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精選小學三年級植樹作文合集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學三年級植樹作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學三年級植樹作文 篇1
時間過得飛快,一年一度的植樹節(jié)又來到了,三月十二號,金老師帶著我們上山植樹,我們?nèi)艘唤M,我和小英,小紅分在一組。
熱火朝天的植樹活動開始了!我首先用鐵鍬挖了一個樹坑,小紅拿來一顆樹苗放進坑里用手扶正,小英在一旁看著樹苗放正就說:“現(xiàn)在可以培土了!庇谑俏倚⌒囊硪斫o小樹苗培土,再用腳踏實,然后澆足水,這樣一顆小樹就種好了。
然后我們?nèi)艘还卜N了六棵樹和全班同學連成了小樹林。
我們希望種下的小樹快快長大,長成參天大樹,在綠樹成蔭下,人們愉快的.休息,談笑……多美的一副畫卷。
小學三年級植樹作文 篇2
植樹節(jié)到了,陽春三月,草長鶯飛,春姑娘邁著輕盈地腳步來到人間。萬物復(fù)蘇,看,春天的眉毛——小草從土里鉆出來了;瞧,春天的眼睛——花壇里開出一簇簇的鮮花。班主任江老師和同學們都早早地來到了教室,我們排好隊便去郊外植樹。
來到了郊外,同學們個個都干勁十足,意氣風發(fā):只見這邊的小昕正抬著水,水濺濕了他的衣服,他也毫不在乎;還有的同學喊著響亮的號子:“嘿咻,嘿咻,加油,加油!”那邊小虎掄起鐵楸使勁的往外挖土,他累得滿頭大汗,汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;不一會兒,在同學們的`共同努力下,樹很快栽完了,看著這一行行嫩綠的小樹苗,我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹。愿天下所有人都種一棵小樹,地球的未來一定是綠色的!
小學三年級植樹作文 篇3
今天是3.12植樹節(jié),植樹節(jié)是我國以法律形式規(guī)定的宣傳植樹造林的日子,由此我想了很多……
平時的日子,我寫完作業(yè)會隨爸爸看看新聞了解國家國際形勢,除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護,感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當?shù)膼毫樱饕憩F(xiàn)為汽車尾氣的排放,有毒廢水肆意的排放,樹木無情的'采伐。隨之而來的是大自然的懲罰,藍天不在,小鳥消失,小清河變成小黑河,綠色不現(xiàn),沙塵暴頻發(fā),氣候不斷變暖,美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況,我覺得要激發(fā)人們愛林,造林的意識,提高人們對森林功用的認識,植樹造林是改善生態(tài)環(huán)境的,另外一個是減少汽車的保有量,盡量實施汽車單雙號行駛。
從個人保護環(huán)境做起,極少成大,極少成多,這樣我們才可以給后人留下藍色的天空,綠色的草地,小鳥的歡叫。讓我們大家都植一棵樹,收獲萬點綠,讓心靈得到一方凈土,保護環(huán)境利在千秋!
小學三年級植樹作文 篇4
今天,小明早早的起了床,因為今天是一年一度的植樹節(jié)。小明扛起了鋤頭、拿著種子、戴上了帽子,就去植樹了。
開始植樹了,小明首先拿起鋤頭,在土地里使勁的`挖了一個坑,接著,小明撒下種子,再填上土,把種子埋好,然后,小明在土上撒了一點點水,種子就種好了。
過了幾天,小明去看種子,他吃驚的發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了,變成了一棵可愛的小樹苗,小明非常高興。從那以后,小明更加用心了,它常常去給樹苗澆水、施肥、除草······,小樹苗在陽光的照射下,在雨露的滋潤下,小樹苗越來越健康了。
過了幾年,小明長大了,小樹苗也長高了,現(xiàn)在的小樹苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹了。現(xiàn)在呀,小鳥和小朋友已經(jīng)迷上了這個地方呢。有的時候小鳥會在樹上蓋房子。
春天到了,大樹開花了,小蜜蜂、小蝴蝶它們都來了,它們在花上采蜜、跳舞,非?蓯。轉(zhuǎn)眼之間,秋天來了,大樹上的蘋果成熟了,就像一個個紅燈籠。
小明明白了一個道理:只要付出努力,就會有收獲。
小學三年級植樹作文 篇5
