精選三年級(jí)快樂(lè)作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我和你的初次見(jiàn)面是在一個(gè)星期四的傍晚，當(dāng)我看到你在外婆腳下竄來(lái)竄去，一眼便喜歡上了你，這就是緣分吧！我知道媽媽是不會(huì)同意我養(yǎng)你的，只能一個(gè)勁的說(shuō)：“哇，這只小狗好可愛(ài)啊！”
沒(méi)有想到的是，奇跡最終還是發(fā)生了，媽媽對(duì)你也頗有好感，說(shuō)：“這只小狗挺可愛(ài)的，要不我們把它帶回家吧！”于是，經(jīng)過(guò)了你原先的主人――我的`舅媽同意后，我便順理成章的把你帶回了家。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)你和我一樣也是一個(gè)吃貨��！看著你津津有味的啃著肉骨頭，我發(fā)自內(nèi)心得覺(jué)得你實(shí)在是太可愛(ài)了！
有你陪伴的每一天都是快樂(lè)的，每天還未進(jìn)家門(mén)，你便把頭鉆出來(lái)迎接我回家，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間我們便成了形影不離的好伙伴！我們一起散步玩耍，給你洗澡時(shí)，你總是將沾滿肥皂泡沫的兩只小狗爪不停揮舞，甩了我一身的肥皂泡沫。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，媽媽要將你送人了，縱使我萬(wàn)般不舍，但卻什么也改變不了了。既然你能給我?guī)?lái)快樂(lè)，一定也能給別人帶去快樂(lè)，我要把這份快樂(lè)傳遞，讓更多的人快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
星期一，天氣晴朗，秋高氣爽，是個(gè)秋游的好天氣，學(xué)校舉辦一年一度的秋游—恐龍園之行。一大早，同學(xué)們懷著一顆興奮、激動(dòng)的心情，帶著自己心愛(ài)的零食來(lái)到學(xué)校集合。等待大巴車的到來(lái)。
我們?cè)趯?dǎo)游和老師的指導(dǎo)下，有序的出了校門(mén)，上了大巴車，朝目的地—恐龍園出發(fā)了，不一會(huì)，我們到達(dá)了恐龍園門(mén)口。入園之前，我們和老師拍了個(gè)合影，留作紀(jì)念。
入園之后，我們來(lái)到海獅館，看了海獅精彩的表演。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的海獅向我們滑了過(guò)來(lái)，有的頂球，有的鉆圈，有的還能跳起來(lái)接住馴獸師扔過(guò)來(lái)的圓圈，最精彩的`是海獅和觀眾比賽投籃球，比賽結(jié)果，海獅贏了，觀眾輸了，海獅贏得了觀眾熱烈的掌聲。
接下來(lái)，我們來(lái)到了翼飛沖天，我們四人一組趴在位置上，等旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我們可以看到恐龍園的風(fēng)景，時(shí)高時(shí)低，我感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在空中自由的飛翔。
接著，我們又玩了過(guò)山車，過(guò)山車給我的感覺(jué)是驚險(xiǎn)、刺激。我們四人一組坐上了過(guò)山車，當(dāng)車子到達(dá)最高點(diǎn)向下俯沖時(shí)，我的心“噗通噗通”感覺(jué)快要跳出來(lái)了，突然車子來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，我感覺(jué)我的人快要甩出去了，嚇得我手抓緊了扶手，大聲尖叫了起來(lái)。我感覺(jué)自己好像坐在云上，一會(huì)兒飛起來(lái)，一會(huì)兒落下去。過(guò)了一會(huì)兒，車子慢慢停了下來(lái)，雖然只有短短幾分鐘，但我感覺(jué)這幾分鐘過(guò)得太漫長(zhǎng)了。當(dāng)我下來(lái)時(shí)，我兩腿發(fā)軟，渾身冒汗，這感覺(jué)真是太刺激了。
后來(lái)我們還玩了恐龍團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)等其他項(xiàng)目，還享用了豐盛美味的午餐。
啊，恐龍園真好玩！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今年11月初，我們?nèi)?）班來(lái)了一位特別溫柔、特別愛(ài)笑的大姐姐。對(duì)了，你沒(méi)猜錯(cuò)，她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小李老師。她的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我覺(jué)得小李老師比我們上一屆的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小陳老師還 要溫柔�，F(xiàn)在，我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，第一個(gè)想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，可是我們?cè)跀?shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)課上的問(wèn)題也能找她解答，小李老師真是個(gè)無(wú)所不能的全能老師啊。
