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        • 三年級(jí)想象作文

          時(shí)間:2023-06-10 13:56:38 三年級(jí)作文 我要投稿

          【熱門(mén)】三年級(jí)想象作文十篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門(mén)】三年級(jí)想象作文十篇

          三年級(jí)想象作文 篇1

            長(zhǎng)大了,我想發(fā)明一個(gè)保姆機(jī)器人,可以幫我做了很多事情。因?yàn)樗虝,所以我稱(chēng)他為“小短。”方形,圓形身體的機(jī)器人頭,它可以自動(dòng)伸縮手,以緊湊,其高度和我差不多。我每天進(jìn)入它這樣做。

            早晨,“小矮個(gè)”敲門(mén)之后叫我堅(jiān)持起床,它幫我弄好一個(gè)刷牙水和牙膏,在我刷牙的時(shí)候,早餐中國(guó)已經(jīng)端上桌了;吃過(guò)早飯后,它開(kāi)車(chē)可以帶我去了解學(xué)校學(xué)生上課,“小矮個(gè)”自己在家里做家務(wù),它像千手觀音似的,有很多只手,一只手擦窗戶,一只手控制掃地,一只手擦地;到了接我的時(shí)間了,它開(kāi)這車(chē)來(lái)學(xué)校接我;中午的`時(shí)候,到了家,我告訴“小矮個(gè)”我想吃一些什么,它什么都會(huì)做,西餐、中餐企業(yè)都會(huì)。它會(huì)通過(guò)自動(dòng)把調(diào)料以及準(zhǔn)備好,然后我們馬上就是會(huì)把對(duì)于這道菜做好,吃完或者飯后,它來(lái)洗碗,然后他們送我去學(xué)校;在晚上,“小矮個(gè)”先幫我規(guī)劃鋪好一條被子、疊好放在衣服,然后老師幫我燒洗澡水,再幫我進(jìn)行洗澡。洗完澡,它把我抱到床上,陪我一起睡覺(jué)。每天它都把家收拾的井井有條。

            我相信你會(huì)想,如果沒(méi)電了怎么辦?如果沒(méi)有電,它會(huì)自動(dòng)把我的垃圾中的垃圾筐呼吸它的嘴。

            如果我的母親和我在一起,我會(huì)直接到官,所以我有更多的時(shí)間與媽媽和學(xué)習(xí)發(fā)揮,將成為好幫手的母親。

            這種教育機(jī)器人技術(shù)能把中國(guó)人們從勞累中“解救”出來(lái),讓人們來(lái)做別的什么事情。聽(tīng)了我這篇作文,你要不要幫我解決發(fā)明通過(guò)這種傳統(tǒng)機(jī)器人呢?快點(diǎn)來(lái)幫我吧!

          三年級(jí)想象作文 篇2

            張嬰音老師來(lái)我們學(xué)校上課了,她上課的題目是《海的聲音》。她開(kāi)始講故事,我們聽(tīng)得仔仔細(xì)細(xì)。她說(shuō)從前有個(gè)大學(xué)生,他非常愛(ài)彈琴,有一次他走到海邊,看到海的景象特別美麗,就看得入迷,睡過(guò)去了。他睡的時(shí)候,有個(gè)海浪打過(guò)來(lái),突然他看見(jiàn)琴鍵怎么斷了,然后張嬰音老師問(wèn)我們問(wèn)題“琴鍵怎么斷了?”,其中有一個(gè)小朋友說(shuō)可能是螃蟹打斷的,我說(shuō)是海浪沖斷的吧!張嬰音老師說(shuō)這位同學(xué)答的是最正確的,他的想象力特別豐富,我們都為他鼓掌。然后她繼續(xù)講下去,有個(gè)小螃蟹說(shuō):“對(duì)不起,是我打斷的,我至少要一個(gè)星期才能修好!贝髮W(xué)生說(shuō):“好吧,那我先回家吧!比缓笏麊(wèn):“那你怎么給我呢?琴這么重,你怎么能搬得動(dòng)?”小螃蟹說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我有電話!边@時(shí)候,我們都驚奇地問(wèn):“什么,螃蟹也有電話!”張嬰音老師說(shuō):“這就是想象力!”