春回大地,萬物復(fù)蘇,是植樹的好季節(jié)。我和好朋友小詹到田野里去植樹。
田野里一片生機勃勃。柳樹發(fā)芽了,嫩綠的柳葉像展翅欲飛的小燕子,又像一只翩翩起舞的綠蝴蝶,還像一只可愛的小蜻蜓。迎春花綻開了一個個笑臉,嘀嗒嘀嗒地吹起了金黃的小喇叭,迎接春天的到來。
我們在田野里找了一個合適的'位置開始植樹。我先用鐵鍬挖坑,累得腰酸背疼,汗流浹背,才挖了一個不大不小的坑。小詹小心翼翼地把小樹苗放進坑里,雙手緊緊扶著小樹苗。我連忙埋土,讓小樹苗站直了。最后,我和小詹提了一桶水,給小樹苗澆上。小樹苗喝飽水后,顯得十分精神。
小樹苗的葉子在微風中輕輕擺動,好像在感激我們,我們心里美滋滋的。
小學三年級植樹作文 篇6
植樹節(jié)的那天,天氣晴朗,陽光明媚。小明和小紅約好去公園植樹,他們扛著小樹,拿著鐵鍬,提著水桶,來到了公園里。小紅馬上就看見了一塊綠油油的草地,大聲對著遠處正在挑選空地的.小明說:“小明,就把小樹栽在這里吧!”小明聽到了,趕緊跑過來準備和小紅一起植樹。
小明二話不說,三下兩下地就挖了一個大大的樹坑;小紅再把小樹小心翼翼地放進挖好的樹坑里,把小樹扶正;接著讓小明培土,小明給小樹培土時格外的小心,生怕弄傷了小樹;最后,小紅拎起滿滿一桶水給小樹澆水,這白花花清亮亮的水好像倒入小樹的口中,它大口大口開心地喝著,好像在說:“謝謝同學們的辛勤勞動,在你們的細心呵護下,我一定會長成參天大樹美化環(huán)境的!蓖院玫男洌麄冃睦飿纷套痰,感到非常自豪。最后,小紅和小明帶著植樹的工具,唱著悅耳的童歌,歡蹦亂跳地回家了。
小學三年級植樹作文 篇7
春天來了,萬物復(fù)蘇,就是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日,李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。
植樹開始了,陳剛用洋鎬使勁挖坑,一次、二次、三次……,同學們要換他,他也不肯,坑越來越深了,他頭上也滲出了汗珠?油诤昧耍√m小心地把樹苗放進了土坑,陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里,用腳踩實,小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水,用瓢把水澆到土里,給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹,心里別提有多高興了。
還有許多同學還在忙著,他們就幫著他們栽,不一會兒,公路兩旁就站立了一排又一排的`小樹,許多年后,它們將長大,為人們帶來綠色,為人們擋風遮蔭。
我們要離開了,在微風的吹拂下,它們微微搖動,仿佛在向我們點頭致謝。
!這就是一件多么有意義的活動呀!
小學三年級植樹作文 篇8
今天下午,是植樹節(jié),老師想給我們搞一個活動,大家一聽到“活動”這個詞,高興得眉飛色舞,很多同學甚至歡呼、拍手。老師要給我們搞的活動是“植樹”,當時,我就產(chǎn)生了疑問:啊,植樹?我們竟然要去植樹,真的可以嗎?可當老師板書植樹時加了雙引號,我才知道肯定是一次有趣的活動,不禁拭目以待。
按慣例,老師說了活動形式及規(guī)則。用擊鼓傳花形式選出植樹者!皹洹甭铮蠋熢缇蜏蕚浜昧恕蠋熂舢嬒聛淼恼秤行〈盆F的各類綠樹。老師還用簡筆畫勾出了鄉(xiāng)村景物(有山有水、有村莊);顒娱_始,老師讓表現(xiàn)最好的第二組先來,第二組非常高興。我想:幸運的首次植樹者到底會是誰呢?真希望“花落我手”呀!“開始”老師大喊一聲,鈴鼓便響起來了。那個“幸運花”從聶菲手里傳過來,當?shù)搅宋沂稚蠒r,我故意停了一下,可幸運還是從我手里溜走了,跑到了許陽凱手里,鈴鼓聲戛然而止。大家都驚呼了,有人卻在哈哈大笑。許陽凱成績不佳,“種”的樹肯定位置不對吧?可出乎意料的是,蒙了眼睛并轉(zhuǎn)了兩圈的許陽凱,不斜不歪地將他選中的“楊樹”貼在了房屋的“大門”前,大家都很驚訝,連我也驚呆了,情不自禁地拍起了手。
接著,大家又傳起了花兒,我的`心像兔子一樣蹦來蹦去!芭尽,鈴鼓一停,花兒落到了班長聶暉手里,大家都在紛紛議論,聶暉肯定貼得好。她的眼睛被蒙上布后,就開始東摸摸,西碰碰,在黑板左右兩邊走來走去,大家都在催促她,有性急的小聲提醒還不過癮,恨不得沖上去幫她貼。她卻不忙不慌地、不再猶豫地貼上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑聲傳遍四方,教室里的同學們有的笑彎了腰,有的笑著捂著肚子,有的笑著拍著同桌……。大家知道這是為什么嗎?因為聶暉把樹貼歪了,就像被風吹過的樹,連根拔起,不僅樹歪了,而且她把樹貼到了河面上,大家都說那棵樹是個“怪物”,能活嗎?接下來還有很多人參加,房前屋后、小山坡上、小河邊,都種上了棵棵綠樹,荒山野嶺變成了青山碧嶺。老師讓我們齊背了第一課《春光染綠我們雙腳》,讓我們再次感受到植樹的樂趣,綠化的美妙。不知不覺一節(jié)課便在笑聲中、鈴鼓聲里結(jié)束了。
