- 三年級(jí)自然作文 推薦度:
- 三年級(jí)自然作文300字 推薦度:
- 三年級(jí)自然作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)三年級(jí)自然作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的三年級(jí)自然作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)自然作文 篇1
春天,萬物復(fù)蘇,大地?fù)Q上了新裝,我靜靜的等待著風(fēng)姑娘的到來,把我?guī)У缴綅,生根發(fā)芽!我慢慢的等著,過了一會(huì)兒,風(fēng)姑娘帶著我到了山崗,我知道,我將在這里生根發(fā)芽,變成一株野菊花。
酷暑,在雨精靈的呼喚下,我的腳終于長(zhǎng)出來了,雖然我還只有十幾厘米高,但我旁邊的.野百合姐姐卻告訴我:“你不要灰心,終有一天,你會(huì)長(zhǎng)得很高,很快樂!”當(dāng)我往山下的小荷塘望去,看見那荷花姐姐紅滿池塘的景象,我多么羨慕它們,那么漂亮,那么迷人……
深秋,果實(shí)掛滿了枝頭,花兒紅遍了山崗。野百合姐姐也開花了,她的花呈白色,六片花瓣,中間有幾根紅色的“彩帶”可美了!而我,還只鼓著一個(gè)黃色的花苞,被幾片綠葉襯托著,我多么想快快長(zhǎng)大,開出像百合的姐姐的那樣的花。終于,在一次次涼爽的雨后,在一次次百合姐姐的鼓勵(lì)下,我終于像蝴蝶那樣破繭而出。我的身子不再像幼時(shí)那樣矮小,脆弱,而是挺拔的小枝干。我的手,腳都被染成了金黃色,綠葉弟弟附在我身上,襯托著我,我心里十分高興:我終于開花了!
嚴(yán)冬,我和野百合姐姐都凋零了,我的花瓣,一片一片似蝴蝶飛舞地落下來。河水變成了小朋友的溜冰場(chǎng),山崗成立刻人們運(yùn)動(dòng)的最佳地方。我們這些漸漸被冰雪覆蓋,整個(gè)世界被冰雪“吞沒“了!
我靜靜的等待著春天,等待著風(fēng)姑娘再次到臨,把我的下一代帶到山崗、田野、小溪邊,再次生根發(fā)芽……
三年級(jí)自然作文 篇2
這個(gè)世界里在,有一個(gè)使者,叫大自然,大自然是保衛(wèi)地球的使者。無論我們走到那里都會(huì)有它的眼睛在看著我們。大自然的衛(wèi)兵是春天、夏天、秋天、冬天,每個(gè)使者都要繼承三個(gè)月。
春天的使者在這三個(gè)月之中改變了大自然的生物,花兒展開了笑臉,鳥兒在數(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著,小燕子橫越過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,波紋一圈一圈的蕩漾開去。
夏天的使者在這三個(gè)月之中讓樹木茂盛,夏天的樹木可茂盛了,茂盛的像一把綠色的大傘。荷花可香了,一大堆荷花在風(fēng)中跳舞。
秋天的使者在這三個(gè)月之中讓果子成熟,果子的色彩多得正數(shù)不清,紅的、黃的`、紫的、綠的、橙的、藍(lán)的、淡黃的等等。樹上的葉子變黃了,這些樹都像一棵棵搖錢樹!
冬天的使者在這三個(gè)月之中讓地上有了一層雪白的地毯,小烏龜要冬眠了,小青蛙正在建冬眠的房子。
大自然的心靈可美了,小螞蟻問:“為什么你的心靈那么美麗呀?”大自然?說:“因?yàn)槲医o地球做了很多事情呀!毙∏嗤軉枺骸盀槭裁茨阋o地球做事情呀?”大自然說:“因?yàn)榈厍蛎姥剑绻蛔鍪碌脑,地球就?huì)很臟!
大自然可真美呀,我愛大自然。
三年級(jí)自然作文 篇3
小而強(qiáng)大——螞蟻。
別看螞蟻小,但它可以搬比自己重上百倍的東西,這難道不是大力士嗎?
當(dāng)螞蟻一旦遇到火災(zāi),它們抱成一團(tuán)滾出去,老年的螞蟻保護(hù)著年輕的螞蟻,寧愿自己自己犧牲,也不愿讓小螞蟻受傷。這難道不偉大嗎?我們還能說他們不強(qiáng)大嗎?
