和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù),是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施。

            覆蓋地球陸地面積曾達(dá)三分之二的森林,呵護(hù)、哺育了成千上萬(wàn)的生命,其中就有人類的祖先。在遠(yuǎn)古時(shí)期,人類祖先棲居森林之中,以森林抵御寒風(fēng),依靠森林發(fā)展了人類文明。

            而到了今日,全球的森林覆蓋率已不足27%,而且森林面積仍然在減少中。土地荒漠化日趨嚴(yán)重,全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅,其中1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)等一系列問(wèn)題。

            植樹(shù)造林不僅能有效改善生態(tài)環(huán)境,使我們的居住環(huán)境變得更加美好,同時(shí)還有巨大的生態(tài)效益。以日本為例,日本全國(guó)森林覆蓋率達(dá)65%,為此,森林土壤年貯水量達(dá)2300億噸,森林防止泥沙流失57億立方米,棲息鳥(niǎo)8100萬(wàn)只,提供氧氣5200萬(wàn)噸,吸收二氧化碳6900萬(wàn)噸。僅這幾項(xiàng)森林生態(tài)效益的價(jià)值能相當(dāng)于日本全年國(guó)民生產(chǎn)總值的13.8%。

            現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展,各種污染日益加劇,保護(hù)環(huán)境這個(gè)問(wèn)題是否值得關(guān)注?如果不值得,這個(gè)地球就加劇毀滅,如果值得,那人類為什么不停止自己的惡行呢?

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇9

            現(xiàn)在的環(huán)境和以前的環(huán)境相比,差了很多。比如小時(shí)候常常可以看到小河里有小魚(yú)小蝦,還可以挽起褲腳下水抓螃蟹,現(xiàn)在呢,現(xiàn)在的小河,臟兮兮的`,你還敢下去玩嗎,你還能看到有小魚(yú)小蝦嗎?由于環(huán)境污染嚴(yán)重,那些小魚(yú)小蝦早都死光了,河水也變得沒(méi)以前那么清澈了。

            以前的山,綠油油的,全都是樹(shù),現(xiàn)在呢,樹(shù)都被砍光了,只剩下樹(shù)墩子了,那些動(dòng)物也無(wú)法在這片森林生存下去了。很多人都不注重環(huán)境,常常把垃圾往河里倒,使清澈的河流變得臟兮兮的了,魚(yú)蝦受不了這樣的環(huán)境,也逐漸死去,使河流污染更加嚴(yán)重。

            人們不斷地砍伐樹(shù)木,使大山變得光禿禿的。城市里建了很多工廠,有些還在郊外建了工廠,沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水使水污染變得嚴(yán)重,大量的濃煙造成溫室效應(yīng),使天氣變得異常惡劣。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不應(yīng)該再這樣讓環(huán)境變得更加惡劣了,再這樣下去,地球就會(huì)淪陷,地球上的淡水資源會(huì)越來(lái)越少,綠色植物也變得越來(lái)越少。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用有限資源,這樣才能把環(huán)境慢慢改善。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

          三年級(jí)環(huán)境作文 篇10

            我們家旁邊的那條河上有很多船,船上的`人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里,村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔,就扔到了河里,河水受到了污染,河里的小魚(yú)就很難看到了。

            我還是小學(xué)生,我不能阻止工廠里不排放二氧化硫,不能阻止工廠里不發(fā)出噪音……可是,我們可以不使用一次性筷子,不使用一次性飯盒,還有我們可以盡量少用塑料袋……

            我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球,不要再讓它受到傷害了。

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