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【精品】三年級成長作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級成長作文7篇,歡迎大家分享。
三年級成長作文 篇1
從小到大,如果你問我,最愛我的人是誰,那么,我會毫不猶豫地告訴你,是我的媽媽。
我上學(xué)考試考不好時,是媽媽鼓勵我,告訴我,失敗是成功之母;我被人欺負(fù)了,是媽媽給我打氣,告訴我男子漢,風(fēng)雨中這點痛算什么;我做了錯事、壞事,是媽媽教育我,告訴我勿以惡小而為之,成長的路上,一直有媽媽的相伴……
媽媽,我不知道,你還記得嗎?
那是一個雨夜,傍晚時我調(diào)皮淋了雨,半夜突然發(fā)起了高燒,爸爸出差在外,看著屋外漫天的雨,你很是無奈,打電話問了幾位熟人后,翻箱倒柜地找出酒精,給我進(jìn)行物理降溫,看著你忙出忙進(jìn)的辛苦樣,我很是不忍心,就對你說:“媽媽,不要為我辛苦了,我多喝點水就好。”你笑著回答我,“傻孩子,只要你能盡快好起來,再苦媽媽也不累”。幸運(yùn),在你的精心照料下,很快,我的燒就退了,看著我虛弱的身體,你終于長長地舒了一口氣。
媽媽,我的.后悔,你知道嗎?
第二天,當(dāng)我看到你憔悴的面容時,我是多么的心痛,我暗恨自己當(dāng)初干嘛那么調(diào)皮要淋雨?墒,后悔又有什么用呢?那天,我在心底里告誡自己,以后一定要做一個乖孩子,可是,我還是改不掉那些與生俱來的壞習(xí)慣,很多時候,你鐵青著臉罵我,說要打我,可每次憤怒揚(yáng)起的巴掌始終沒有落下,我知道,你是刀子嘴豆腐心。
媽媽,盡管母親節(jié)已過,在那個美麗的日子里,我沒能和你親自說一聲謝謝,不過,遲來的祝福也不算晚,我要祝你開心、快樂永遠(yuǎn),告訴你,現(xiàn)在的兒子已經(jīng)長大,是一個小小的男子漢了!
三年級成長作文 篇2
11月11日,我做了一個綠豆發(fā)芽的實驗。我先找了一個紙杯,再在紙杯放了一張紙巾,然后放了一點水把紙巾弄濕,最后把一顆顆綠豆均勻地放了進(jìn)去,我期待它們快快長大。
第二天,我再給它們喂了點水,發(fā)現(xiàn)那綠色的外衣竟然裂開了一條縫。有一些小芽像牙齒似得鉆了出來。我還不知道這些是什么東西,后來我問了媽媽,得知這是綠豆的根。小豆芽想要出來,外衣才會主動裂開的。
又過了一天,我發(fā)現(xiàn)綠豆像一個不害羞的小姑娘,脫掉了外面的衣裳,露出了白白胖胖的身體,還用魔法把自己的辮子加長了許多。綠豆豆可真頑皮啊。
到了第四天,發(fā)現(xiàn)這些綠豆的根越來越長了,變細(xì)了。最長的有1。5厘米呢!而且這些根都變細(xì)了一點。
又過了一天,也不知道是怎么回事,我的'綠豆豆瓣竟然變紫了!我的心里咯噔一下,想:“難道是我的綠豆發(fā)霉了?”我趕緊問媽媽是怎么回事,媽媽竟然說她也不清楚,我感到很疑惑。
不知不覺,到了第六天,我去看一下,哇!不得了,它的根也發(fā)紫了,再聞了聞,有點臭,它是不是提醒我要換水了呢?然后我換了水,又把根最長的綠豆拿出來量了量,有5厘米長了。
今天,我竟然發(fā)現(xiàn)綠豆的根變得又細(xì)又長,變得深色了,而且是彎曲的;它的莖又白又胖,豎的筆直筆直的,全靠它立了起來;上面長著深紫色的豆瓣;豆瓣里還夾著剪刀似的兩片嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只美麗的天鵝,正對著湖面欣賞自己呢!