無頭蒼蠅,天天見。
睡覺時(shí)他們?cè)谖覀兌吔,不讓我們睡個(gè)好覺。無頭蒼蠅還總在茅廁里飛。當(dāng)我們開飯時(shí)它們飛過來和我們一起奪食。無頭蒼蠅,以為我們看不見它的臟,其實(shí)我們都知道它的為人。
贊揚(yáng)與批評(píng),是因?yàn)樽龅氖虏煌。在學(xué)校里有些同學(xué)受到批評(píng),是因?yàn)椴话磿r(shí)完成作業(yè),給老師添亂;而受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)會(huì)按時(shí)完成作業(yè),還幫助其他同學(xué)。
小而強(qiáng)大的.小動(dòng)物們身上有許多我們學(xué)習(xí)的東西!
三年級(jí)自然作文 篇4
在那個(gè)天氣晴朗的早晨,我騎著自行車,在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場(chǎng)上,我正準(zhǔn)備去玩耍,但是,還沒轉(zhuǎn)眼,我就看見不遠(yuǎn)處正有一群東西,黑壓壓地向這邊爬來。
因?yàn)槲疫不知道那是什么,所以我就向那片黑壓壓的'東西走去。走近一看,才知道,原來那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。
“那些螞蟻們要干什么?它們又要到哪里去呢?”我心里產(chǎn)生了疑問。在仔細(xì)觀察一陣子后,我發(fā)現(xiàn)了:一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的,而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來,卻可以搬起很大的食物。這樣,疑問就解開了:螞蟻在搬食物,它們要找一個(gè)巢穴,把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團(tuán)結(jié),啟發(fā)了人們,讓人們發(fā)明了一種游戲,那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來,配合起來,把繩子拉過去。
螞蟻的團(tuán)結(jié),讓人們佩服,也啟發(fā)了人們。它們就像x隊(duì),所向披靡;像小草,堅(jiān)持不懈;像盔甲,堅(jiān)不可摧!螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)自然作文 篇5
天上飄著些微云,地上吹著些微風(fēng),。∥L(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā),讓我們閉上雙眼,去聆聽那自然界美妙的歌聲吧!
這般仙境的自然世界,像一部收音機(jī),發(fā)出各種各樣的美妙聲音……“隆隆,隆隆”這是誰的聲音?哦,原來是天上的雷聲。雷好像在打呼嚕,烏云就像它的媽媽。每次雷在打呼嚕,烏云總是在雷的身旁陪著它,烏云媽媽在哄著淘氣的雷睡覺呢,就像媽媽陪我們睡覺一樣。
“嘰嘰喳喳”,這又是什么聲音?啊,原來是燕子在放聲高歌。水面落花慢慢流,水底魚兒慢慢游,嗨,燕子,你在唱什么歌?那動(dòng)聽的歌聲讓人心曠神怡、沁人心脾!大自然就像一位德高望重的音樂家,而燕子們則是歌唱家。他們歌聲之美妙,內(nèi)容之豐富,是人類想象不到的。
月光戀愛著海洋,海洋戀愛著月光。啊!這般密也似的銀夜,怎能讓我不陶醉在一個(gè)仙境般的.世界里?淙淙的海水聲此起彼伏,不絕于耳,像一股清泉涌進(jìn)了我的心窩……“嘩啦啦嘩啦啦”海洋像一位豪放的歌唱家,他是在唱《國(guó)歌》,激情、豪放、大氣!
田野里,青蛙在哼著小曲,“呱,呱呱,呱呱呱”
小貓?jiān)诔呙咔斑鬟鳎鬟鳌?/p>
小雞又在唱著早起歌“咕咕————”
大自然的聲音是美妙的,無盡的。就像天空中的云朵,變化莫測(cè),魔幻而神奇!
三年級(jí)自然作文 篇6
人類從大自然中得到了許多啟示。例如:人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……人類的發(fā)明——來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿?茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬、墨魚反沖原理?蒲腥藛T通過研究變色龍的`變色本領(lǐng),為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。
美國(guó)空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá),一種無線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下,他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn),行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)……這就是大自然給我們的啟示。
大自然是我們的啟迪,也是人類的老師,大自然給人們帶來了聰明才智,和想象的空間。
三年級(jí)自然作文 篇7
一年有四個(gè)季節(jié):春季、夏季、秋季、冬季,它們分別有不同的顏色和特點(diǎn),就讓我來介紹一下吧!
