【精選】三年級(jí)科學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)科學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇1
今天早上,媽媽說(shuō)今天有小記者活動(dòng),我很高興!便去電腦上查一下這次去的地方,很快就查到了——原來(lái)是去小牛頓科學(xué)班。我一想:“噢!可能是去小牛頓科學(xué)班體會(huì)科學(xué)的奧秘吧!”
到了上午8點(diǎn),媽媽帶我來(lái)到了小牛頓科學(xué)班。看見(jiàn)臺(tái)上擺著很多東西,都很精致。我真想摸一下呀!可是不敢去摸,便縮回手。開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng),科學(xué)老師首先自我介紹,噢!原來(lái)老師姓李呀!介紹完之后就開(kāi)始玩游戲了,第一個(gè)游戲是選幾個(gè)人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛,大家都聽(tīng)老師的指揮,睜開(kāi)眼以后便像騰云駕霧一樣,真是太美麗啦!還有很多游戲,比如說(shuō):玩滑翔機(jī)、轉(zhuǎn)竹陀螺、小精靈的.奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴,李老師把我和姐姐叫了上去,把干冰泡泡倒在我手中,這時(shí)我感到手心很熱,一會(huì)兒變得癢癢起來(lái)了,逗得我哈哈大笑。不知不覺(jué)面前便開(kāi)始有秀麗宜人的景象,那感覺(jué)真好!
這次活動(dòng)完之后,我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí):干冰的溫度是零下78.5度,干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈!厲害吧!我們都是小科學(xué)家。對(duì)啦!你知道小牛頓科學(xué)班的口號(hào)嗎?告訴你吧,是:“少年牛頓班,我們都喜歡!焙寐(tīng)嗎?我想你們一定喜歡吧!那就請(qǐng)來(lái)小牛頓科學(xué)班看看吧!
三年級(jí)科學(xué)作文 篇2
今天,鄭淇少來(lái)我家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
媽媽拿來(lái)一杯水,然后我和鄭淇少挑了一種顏色,把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻,然后在水中放入食用油。
開(kāi)始扔炸彈了,把泡騰片放下去。我們就等著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果了。
慢慢地,慢慢地,下面的'水上來(lái)了。我們繼續(xù)仍泡騰片,我發(fā)現(xiàn),水經(jīng)過(guò)食用油的時(shí)候變成了小綠泡。
為什么水能到油的上面呢?我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“泡騰片沉到底的時(shí)候,泡騰片碰到水,會(huì)溶解。會(huì)變成一種氣泡,氣泡比油輕,一直穿出油層,碰到空氣才會(huì)破掉。
啊!原來(lái)是這樣啊。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇3
我在讀三年級(jí)的時(shí)候一節(jié)語(yǔ)文課完全改變了我。那時(shí),上課零聲一響,我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。她是那樣的動(dòng)人,我最喜歡語(yǔ)文老師給我上課。她手里拿著一支紅筆,卻沒(méi)拿課本。我認(rèn)真的聽(tīng)講,老師講的是靜電。
過(guò)了幾分鐘老師請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。著時(shí),向來(lái)發(fā)言積極的.我什么也不知道,向來(lái)都發(fā)言不積極的同桌卻舉手發(fā)言了!
原來(lái),老師著堂課是為了教育我們要仔細(xì)觀察,善于思考。著時(shí),我恍然大悟,原來(lái)老師是想教育我們著些不善于觀察的同學(xué),要學(xué)會(huì)善于觀察。
名師點(diǎn)評(píng):
小作者這篇文章講述了三年級(jí)上的一堂語(yǔ)文課,小作者介紹了課堂內(nèi)容,條理比較清楚。但是文章題目提到是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),但是小作者并沒(méi)有介紹這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,而且語(yǔ)言老師給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn),講靜電,本來(lái)就讓讀者感覺(jué)十分好奇了。如果小作者不介紹一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,更難以滿足讀者的好奇心了,文章內(nèi)容也不充實(shí)。建議小作者詳細(xì)介紹一下實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。
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