就在前幾天，我和同學(xué)汪琳稀要去上管弦樂(lè)的練習(xí)課，但我們的數(shù)學(xué)作業(yè)還 沒(méi)批完，去數(shù)學(xué)老師來(lái)老師的辦公室找不到來(lái)老師，只好垂頭喪氣的走回到教室，心想：完了，這次管弦樂(lè)的.課程肯定要遲到了，如果萬(wàn)能的小李老師在就好了。說(shuō)曹操，曹操到。我們看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，果真就是萬(wàn)能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過(guò)去，等小李老師幫我們批完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我們立即跑得象風(fēng)一樣不見(jiàn)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，小李老師半個(gè)月的實(shí)習(xí)期馬上就結(jié)束了。在分別的時(shí)候，我們?nèi)嗟男∨笥褌兌家桓C蜂似的涌到小李老師身邊，大家一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的送上自己親手制作的賀卡，還 有小禮物，還 搶著要小李老師的簽名，QQ號(hào)，手機(jī)號(hào)......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)突然大聲哭了起來(lái)，氣氛一下子“悲情”起來(lái)，搞得我的眼眶也紅了，怪難受的。
我給小李老師的賀卡上寫(xiě)的是，希望您早日成為一名優(yōu)秀的好老師。其實(shí)這時(shí)候，同學(xué)們心里想的最多的，當(dāng)然就是希望小李老師能夠早點(diǎn)回來(lái)看看我們啊。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
什么是朋友呢？朋友就是你的知心，會(huì)聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，把你當(dāng)成生命中最重要的人；什么是友情呢？友情就像生命中的陽(yáng)光，給在黑暗中的小花兒擁抱，讓它不再孤單、寂寞。
有的朋友，會(huì)帶給你歡笑與快樂(lè)；有的朋友，會(huì)帶給你勇敢向前進(jìn)的力量；有的朋友，則是給你加油與鼓勵(lì)，讓你不屈服于低潮的時(shí)光。我和我的.朋友，已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩年多了。把時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到三年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，我被分到的班級(jí)只有幾個(gè)以前認(rèn)識(shí)的朋友；但我不死心，希望能交到更多心靈相通的朋友。有一次，我正準(zhǔn)備去上廁所時(shí)，他正好也要跟我上同一間廁所；彼此相讓下，我們變成了超級(jí)好朋友，誰(shuí)也不能拆散我們的友情！第一次我和他對(duì)到眼睛，我就覺(jué)得他非常聰明；果然，他考上了培優(yōu)班，希望我也能考上和他一起上課，可惜，我名落孫山。
他有著炯炯有神的大眼睛和那陽(yáng)光般的笑容，我們倆個(gè)姊妹總是喜歡互相捏別人的臉頰。我們?cè)?jīng)一起煮火鍋，一起當(dāng)總管，一起去借書(shū)，一起把奶油涂在同學(xué)臉上；當(dāng)我心情低落時(shí)，他總是安慰我，并把傷心的氣氛趕走。我們倆總是喜歡躲在廁所講悄悄話或八卦，我們總是一起分享喜悅、快樂(lè)，一起分擔(dān)痛苦，我們約定好，每一天都要許下愿望，讓生命變得更燦爛！
我只想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的關(guān)懷，你是我最重要、最要好的朋友！”
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
中央電視臺(tái)12套有一檔節(jié)目，叫做，我每次都按時(shí)收看:有趣的幽默笑話劇，令人捧腹的故事。天天快樂(lè)，不僅僅是一檔電視節(jié)目的名稱，還是塑造完善人生的基石。
天天微笑著面對(duì)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花兒都帶著晶瑩的露珠向你招手;每一次黎明的霞光，每一次黃昏的落日，都在把自己最美麗的'一面向你展示;天天帶著美麗的心情面對(duì)生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次成功，每一次失敗，都變成了激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力!
每一次挫折，都用快樂(lè)的心情去撫平;每一次傷心，都用快樂(lè)的笑容去安慰;每一回委屈，都向自己的玩具熊去傾訴。天天快樂(lè)吧!