            張嬰音老師又繼續(xù)講下去。那個(gè)大學(xué)生剛想走,小螃蟹又說(shuō):“別走別走,我請(qǐng)你喝我們的下午茶!贝髮W(xué)生說(shuō)好吧。下午茶開(kāi)始了,小螃蟹們開(kāi)始湊湊湊,湊成了一個(gè)小桌,然后又湊成了一個(gè)做餅干的小鍋?zhàn)。那些小螃蟹又搬了石頭湊成水杯,石頭加砂子又湊成了餅干。小螃蟹先把水倒在鍋里,然后把餅干放在鍋?zhàn)永锱。他們煮啊煮,終于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和餅干放在盤(pán)子里遞給那個(gè)大學(xué)生,大學(xué)生吃一口,太香了。吃完后,他就和小螃蟹道別。

            回到家,過(guò)了一天又一天,他都沒(méi)接到電話。7天過(guò)去了,外面鈴聲響了。張嬰音老師又給我們提問(wèn):“這回是誰(shuí)來(lái)了?”我們都說(shuō)是小螃蟹。張嬰音老師說(shuō)不對(duì),可能是郵遞員。她接下去又講了起來(lái),果然是郵遞員。他送來(lái)了一個(gè)小螃蟹的.一張紙條,紙條上寫(xiě)著,你拿這海螺就能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音了。大學(xué)生先聽(tīng)到大海的聲音,后面果然聽(tīng)到了小螃蟹的聲音。小螃蟹說(shuō)要不要我彈琴給你聽(tīng),大學(xué)生說(shuō)你彈琴又會(huì)把我的琴鍵弄斷的。小螃蟹說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我戴手套彈琴。張嬰音老師停下來(lái)又問(wèn)問(wèn)題,小螃蟹會(huì)用什么做手套?我們都猜對(duì)了,是海藻。海藻做的手套彈起琴來(lái)非常美妙,比大學(xué)生彈得還好聽(tīng)。大學(xué)生聽(tīng)了感動(dòng)地說(shuō):“那我就把這把琴送給你,既然你這么喜歡這把琴!毙◇π方邮芰诉@把琴,說(shuō):“那我把我的海螺電話送給你!贝髮W(xué)生也接受了小螃蟹的海螺電話。這時(shí)有個(gè)人說(shuō)這樣大學(xué)生打電話也能聽(tīng)到小螃蟹彈琴的聲音。過(guò)了幾天,大學(xué)生的全班同學(xué)都知道他有個(gè)神奇的海螺電話,叫他拿出來(lái)。大學(xué)生把它拿出來(lái)給每個(gè)同學(xué)聽(tīng)。為什么別人都聽(tīng)不到,只有大學(xué)生聽(tīng)得到。張嬰音老師就問(wèn)為什么?這時(shí)有個(gè)同學(xué)非常厲害,馬上猜出來(lái),是大學(xué)生吃了小螃蟹的下午茶。我們?nèi)喽紴樗恼啤垕胍衾蠋熣f(shuō)現(xiàn)在講完了,我們奇怪地問(wèn)道:“為什么這么快?”張嬰音老師說(shuō):“后面讓我們自己去想象!焙髞(lái)張嬰音老師要走了,我們都很大聲地說(shuō):”再見(jiàn)了,張嬰音老師!“

            今天我非常開(kāi)心,張嬰音老師為我們講的故事非常有趣,想象力也非常厲害,我還想聽(tīng)!

          三年級(jí)想象作文 篇3

            一天,我在紙上畫(huà)了一個(gè)小泡泡,突然,小泡泡從紙中蹦出來(lái),開(kāi)始了自己的旅程。

            小泡泡飄啊飄啊,小泡泡飄到了越秀山上,看見(jiàn)了五羊石像,小泡泡向最高處的老羊打招呼:“早上好呀,老羊!”老羊也向小泡泡打招呼:“早上好,你看,我正帶著小羊散步呢!”

