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        • 三年級作文

          時間:2024-11-20 07:08:03 三年級作文 我要投稿

          實用的三年級作文7篇

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的三年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的三年級作文7篇

          三年級作文 篇1

            我家鄉(xiāng)蘇州的特產(chǎn)有很多,歷史久遠(yuǎn)的蘇繡,十里飄香的乳汁豆腐,清脆可口的馬蘭頭,其中,最值得一提的就是江南絲綢了。

            江南絲綢摸上去光滑、柔順,在陽光下還會閃動著美麗的光環(huán),讓人不由得想到仙女身著的綢緞。民間藝人常常在絲綢上編織出很多很多的花紋,大多是鮮花。有的是牡丹,有的.是桃花,有的是臘梅,還有的不是花,而是許多圓形拼湊成的一幅幅畫。有的絲綢上面還會蒙上一層薄薄的紗,看上去漂亮極了。江南絲綢大都是質(zhì)地柔軟,看上去光鮮亮麗,被國外消費(fèi)者譽(yù)為“美的源泉”。

            江南絲綢也有很多經(jīng)濟(jì)價值。絲綢乃中華文明藝術(shù)的重要特征之一,與中國的禮儀制度、文化藝術(shù)、風(fēng)土民俗,科學(xué)技藝有著極大、極多的關(guān)聯(lián)、皇帝用絲綢彰顯自己的地位及等級;文人寫下詠嘆絲綢的詩詞,畫家在絲綢制成的絹帛上揮灑著墨水;百姓們向各路蠶神祭祀,祈求蠶絲豐產(chǎn)。其實,“紙”的最初含義是制絲綿過程中的茸絲的積淀物,因此,絲綢的價值是很大的。

            絲綢歷史悠久,在距今五六千年前的新石器時代中期,中國便開始了養(yǎng)蠶、取絲、織綢了。到了商朝,絲綢生產(chǎn)已經(jīng)初具規(guī)模,具有較高的工藝水平,有了復(fù)雜的織機(jī)和織造手藝。到了春秋戰(zhàn)國時期,絲綢的花樣也變得豐富起來了,分為了絹、綺、錦三大類,它們把蠶絲的優(yōu)秀性和美術(shù)結(jié)合起來,絲綢不僅是高貴的衣料,而且是藝術(shù)品,大大的提高了絲綢的文化內(nèi)涵和歷史價值,影響深遠(yuǎn)。

            我的家鄉(xiāng),是一個物產(chǎn)豐富,歷史悠久的地方,這里有絲綢、蘇繡、絲竹、戲曲等歷史文化遺產(chǎn),歡迎您來游覽!

          三年級作文 篇2

            這次開學(xué),與往常有點不一樣,除了書本和科學(xué)老師換了,還有一樣最最重要的事情,那就是吃飯的地方換掉了。從一年級到五年級我們都在小學(xué)部食堂吃的`,而這個學(xué)期,我們要去初中部食堂了。

            初中部食堂位于學(xué)校的東面,體育館的底層。

            星期三晚上,開學(xué)第一天,我們?nèi)ナ程贸燥垺4蝻埖娜藫Q了,但態(tài)度還是很友善的,以前一起吃飯的小弟弟妹妹,現(xiàn)在都“變”成了初中生。想起小學(xué)部食堂,我就想起那幾次小學(xué)部食堂組織的撥蠶豆活動。

            當(dāng)我們打好飯,坐到座位上時,發(fā)現(xiàn)我們這排的桌子矮了將近20厘米,所以我們得把頭低下10厘米來吃飯。這時,旁邊的的刁宇星說:“馬上就能在這里吃到爆魚面了,好期待啊!蔽业,刁宇星說這一句話已經(jīng)說了第三年了,他真是一個見“面”就開的人啊。

            新學(xué)期;新氣象;新書本;新老師;新食堂;新宿舍。星期三開學(xué)的這個日子,我記憶猶新。

          三年級作文 篇3

            今天一大早,當(dāng)我睡得正香,突然媽媽跑進(jìn)我房間大叫:“快,快起床!”我揉了揉睡意朦朧的眼睛,不滿的說:“干什么,干什么?今天放假,讓我多睡會!”媽媽急忙說到:“哎呀,你快起來,陳主任剛打電話給我,讓你去裝牙箍呢,說是 7 號,但今天陳主任調(diào)出時間了,讓我們今天去,不是早裝早了嘛,快快快,快起床!”媽媽氣不喘的一口氣說完,邊說邊把我拎起來,我終于明白咋回事了,也以最快的速度起床,等全部洗漱定當(dāng),也已經(jīng) 9 點半了,我們向醫(yī)院全力進(jìn)發(fā)!