生活像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就對(duì)你微笑。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)世界，面對(duì)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種事物，不管是壞是好，是惡是善，是快樂(lè)是悲哀，都變得美麗，燦爛!相信我吧!因?yàn)樯钆c世界豐富多彩!天天快樂(lè)!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我們都有快樂(lè)的事，特別是童年的時(shí)候，那才叫個(gè)精彩呢。
記得有一次，我在家們口的一棵大樹(shù)下玩耍，突然就聽(tīng)到一個(gè)聲音。那個(gè)聲音很刺耳，就像是。。老鼠在叫一樣。于是我走進(jìn)一看，嚇了我一大跳，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。它在那兒拼命的掙扎。好像是被什么給卡住了。我看它怪可憐的就把它從樹(shù)干給捧起來(lái)。它在我手心里。。好小好小。它真可愛(ài)，它的羽毛是那種樹(shù)葉一樣是顏色，嘴巴是紅色的，腳丫是黃色的，于是，我就把它收養(yǎng)了起來(lái)。
我為它做了一個(gè)舒適的家，是用樹(shù)葉做成的。我要等它的傷好了，讓它跟我一起玩。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷已經(jīng)好了。我怕它飛走了，就把它關(guān)在籠子了。有一天，我放學(xué)回到家，想看看我的''寶貝''可是，我看到小鳥(niǎo)好像不開(kāi)心，一副死氣沉沉的樣子。后來(lái)我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)小鳥(niǎo)是因?yàn)闆](méi)有自由太孤單所以才那樣的'。我想了一整天。到底要不要把它放了呢。我看到小鳥(niǎo)的樣子就難受。最終。。我還是把它放了。
后來(lái)，我沒(méi)有后悔放了小鳥(niǎo)。因?yàn)槲也荒馨盐业目鞓?lè)施加在別人的痛苦上，小鳥(niǎo)不屬于我，它應(yīng)該是屬于大自然的。小鳥(niǎo)它就應(yīng)該擁有它自己的自由。我從那懂得了不能傷害小動(dòng)物。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
星期二，我們接到消息，明天去柏樂(lè)園玩，全班突然歡呼起來(lái)，已經(jīng)興奮不已，我們分了組，我是跟石錦天他們一組。
媽媽幫我買(mǎi)好零食，我就匆匆趕到學(xué)校了，車一出發(fā)，車上就環(huán)湖雀躍，嘰里咕嚕的`在車上說(shuō)話，這次好玩嗎？有什么好玩？我們到那時(shí)，第一個(gè)就沖向了碰碰車，一上車，我和李逸凡就竊竊私語(yǔ)說(shuō)撞誰(shuí)，李逸凡說(shuō)：“撞賀老師�！蔽艺f(shuō)：“好，就撞賀老師�！敝螅覀円宦纷分R老師撞，準(zhǔn)備撞一次狠的時(shí)，廣播說(shuō)：“游戲停止！”我們連聲埋怨：“沒(méi)玩夠！”但沒(méi)辦法，只能放棄了。
玩完碰碰車，我們便把下一個(gè)目標(biāo)定為哥德堡號(hào)鬼船，我們一進(jìn)去，覺(jué)得沒(méi)什么恐怖，結(jié)果下面還有一個(gè)入口，原來(lái)那才是鬼船��！我一進(jìn)去看見(jiàn)第一個(gè)鬼時(shí)，我就害怕，但有一個(gè)大哥哥拉著我，總說(shuō)：“別怕，別怕�！弊屛矣邪踩小１緛�(lái)我驚慌失措，生怕哪時(shí)候一個(gè)鬼突然抱出我，要?dú)⒘宋遥F(xiàn)在我好像天不怕，地不怕似的，從容的走過(guò)了鬼船。
我覺(jué)得這次百樂(lè)園真好玩，不要在學(xué)校里枯燥的學(xué)習(xí)，老師開(kāi)心，我們也開(kāi)心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小虎皮。一只身披彩色羽衣，一對(duì)有力的翅膀撲閃撲閃的，似乎在展示著自己的威風(fēng)，一條修長(zhǎng)的尾巴擺來(lái)擺去的，神氣極了；身旁那只母虎皮則有著少女般的純潔可愛(ài)，身上披著淺黃的羽衣，漂亮極了，它們不時(shí)地叫上兩聲，好像在比歌。
它們的屋子大極了，里面還有兩件屋子，一間是木頭做的，里面墊有木屑，光線陰暗，我不說(shuō)大家也知道了吧，那是繁殖箱，母虎皮最近不停地進(jìn)出屋子，看來(lái)是快有小鳥(niǎo)的出生了哦，祝賀他們！而另一間則是用塑料做的，綠色的屋頂配上白色的墻壁，顯得小巧玲瓏。
兩只虎皮雖然可愛(ài)，但有時(shí)也會(huì)淘氣哦。一只小腦袋在小米里拱來(lái)拱去得，把小米撒的到處都是；別看現(xiàn)在親如一家，打架的時(shí)候可是六親不認(rèn)的典型，例如：餓的時(shí)候，公的.沒(méi)吃幾口，母的就上來(lái)了，一頂，公的不幸負(fù)傷。大聲尖叫，吵得不行，不過(guò)，自從現(xiàn)在換了大碗后，它們就和好如初了；有時(shí)，另一只出其不意地頂了一下，這只站不穩(wěn)，就掉了下來(lái)，可憐，可憐·····