            一陣風(fēng)吹來(lái),小泡泡來(lái)到了熱鬧的學(xué)校,看見(jiàn)小朋友們?cè)阪覒,有個(gè)小朋友指著天上對(duì)同學(xué)們大聲地說(shuō):“你們看,有一個(gè)小泡泡飄到屋頂上呢!”

            又一陣風(fēng)吹來(lái),把小泡泡吹到了美麗的廣州塔,泡泡看見(jiàn)了晚上的'景色,廣州塔的顏色變幻離奇,有時(shí)全部顏色是相同的,有時(shí)又五顏六色,多么絢麗多彩!

            小泡泡又飄到了中山紀(jì)念堂,古老的中山紀(jì)念堂變年輕了,那點(diǎn)點(diǎn)燈光掛在大門(mén)上,一閃一閃的,那么輝煌,多么美麗啊!

            又一陣風(fēng)吹來(lái),把小泡泡吹回了紙上,它心想:下次我一定要去更朵更好的地方,看見(jiàn)更多更美麗的景色!

          三年級(jí)想象作文 篇4

            星期六下午,我和媽媽一起到石路看音樂(lè)噴泉。

            一到那兒,“嘩嘩”的噴泉聲覆蓋了整個(gè)廣場(chǎng),動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)也馬上響起。我最喜歡的是“西班牙斗牛曲”,那雄壯的音樂(lè)真令我陶醉。隨著音樂(lè)聲,噴泉不斷變換著各種各樣的`形狀,只見(jiàn)那噴泉,一會(huì)兒像一根圓柱直沖向天空,氣勢(shì)雄偉;一會(huì)兒向四周擴(kuò)散,像百花齊放;一會(huì)兒又像一捧捧鮮花一樣,溫柔地往上竄。擴(kuò)散在空中的水珠隨風(fēng)飄蕩,如煙如霧,如雨如塵。陽(yáng)光照在這水霧上,形成了美麗的彩虹。赤橙黃綠青藍(lán)紫像一道七色彩鏈當(dāng)空飛舞。

            不知不覺(jué),夜幕降臨了,我們?cè)摶丶伊!皣W嘩”的水聲漸漸遠(yuǎn)去,而那身后的噴泉仍在歡呼著、跳躍著,打破了寧?kù)o的夜空。

          三年級(jí)想象作文 篇5

            我有一個(gè)芭比娃娃,是媽媽買(mǎi)給我的生日禮物。

            芭比娃娃穿著紅色的禮服,戴著雪白的禮帽,禮貌下是她一頭柔順的金色頭發(fā),她還有一雙像藍(lán)寶石般閃閃發(fā)亮的大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴巴,可愛(ài)極了。沒(méi)事的時(shí)候,我喜歡把她打扮得漂漂亮亮的`,給她洗洗臉,扎各種漂亮的小辮子,有時(shí),我還用一些碎布片給她做衣服與帽子,把媽媽的口紅涂在她的嘴唇上……每次她都像個(gè)聽(tīng)話的小妹妹,乖乖地任我給她穿衣、化妝。打扮好了,我就給她照照鏡子,鏡子里的她似乎開(kāi)心極了,好像在說(shuō)“小姐姐,你真好!”嘿嘿。

            不過(guò),她待我更好。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),我就按一下她身后的按鈕,她就開(kāi)始給我唱歌,悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲很快就讓我把那些煩惱拋到九霄云外了。她跳舞的時(shí)候,就更好看了,扭動(dòng)著纖細(xì)的腰,手腳做著各種各樣的動(dòng)作,又活潑又討人喜愛(ài)。看著看著,我也會(huì)情不自禁地與她一起跳起來(lái),常常把媽媽逗得哈哈大笑。晚上,我喜歡把她放在床頭,給她蓋好我給她縫的小被子,看著她乖巧的模樣,我會(huì)甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

            對(duì)了,忘了告訴你她的名字,她叫小天樂(lè),我希望她每天快快樂(lè)樂(lè)!