            到了醫(yī)院,陳主任正在等我呢!我有禮貌的向他問了聲好,然后就開始準(zhǔn)備接受治療了。

            因為我之前連牙都拔過了,而且是一下子拔四顆,那是連大人都害怕的事情,我都堅強(qiáng)得一聲不哼的挺過來了,所以今天我一點都不緊張,這時,陳主任用一個…呃…我還沒來得及看,一個大家伙就瞬間塞進(jìn)了我的嘴里,把我的嘴巴撐得好大好大,話也說不出來了,這時我看到媽媽那想笑拼命憋住的表情,我就知道這時我肯定一副很滑稽的樣子…接著陳主任把一塊塊金屬狀的小東西依次粘連在我的牙齒上,又細(xì)心的用一根很細(xì)的鋼絲把它們串連起來,我由衷的佩服陳主任一絲不茍,細(xì)心認(rèn)真的操作,好像在加工一件藝術(shù)品,讓我突然生出以后想當(dāng)牙醫(yī)的沖動,想著以后也能幫助一些牙齒不美觀的小朋友,幫助他們…正想著,陳主任一聲“好了”打斷了我的思緒,我坐起來漱了漱口,又認(rèn)真的聽了陳主任告訴的一些注意事項,說剛開始會有點疼,習(xí)慣就好了,要勤刷牙,不要吃太硬的.東西……我一一牢記在心!

            回到家,我走到鏡子前,細(xì)細(xì)查看我口腔里的新裝備,哇!我發(fā)現(xiàn)我的每顆牙齒上都好像鑲嵌著一個個“小寶石”,還有紅綠的小點綴呢,雖然個體還不錯,但整體都在我的牙齒上,還是不美觀,我感覺我嘴比以前更大了也更丑了,我變身成一名副其實的“鋼牙妹”了!嘿嘿!雖然有點小失落,但是想到蝴蝶褪變前還是一條小丑蟲呢,我幻想著兩年后我會變成一只美麗的“蝴蝶”,我偷偷笑了……

          三年級作文 篇4

            劉老師是我們班的班主任,在我們班上她擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任,她每天都很耐心的教育我們。她是一位善良有愛心又有耐心的一位好老師。

            劉老師最大優(yōu)點就是有耐心,每當(dāng)我上語文課的時候,我東張西望時,劉老師溫柔又有耐心的拍拍我,提醒我讓我看黑板。每當(dāng)我上課寫作業(yè),沒有抓緊時間,拖拖拉拉的時候,劉老師會敲敲桌子,督促我迅速完成作業(yè),拿到辦公室去批改。每次劉老師都是仔細(xì)的批改作業(yè),錯別字都不放過。當(dāng)我的作業(yè)準(zhǔn)時正確的時候,劉老師嘴角會微微一笑,表揚(yáng)我和鼓勵我,讓我繼續(xù)堅持速度和專注完成作業(yè)。每次我犯錯誤的.時候,她都會找我談話,讓我加快速度,利用課余時間靜心補(bǔ)齊作業(yè)。

            劉老師耐心的教導(dǎo)我,使我不斷的進(jìn)步。沖破種種難關(guān),使我勇攀高峰,超越自我。

          三年級作文 篇5

            這事像睡覺時的噩夢,環(huán)繞在我的心頭。

            那天,是星期三傍晚,我、姐姐、媽媽三人吃完飯,媽媽偶然一瞥窗外,發(fā)現(xiàn)位于我家東邊的今朝大酒店冒出了黑黒的.濃煙!皢琛獑琛钡穆曇簦潭志拘,在耳邊徘徊。我們穿好鞋,來到酒店正門口。

            站在對著酒店正門的人行道上,“一、二”,我用手指著一數(shù),發(fā)現(xiàn)煙從第三層冒出,濃煙籠罩了整個第三層,像魔王一樣,扭動。一樓我面前立著三四輛大紅色的消防車,還拉著一條紅色的消防線,上面寫著“請勿跨越”幾個白色的字,就在這時,第一輛消防車突然動了。車上面白色的梯子慢慢豎起,大約在五十度時停了下來。梯子慢慢延長,延長。我發(fā)現(xiàn)梯子頂端站著一位消防員叔叔,手里拿著一把錘子,宛如一座雕像一樣站在那。我發(fā)現(xiàn)他拿著錘子,對著今朝大酒店的一個窗戶毅然砸了下去!捌蛊古遗摇钡囊魂嚶曇艉螅跓煆拇袄锩傲顺鰜。一扇又一扇窗,最后所有的窗戶都碎了,煙也從窗戶中散去,消防員叔叔從一個窗戶爬了進(jìn)去。

