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        • 三年級科學(xué)作文

          時間:2023-06-12 16:09:36 三年級作文 我要投稿

          【必備】三年級科學(xué)作文合集六篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級科學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          【必備】三年級科學(xué)作文合集六篇

          三年級科學(xué)作文 篇1

            星期二上午第三節(jié)課時科學(xué)課,那是我們的第一節(jié)科學(xué)課。鈴聲一響,我們就端端正正地坐在位子上,等待科學(xué)老師的到來。鈴聲還沒有結(jié)束,科學(xué)老師就來了,原來是王老師。

            王老師先問我們對科學(xué)課有什么看法,同學(xué)們議論開了:有的說可以做實驗,有的.說可以觀察植物……我回答說可以養(yǎng)小動物。

            接著,王老師帶我們參觀了科學(xué)實驗室。我們一走進實驗室,仿佛進入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹,樹上有幾只小鳥,樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲:蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍天白云。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐,這些都是科學(xué)儀器。王老師說:“這些物品只能看,不能摸。因為這些玻璃儀器很容易損壞,一壞掉就要賠錢了!蓖趵蠋熡指嬖V我們:這一年的科學(xué)課都在這間實驗室上,讓我們好好愛惜這里的每一樣物品。

            參觀了科學(xué)實驗室,聽了王老師的話,我告訴自己一定要愛惜科學(xué)儀器,認真上科學(xué)課。

            我愛科學(xué)課,科學(xué)課萬歲!

          三年級科學(xué)作文 篇2

            晚上,我在少兒頻道看了一個有趣的科學(xué)科學(xué)實驗:把雞蛋放進清水里,雞蛋就會沉到水底,可是在水里加入一些鹽,雞蛋就會浮起來。我想:這個實驗我也能做!

            我向媽媽要了一個雞蛋,再弄一碗清水,又把鹽和雞蛋放進去,慢慢的'攪動,讓鹽溶進水里,不大一會,雞蛋果然慢慢的浮了起來!我高興的對媽媽說:“媽媽,實驗成功了!”媽媽說:“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大啊!”我恍然大悟:“原來是這樣呀!”

          三年級科學(xué)作文 篇3

            如果我是一個科學(xué)家。我想發(fā)明一種衣服。用最柔軟的材料制作。穿在身上,就算從高處掉下來,也能很好的保護身體不受傷害。衣服還會根據(jù)你心里想穿什么衣服就會變成什么衣服。顏色也會跟著改變,臟了的時候,還會自動清洗。以后媽媽就不用洗衣服了。

            如果我是一個科學(xué)家。我想發(fā)明一種病床。如果有人受傷生病躺上去,病床會探測病人的病因,然后對癥下藥?旖轀蚀_的治療,使得治病的速度快了很多,排隊的'時間就可以節(jié)省下來。而且沒有傷病的人躺上去就會變得更加強壯。

            如果我是一個科學(xué)家。我想發(fā)明一種筆。它可以跟你心靈相應(yīng),只要你心里想什么,他就會寫出來。這樣以后大家寫作業(yè)就不會太累了。如果你想畫畫,你只要對它說:“變畫筆”它就會變成畫筆,還可以變成不一樣顏色和材料的畫筆。這個筆還有一項附加功能,在畫畫的模式下,畫出來的東西就成真。

            如果我是科學(xué)家。我想發(fā)明很多很多的東西。我要把這些夢想都成真。

          三年級科學(xué)作文 篇4

            我們班幾乎每天都要考試,今天語文,明天數(shù)學(xué),改天又是別的科目。今天這次卻是第一次科學(xué)考試。

            昨天晚上,我把這個單元學(xué)的所有內(nèi)容通通都裝進我的腦袋里,連課外知識也不放過,快把眼睛貼到書本上了。

            考試了。我認真仔細地答著,“一步三回頭”,真的連A,B,C都寫得漂亮,做到第五大題的`時候,我被其中一個小問題難住了,到底填B呢,還是選擇C呢?我左右為難,只好蒙著填了一個。

            報分數(shù)了,我們都非常緊張,生怕自己考差了,我的心都提到嗓子眼兒了,頭上直冒汗。直到聽到我的名字和緊隨而來的“98·5”,我的一顆吊著的心才放了下來。接過試卷,我的第一反應(yīng)就是看錯題,一看不要緊,只能懊悔不已。真的只錯了一題,并且是我猶豫不決的那一題。我只能鼓勵自己,你已經(jīng)很不錯了,只需要努力,細心,再細心。

            只要肯付出,就一定有收獲!

          三年級科學(xué)作文 篇5

            今天的科學(xué)非常有意思,是一節(jié)生物觀察課,我們班選的對象是蚯蚓。還要準備材料,一個鞋盒子,里面要裝上土,加上一個平平的紙板,還要裝上三至五條蚯蚓。

            科學(xué)課上,老師說:“咱們來做一個實驗,這個實驗怎么做呢?有兩個選擇,一是驗證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間,把蚯蚓放到紙板上面,看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上,再把紙板放到影子與光線之間,看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個實驗任選其一,大家開始吧!

            我們小組選了第一個干濕土的實驗。放了四條蚯蚓到紙板上,結(jié)果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報的時候我舉了手,老師讓我匯報,我說:“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里。”之后老師又叫了很多人,他們的`答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓,在觀察中我又發(fā)現(xiàn),蚯蚓全身為棕紅色,身體細長,呈圓桶狀,而且全身很柔軟,沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行,一縮一伸地,笨笨的樣子很好玩。

            叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下,我們還想繼續(xù)觀察它。

          三年級科學(xué)作文 篇6

            今天是星期二的下午,第一節(jié)課是科學(xué)課,我們教的是導(dǎo)體與絕緣體。什么是導(dǎo)電呢?就是電路碰到某一樣物體,小燈泡會亮。絕緣體就是電路碰到東西,小燈泡不會亮,這就是導(dǎo)體和絕緣體。

            開始上課了,先發(fā)下了實驗品,里面有電路、鐵圈、銅片……主要是電線碰到物品,小燈泡會亮還是不會亮。我拿出了鐵圈試了試,“會亮啊!”我高興的叫起來。嚴珂欣哈哈大笑地說:“真的是電線與電線碰著了,小燈泡當(dāng)然會亮了!闭媸恰吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村!蔽一腥淮笪颍以俅文闷痣娋往鐵圈的.兩側(cè)靠去。咦!小燈泡不會亮,我又試了試,還是沒亮,我?guī)е闷嫘南耄鸿F圈不會亮,那玻璃就更別說了,我試了試玻璃,啊哈!原來玻璃會亮的,真是不可思議,我的眼睛瞪了一會,就拿起銅片試了試,嚴珂欣嚴肅地說到:“鐵圈不可以,銅片肯定不可以!甭犓@么肯定地說,我還是得試一試,果然沒錯,銅片真的不可以。我心想:嚴珂欣是不是試驗過,居然說的這樣明確,科學(xué)真是奇怪呀!

            這節(jié)課我得到了好多知識,學(xué)校真是智慧的搖籃,讀書的天堂。

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