          三年級(jí)想象作文 篇6

            一天早晨,我走著去學(xué)校,剛走到十字路口,忽然堵車(chē)了。我一看表就要上學(xué)了。

            我想將來(lái)有一天我要發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的新型汽車(chē)。

            這種新型汽車(chē)高1·5米,寬2米。我經(jīng)常把我這新型汽車(chē)存在車(chē)庫(kù)里,車(chē)庫(kù)里有一塊太陽(yáng)收集板,這些太陽(yáng)光會(huì)變成能量運(yùn)輸?shù)轿业陌l(fā)電機(jī)里,如果是雨天的話,我會(huì)把備用電池安裝到我自己的車(chē)上,還能繼續(xù)行駛。

            開(kāi)車(chē)的時(shí)候,堵車(chē)了,我就按一下起飛的按鈕,這新型汽車(chē)就飛到平路的地方,一按下降落的按鈕就慢慢的落下來(lái)了。

            每到暑假來(lái)臨的`時(shí)候,我就會(huì)開(kāi)著我i的新型汽車(chē)去大海邊旅行,我會(huì)在那里撿貝殼,堆沙煲,我高興極了。到上學(xué)的時(shí)候在乘著這輛汽車(chē)平平穩(wěn)穩(wěn)的到了家里,快快樂(lè)樂(lè)的就去上學(xué)了。

            我想過(guò)了20xx年,讓我們用雙手一定會(huì)發(fā)明這種汽車(chē)的。

          三年級(jí)想象作文 篇7

            假如我是一片云,一片自由的云,我可以和太陽(yáng)一起玩耍,和星星、月亮一起跳舞。

            我會(huì)變成一滴滴水,讓炎熱的沙漠變成百溪千泉,在那里游玩的游客就不怕沒(méi)有水喝。

            當(dāng)村里的窮人沒(méi)有東西吃時(shí),我會(huì)變成很多的飯菜和水,讓窮人像有錢(qián)人一樣有吃不完的東西。

            當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí),沒(méi)有家的'小鳥(niǎo)很怕寒,我就把小鳥(niǎo)抱在身體內(nèi),讓小鳥(niǎo)覺(jué)得很溫暖。

            當(dāng)我頑皮的時(shí)候,我就會(huì)像大魔術(shù)師一樣,你快看:我變成了一顆大樹(shù),高大的樹(shù),變成了小狗,可愛(ài)的小狗,變成了仙女,美麗的仙女,變成了小朋友,活潑可愛(ài)的小朋友……

            這就是我,一片為人做事,還很頑皮的白云,大家喜歡我嗎?

          三年級(jí)想象作文 篇8

            大家好,我腦海中有一個(gè)神奇且有趣的教室,你想知道它是什么樣子嗎?那就請(qǐng)大家跟我來(lái)吧,我?guī)ьI(lǐng)大家參觀未來(lái)神奇而有趣的教室。

            來(lái)到未來(lái)神奇而有趣的教室,就像到了一個(gè)糖果屋一樣,教室里到處散發(fā)著一股股清涼的香味,地上鋪著雪一樣的地毯,同學(xué)們走在上面就像踩在棉花糖上一樣軟綿綿的超級(jí)舒服,墻的四周全是綠色的,當(dāng)我們學(xué)習(xí)眼睛累了,看看四周的墻壁,眼睛頓時(shí)也會(huì)舒服很多。這可是我們學(xué)習(xí)的好地方,真是令人羨慕。

            上課時(shí),如果老師要講什么內(nèi)容,她需要對(duì)著講桌上的話音傳感器一念,黑板上就會(huì)顯現(xiàn)出老師所說(shuō)的內(nèi)容,真是神奇極了。每個(gè)同學(xué)的.書(shū)桌都有一個(gè)警惕鐘,如果我們的坐姿或者寫(xiě)姿不正確的話,那個(gè)警惕鐘就會(huì)變成紅色提醒我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