每天看著綠豆苗慢慢長大,我感到非常高興,也感受到綠豆苗頑強(qiáng)的生命力。
三年級成長作文 篇3
成長就像一條河流,有時流到寬闊坦蕩的地方,一瀉千里;有時流到彎曲逼狹的境界,回環(huán)曲折······在成長中,有歡樂,有煩惱,有挫折······當(dāng)你用心去感受時會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個溫暖的世界中,那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動于那一句話,感動于那一個微笑,感動于那一滴眼淚······ 在我很小的時候,身體很虛弱,常常生玻有一次,我在做作業(yè)時感到頭有點暈,我也微微地意識到自己在發(fā)燒,但為了不讓媽媽擔(dān)心,就繼續(xù)做作業(yè),三年級作文成長的故事。到了吃晚飯的時候,媽媽觀察到我的臉色不好,身體似乎也在微微發(fā)顛,于是連忙拿來溫度計給我量體溫······我果然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送到(醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的檢查后,沒有什么大礙,吃點退燒藥就沒事了。 回到家,我躺在床上休息,媽媽給我端來了開水,把退燒藥放在我的手心?粗种械乃,此刻我拿著水杯的手開始發(fā)抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥,就對我說:“你要勇敢,你要堅強(qiáng),記住一句話:良藥苦口利于!痹趮寢尩墓膭钕拢野阉幏旁诹俗炖,看著媽媽那疲倦的面容,嘴中的藥似乎是甜的,一直甜到心里,一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久,一滴充滿了‘愛’的眼淚從我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上偉大的愛,就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中,永遠(yuǎn)是溫暖的,不管是在寬闊的 境界,還是逼狹的地方,始終如一。
哈哈,哪里來的笑聲,原來是奇趣作文班的小學(xué)生在玩氣球呀!跟我一起去看一看吧! 一上課,老師就拿來一些橡皮筋和五彩繽紛的氣球,我感到很奇怪,老師拿來橡皮筋干什么用呢?
游戲開始了,首先,老師叫來幾位小朋友去吹氣球,沒有叫我,我心里有些失落,我看到他們拿起氣球,放到嘴邊,深深吸氣,咬住氣球,鼓足勁兒吹一口氣,再吸、再吹,吹氣球時,有的同學(xué)鼓鼓的腮像塞了兩個乒乓球;有的同學(xué)的臉就漲得很紅,像個紅蘋果,氣球越吹越大,最后他們拿起一根橡皮筋把氣球扎起來防止氣球漏氣。
吹玩氣球,我們開始玩頂氣球游戲,班里熱鬧起來了,同學(xué)們一擁而上,爭先恐后的搶著拿氣球,拿到氣球的同學(xué)把氣球上下打量一番,然后,身子半蹲,往上一拋,氣球就飛上天了。我們用眼睛盯著它,對準(zhǔn)了用頭輕輕地一頂,氣球就飛了上去,教室里響起了一片歡樂的笑聲,五顏六色的氣球在教室上空中飄來飄去,可美了,有紅的、黃的、紫的.......我們高興地活蹦亂跳、手舞足蹈。
1、題和立意凡考試作文必須審題。
原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認(rèn)識生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時代的精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我,有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐爛現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策,小學(xué)三年級作文《三年級作文成長的故事》。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛。
也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,但實際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題,我覺得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類。
一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;
另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號,亂發(fā)號召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。
平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半?捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的.把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的?捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個性和活力。
不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達(dá)意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>
一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認(rèn),一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標(biāo)點符號書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查。
看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得
三年級成長作文 篇4
屋外寒風(fēng)呼嘯,屋內(nèi)溫暖如初。我們現(xiàn)在正在蕭山日報參加活動!!魂嚶曇魝魅攵校挥谜f,想必你也知道那是電梯的聲音吧。簽了到,2我的目光一直被那些蠶寶寶吸引著。約莫10分鐘后,大家陸續(xù)到場;顒右沧匀婚_始舉行了。
梅子老師給了我們每人一本小冊子,里面講了關(guān)于小雞的成長之類的東西。翻開第一頁有著任務(wù)計劃表,任務(wù)和說明寫得十分清楚,繼續(xù)往后翻,第三頁上的兩幅圖片構(gòu)成了鮮明對比:一幅圖上公雞母雞自由自在地在一片遼闊的草地上生活有太陽,果樹,風(fēng)車……第二幅圖看了就讓人心酸,母雞們被關(guān)在狹小的'籠子里,見不到太陽,不能奔跑,神情沮喪。繼續(xù)往后講了小雞的孵化過程。7天,種蛋開始變化;15天小雞慢慢成形;21天一個小生命誕生了。在孵化的時候,要保持濕度和溫度,如人類的懷孕一般辛苦。接下來地瓜老師問我們些問題,說是有神秘大禮,大家爭著回答,在講解下,我知道了小雞孵化的溫度是37。8℃。講解過后,老師讓大家一排排有序地上去領(lǐng)雞蛋,寫上自己的名字,生日,特殊的標(biāo)記之類的,然后放進(jìn)機(jī)器里開始孵化。全部同學(xué)寫完后,當(dāng)然就是發(fā)神秘大禮的時候啦,一個個整齊的排好隊等著領(lǐng)取大禮。哦!原來大禮是蠶卵和一張關(guān)于蠶寶寶成長的游戲紙。
帶著大禮回了家,心里是不是很高興呢?