            我一掃下面的所有人,幾乎都在用手機(jī)拍照。難道說,發(fā)生了火災(zāi)就是這樣輕松好玩的事嗎?還是人們拍照了好回去教育家里的大人孩子要注意用火安全呢?大家看看火撲滅了,都散了。

            聽說,起火的原因是電暖爐沒有關(guān)。要是能小心一點,或許火災(zāi)也就不會發(fā)生。

            我們使用電器時一定要小心啊。

          三年級作文 篇6

            我腦海里想著這個老師,那個老師,寫哪個老師呢?就寫班主任王老師吧!上星期發(fā)生在他身上的這件事情至今還在我的心中蕩漾。

            周一班會課上,王老師批評了我們組最后一桌。事情是這樣的,上午美術(shù)課上,美術(shù)老師在黑板上給我們做了示范后,讓我們臨摹,我們就都很認(rèn)真的畫起來,猛然間后邊發(fā)出了聲音:“老師,他們兩個在親嘴!”唰,都向后排望去,然后哄堂大笑。美術(shù)老師向他們走去,同學(xué)們都在竊竊私語,小聲議論著……。美術(shù)老師問他們畫好了嗎?他們說畫好了。其中一位說:美術(shù)書上有一組小朋友面對面,他們在模仿,上星期天在家看電視還有“親嘴”的.情景,他據(jù)理力爭。美術(shù)老師讓同學(xué)們繼續(xù)畫,這場鬧劇像是結(jié)束了。下午班會課上,班主任王老師布置了主題班會:小學(xué)生該如何交往。又把上午的事提上了議事日程,討論后,都說他們不對。王老師也批評了兩位同學(xué),這種行為很不好,電視上這樣的情景是負(fù)面的,我們應(yīng)有選擇性,多看些少兒節(jié)目,既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活,有豐富了知識。這節(jié)主題班會很有針對性,對我們的生活做出了指導(dǎo)。

            我們都心悅誠服,說王老師真有辦法。

          三年級作文 篇7

            “爺爺,你不要送我走,我會洗衣做飯,小花將來會對爺爺好!”她說的那樣懇切,一雙水汪汪的大眼睛里充滿了無助,讓人不自覺地流下眼淚。她只是一個七、八歲的孩子,在繼父繼母家遭毒打才逃出來,被好心的老漢領(lǐng)養(yǎng)。老漢的兒媳并不喜歡這個孩子,打孩子、把孩子送走,使小花對嬸娘格外懼怕。劇里的一幕幕令觀眾心酸,為小花可憐,為老漢的無私所折服。后來才知道老漢的兒子寶柱也不是親生的,也是老漢領(lǐng)養(yǎng)的,老漢的一生都給了兩個與自己毫無關(guān)系的孩子,是那么無私、那么偉大,小花不能忘記爺爺?shù)亩骰,每次考試都拿第一,讓他老人家樂開懷,她也是全村第一個走出大山、考上大學(xué)的孩子。在那么貧窮的條件下,衣食都還困難時,小花克服各種困難,好好學(xué)習(xí),而我們呢?在寬廣敞亮的教室里,有高科技的教學(xué)設(shè)備,衣食無憂的生活,有父母細(xì)心的呵護(hù),我們還有什么不滿呢?小花的的本子用完了,擦掉重寫,直到這個本完全不能用為止,我們的本子用一半就扔掉了,那些山村的孩子把紙看為多么珍貴的`寶貝!

            100個螞蚱得啥時候才能捉完啊!小花為了經(jīng)常打罵她的嬸娘,不惜利用放學(xué)時間捉螞蚱,道邊的螞蚱捉完了,她又到山上去捉,足足捉了100只,讓嬸娘感動涕零。按理說,嬸娘平時那么對她,她應(yīng)該恨之入骨,相反,她還為她捉螞蚱,多么感人肺腑。

            小花的不計較、知恩圖報,老漢的無私、偉大,都是值得我們學(xué)習(xí)的,雖然現(xiàn)在生活沒有小花苦,但我們?nèi)砸趦生活,不能大手大腳花錢,要努力學(xué)習(xí),讓我們記住小花的品質(zhì),老漢的無私,創(chuàng)造更美好的明天!

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