"唧唧”聽(tīng)，我家小鳥(niǎo)正在呼朋喚友，快樂(lè)極了，突然，“嘣”的一聲，出了什么事，原來(lái)，是它們由于太過(guò)高興，不小心從桿子上掉了下來(lái)。呵呵，好可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀！
我真喜歡我們家的小鳥(niǎo)，雖然調(diào)皮，但調(diào)皮中也給我的童年增加了許多快樂(lè)，我真喜歡我家的虎皮呀！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
十月是收獲的季節(jié)，谷粟瓜果都以成熟的姿態(tài)呈現(xiàn)在人們的眼前。在“十一”小長(zhǎng)假期間里，雖然爸爸媽媽沒(méi)有帶我出去旅游，但是我在家里玩得也特別開(kāi)心。
我在家里和爸爸進(jìn)行了好多活動(dòng)，有打氣球、有教爸爸練軟筆書(shū)法、還有和爸爸一起捉迷藏……其中，令我最開(kāi)心的活動(dòng)是打氣球，這個(gè)活動(dòng)是我提出來(lái)的�；顒�(dòng)的規(guī)則是，誰(shuí)每打一次球就得說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)要是連不上的話，就會(huì)受到懲罰，懲罰是連說(shuō)三個(gè)英語(yǔ)單詞�；顒�(dòng)開(kāi)始啦！
首先發(fā)球的是我，我說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，然后就把球打給了爸爸，爸爸也說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，又把球打給了我。就這樣打了幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)分出勝負(fù)，突然，爸爸由于打得太著急了，飛快地把球打了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有說(shuō)出英語(yǔ)單詞。爸爸違反了規(guī)則，這時(shí)，我高興地在沙發(fā)上跳了起來(lái)，手舞足蹈的，笑得合不攏嘴。爸爸受到了懲罰，說(shuō)了三個(gè)與小動(dòng)物有關(guān)的單詞。
接著，爸爸開(kāi)始發(fā)球，他讓氣球在指尖上跳舞，來(lái)吸引我的注意力，正在我目不轉(zhuǎn)睛地盯著在爸爸指尖上跳舞的'氣球時(shí)，突然，爸爸把氣球迅速打了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，“啪”的一聲氣球打在了我的臉上。我也受到了懲罰，連說(shuō)了三個(gè)英語(yǔ)單詞。
這次活動(dòng)讓我懂得了，不管做什么事，都要集中注意力，不可以三心二意，只有一心一意才能做好每一件事。
這個(gè)小長(zhǎng)假我過(guò)得非�？鞓�(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
“我要過(guò)生日啦！”我高興地向全世界宣布。
那天晚上放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，真奇怪，家里一點(diǎn)過(guò)生日的氣氛都沒(méi)有。我正丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，突然，房間里所有的燈都亮了，還傳來(lái)了一陣歌聲：“祝你生日快樂(lè)……”原來(lái)是父母請(qǐng)來(lái)了我的好朋友，真給了我一個(gè)大大的驚喜。九根蠟燭依次點(diǎn)上，要許愿了，我心里悄悄地許了個(gè)美好的愿望。該切蛋糕了，媽媽慈愛(ài)地給我和伙伴們切蛋糕。香甜的奶油、金黃的.蛋糕、誘人的水果，看著小碟子里令人垂涎欲滴的蛋糕，我心中有一種說(shuō)不出的幸福。我把最大的一塊給了媽媽，因?yàn)閶寢屖侨易钚量嗟娜�，為了我健康茁壯成長(zhǎng)，媽媽的眼角又增添了幾道皺紋。媽媽欣慰地笑了。我們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在每個(gè)人的心田……
啊，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)我做主！
老師的話：
大人們常說(shuō)，快樂(lè)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間。孩子們眼中的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如這篇《我的快樂(lè)我做主》。小作者的九歲生日是怎么度過(guò)的？有意外的驚喜，有父母和好朋友的陪伴與祝福，有對(duì)媽媽的感恩之情……這篇習(xí)作，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事件，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的表達(dá)，讀來(lái)好似一股清新淡雅的風(fēng)。“我的快樂(lè)我做主”，小作者過(guò)生日時(shí)這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)也感染了讀者。讓我們都用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)吧！
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