春天,小草從土里鉆了出來,嫩綠嫩綠的看著就讓人喜歡。柳樹也發(fā)了綠芽,有些感到春意的花朵也待不住了,連忙盛開。春天是充滿希望胡季節(jié),也是多姿多彩的季節(jié)。
夏天到了,天氣很熱,待在樹上的知了叫個(gè)不停。大樹更綠了,枝葉更茂盛了;小花的身子挺得更高了,笑得更燦爛了……。
秋天是金色的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。田里的水稻成熟了,農(nóng)民伯伯開始忙著收割。看著躺在地上打下來的`谷子,笑得合不攏嘴。秋天也是團(tuán)聚的日子,是中華兒女最喜愛的日子,因?yàn)橹星锛压?jié)大家都會(huì)一家人聚在一起吃飯、吃月餅、賞月象征著團(tuán)圓,就像月兒一樣圓圓的。
冬天來了,天氣非常的冷,美麗的雪花從天而降,像美麗的羊毛,雪白雪白的。小朋友們都跑到戶外打雪仗、堆雪人……
大自然真的很神奇,每個(gè)季節(jié)都有它特有的顏色,春天是綠色的希望;夏天是火紅的熱情;秋天是黃色的,也是成熟的自豪;冬天是白色的,白色代表純潔的夢(mèng),所以一年四季我都喜歡。
三年級(jí)自然作文 篇8
早晨,“叮鈴鈴、叮鈴鈴,七點(diǎn)了”鬧鐘終于把我叫醒了,我也只好從美夢(mèng)中醒來。
夏天的早晨,公雞像往常一樣“喔喔”地叫著,好像在叫人們快點(diǎn)起床呢!班编薄毙▲B在樹上唱歌,好像在炫耀自己那響亮清脆的歌喉!拔宋,嗡嗡”幾只小蜜蜂在花叢中飛來飛去的。小區(qū)里的青蛙“呱呱”地叫著,好像在說:“別睡了,別睡了,快起床。”池塘里的鴨子“嘎嘎”地喊叫著,好像也在叫大家起床呢!就連鄰居家的小狗也叫了幾聲“汪汪”,好像在對(duì)整棟房子的人叫“起床啦,起床啦,快點(diǎn)起床吧”。
人們也開始了忙碌的一天,馬路上,“滴滴”的汽車聲!班洁健钡哪ν熊嚶,“叮鈴鈴”的自行車鈴聲……車水馬龍,組成了一曲馬路交響曲。
俗話說“六月的'天,娃娃的臉,說變就變”剛剛還驕陽(yáng)似火,轉(zhuǎn)眼間,風(fēng)“呼呼”地刮了起來,把樹葉吹的“沙沙”作響。一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。突然,雷“轟隆隆”地響起,好像被人激怒了!斑青辍币宦,只見一道閃電從天而過,聲音響徹天空。不一會(huì),雨就下起來!班枥锱纠病庇挈c(diǎn)打在地上,“呼呼”雨點(diǎn)打在傘上,“啪啪”雨點(diǎn)打在玻璃上,真像一支打擊樂。一會(huì)兒,雨就停了。一切又恢復(fù)了那原來的寂靜。
這就是美妙的大自然交響曲。
三年級(jí)自然作文 篇9
人類生活在自然之中,自然是人類以及一切生物的家,可是換個(gè)角度來想,人類也是自然地破壞者。
如今的科技,生活水平在迅猛發(fā)展,這一切都是取于自然,便也代表者無休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對(duì)母子,自然無私的把一切奉獻(xiàn)給了人類,可是人類回報(bào)自然的卻只是幾片樹林,而且還是在他老人家生命垂危之時(shí)才有幾個(gè)孩子覺悟。
每逢黃沙漫天,總會(huì)想到曾有人說:“這是自然給人類的懲罰!笨上雭,自然其實(shí)并沒有懲罰人類,在沙塵暴來臨之時(shí),自然還是在用他的.屏障為人類抵御著,而那些災(zāi)害都是人類自己惹得禍。
常年來人類只顧著造福自己,卻未考慮到自然幾分,而自然卻只是一如既往的對(duì)待他的這些無知的孩子們,為他們遮陽(yáng)擋雨,最后遭到人類的誤會(huì),他也毫無怨言。
大家若想不到自然的心,就去想一想自己母親的心,去站在她們的位置想想:作為一個(gè)母親,她多么偉大!而自然作為全人類的母親,她又怎是一個(gè)“偉大”就能形容得了的呢?
【三年級(jí)自然作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)大自然的啟示作文02-24
精選三年級(jí)自然作文合集5篇01-21
精選三年級(jí)自然作文匯總九篇07-02
三年級(jí)自然作文合集七篇07-11
【精品】三年級(jí)自然作文七篇07-14
精選三年級(jí)自然作文錦集9篇07-08
【推薦】三年級(jí)自然作文合集6篇07-10
【必備】三年級(jí)自然作文七篇07-18
精選三年級(jí)自然作文300字三篇03-09
【熱門】三年級(jí)自然作文合集八篇02-25