這節(jié)課真有趣!不光讓我們享受到活動的樂趣,在活動中體驗、練說,還使我們明白要行動起來,植樹造林綠化祖國,用自己勤勞的雙手,共創(chuàng)美好的未來!
小學三年級植樹作文 篇9
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方,這是人們多年植樹造林,保護環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月,一個陽光明媚的早晨 ,我和媽媽拿著鏟子和樹苗,提著水,來到我們家的后山上。我們選了一塊陽光充足,土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去,可是卻只鏟起來一點點土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽:“媽媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說:“我來教你!眿寢屇眠^我手中的鏟子說:“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時用力將鏟子插入深深的.泥土中,用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我:“學會了嗎?”“學會了!蔽夷闷痃P子學著媽媽的樣子鏟起土來,雖然樣子很笨拙,但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說:“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中心,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實,小樹就種好了。我們再給小樹澆上水,就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土,小樹一天天茁壯成長,現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長到一米多高了,它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評析】
這是一篇描寫植樹的記敘文,文章脈絡(luò)清晰可見,對植樹過程的細節(jié)描寫生動具體,語言活潑明快,富有情趣,大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。
小學三年級植樹作文 篇10
今年植樹節(jié),我和爸爸媽媽還有很多的叔叔阿姨和小朋友們一起去蓮花山莊植樹。
在工作人員的帶領(lǐng)下,我們帶上鐵鍬去領(lǐng)樹苗。由于樹苗數(shù)量有限,所以只有我們小朋友才能領(lǐng)到。我一聽是讓自己去領(lǐng)樹苗,高興極了!小樹苗是在土里養(yǎng)著的',需要我們自己先挖出來。到了小樹苗跟前,我發(fā)愁了,到底挑哪一棵好呢?這棵不粗,身體肯定不健壯;這棵沒有多少枝杈,長大了一定不漂亮……經(jīng)過一番精挑細選,我終于找到了一棵滿意的。爸爸幫我把選中的樹苗挖了出來,然后我們就和大家一起上山了。
按照工作人員指定好的位置,我們大家先開始挖樹坑。這可真是個力氣活,我把外衣都脫了,可還是出了一身汗!在爸爸的幫助下,樹坑已經(jīng)成形,爸爸讓我用尺子量一量樹坑的尺寸是不是符合要求。我跳進樹坑,認真地用尺子量起來。“正好!可以種樹苗了!”我興奮地說。“把你種上吧,明年就會長出來好多的小姍姍呢!”“不行!要種小樹苗!這是小樹苗的家!”“行,種樹苗!”爸爸笑著把我從樹坑里抱出來。
樹苗已經(jīng)栽好,樹坑里也填滿了土,可小樹苗還需要喝水呀。水管離得很遠,準備的水桶又少,我就用一個阿姨給我的小盆,一趟趟地給小樹苗接水、澆水。小樹苗喝飽了,站得也更直更穩(wěn)了。天色漸漸暗了下來,我們依依不舍地離開了蓮花山莊。
明年,我要來看看我的小樹苗,還要種更多的小樹苗。雖然植樹很累、很辛苦,但卻很有意義,因為我為保護環(huán)境盡了一份力!
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