            當(dāng)然啦,我們的教室還有一個(gè)辛勤的機(jī)器人。每次同學(xué)們來(lái)到教室之前它就會(huì)把教室打掃得干干凈凈,同學(xué)們?cè)僖膊挥脪叩亓。同學(xué)們上課的時(shí)候,它就在一旁安安靜靜的站著,像是一個(gè)課堂監(jiān)管員一樣。同學(xué)見(jiàn)它那么安靜地站著,那么認(rèn)真,所以同學(xué)們?cè)谡n堂上也都會(huì)很安靜。最后這個(gè)辛勤安靜的機(jī)器人,也成了同學(xué)們的好幫手,好朋友。

            這就是我們神奇的教室,你們喜歡嗎?你們想擁有嗎?讓我們一起為未來(lái)神奇而有趣的教室努力學(xué)習(xí)吧,相信它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

          三年級(jí)想象作文 篇9

            光陰荏苒,日月如梭,現(xiàn)在己經(jīng)是20xx年。這時(shí),我已經(jīng)發(fā)明了一種汽車(chē)。

            這種汽車(chē)的外表和普通的汽車(chē)的外表幾乎一模一樣。一上車(chē),在駕駛座上并沒(méi)有方向盤(pán),而是一個(gè)熒光顯示屏。當(dāng)打開(kāi)顯示屏?xí)r,可以輸入自己想去的位置,也可以遠(yuǎn)程呼叫,這樣就可以讓汽車(chē)到你面前或者是瞬間移動(dòng)到那個(gè)位置。在顯示屏的.中間有四種不同顏色的按鈕,分別有:綠色、紅色、黃色還有藍(lán)色。按下紅色按鈕,汽車(chē)可以變成飛機(jī);按下黃色按鈕,可以播放音樂(lè);按下藍(lán)色按鈕,可以變成汽車(chē);按下綠色按鈕,可以變成快艇。只要有一臺(tái)汽車(chē),你就可以在水、陸、空中自由航行。

            在左手邊有一個(gè)固定的盒子,打開(kāi)會(huì)看見(jiàn)里面有一個(gè)透明塑料殼,透過(guò)塑料殼可以看見(jiàn)一個(gè)紅色按鈕。打開(kāi)塑料殼,再按下按鈕,持續(xù)三秒后,汽車(chē)會(huì)變成火箭飛起來(lái)。不必?fù)?dān)心氧氣不足,因?yàn)榈厍蛏系难鯕鈺?huì)源源不斷地送向火箭。也不用擔(dān)心能源不夠,或污染環(huán)境,因?yàn)橹灰谔?yáng)下曬三秒,就可以用一個(gè)月。

            這就是我想象中的汽車(chē)。

          三年級(jí)想象作文 篇10

            哆啦a夢(mèng)是位家喻戶曉的卡通人物,因?yàn)橹灰切∨笥褞缀鯚o(wú)不喜歡他的可愛(ài)造型,當(dāng)然最具吸引力的莫過(guò)于他身上的百寶袋了。

            只要我擁有哆啦a夢(mèng)的“任意門(mén)”,世界各地便可任我遨游了;如撒哈拉沙漠、南級(jí)大陸、非洲大草原、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城等,只要有了任意門(mén)的協(xié)助,想去全世界的任何景點(diǎn)都不再有困難了。

            我還可以擁有“時(shí)光機(jī)”,我可以坐著它回到任何世紀(jì),不但可以回到恐龍時(shí)期見(jiàn)證歷史外,還可以去到未來(lái),看看22世紀(jì)的地球與人類(lèi)的'發(fā)展,一切的一切都不需要考古學(xué)家或是預(yù)言家了,時(shí)光機(jī)便可為我解決所有疑問(wèn)。

            擁有“竹蜻蜓”后,我就是一只可以在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)人,美麗的風(fēng)景盡收眼底,所有的交通工具都難以跟竹蜻蜓相比。

            如果我真的擁有哆啦a夢(mèng),那么我將是全世界最富有的人,只要在許可的范圍內(nèi),我就可以持續(xù)幫助需要幫助的人,讓大家與我一起過(guò)著快樂(lè)的生活。

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