三年級成長作文 篇5
她是一個活潑可愛的少女,圓圓的臉盤像太陽;她穿著綠綠的裙子,金黃的頭飾散在頭上;她臉上掛著笑容,在褐色的舞臺上遙望著太陽;她的頭永遠(yuǎn)昂起,對著美麗的太陽。她是太陽的使者,向著太陽成長。
她是誰?
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征,接納太陽的.光芒,又把這光芒送到每一個人的心田上。她是太陽的使者,向著太陽成長。
她本是植物家族中的一員,我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨,太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵,這陽光使者,就把頭轉(zhuǎn)向東方,注視著摯友——太陽。她是太陽的使者,向著太陽成長。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃,活力四射。她把陽光帶到人間,把快樂帶到人間,把活力、希望都帶到人間!
她告訴我們:“要向太陽成長!”
三年級成長作文 篇6
前幾天,胡老師讓我們回家做一個實驗———種植綠豆。
回到家,我就問媽媽拿了一些小綠豆。這些小綠豆摸上去又滑又硬,身穿一件綠衣裳,可愛極了!我先拿了一個透明的杯子,倒上水,在杯子里放上一些浸濕的餐巾紙,把這些“小精靈”放在透明的杯壁和餐巾紙的中間。最后我把這個杯子放在陽臺上,讓小綠豆吸收充沛的陽光。我仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)小綠豆身上吸附著許多頑皮的小水泡,在陽光的照耀下,像一顆顆閃亮的珍珠。
第二天早上,我看到小綠豆一個個已經(jīng)吃飽喝足,成了小胖子。有些小胖子太胖了,已經(jīng)掙破了那件小綠衣裳。下午,我又去看那些“小胖子”,小胖子們長出了大概1厘米的白白的、細(xì)細(xì)的根,像一根根頭發(fā)!過了幾天,我發(fā)現(xiàn)綠豆外面的綠衣裳已經(jīng)完全脫落了,露出了白白的芽,有的芽彎彎的,有的芽直直的,真是太有趣了!又過了一天,小小的豆芽頂上長出了一張張尖尖的`綠色的“小嘴巴”,這是豆芽的葉子。小豆芽的身體也長到大概2厘米了,由原先的嫩綠色變成了淺淺的嫩紅色。
漸漸地,我的小豆芽長得更高了,頂上的兩片葉子更長更綠了,像一頂撐開的小傘。身體由淺淺的嫩紅色變成了深紫色,身高有3厘米左右了,最高的已經(jīng)有4厘米了呢!媽媽說,這是我細(xì)心照顧的結(jié)果,因為我每天都會陪它們曬日光浴呢!
三年級成長作文 篇7
在去年我校開展的“認(rèn)星爭優(yōu),做美德少年”活動中,我被評為“金獎少年”,差一點點就是“鉆石少年”了哦,我感到十分的榮幸,也感覺到從活動中學(xué)習(xí)到了許多東西,也看到了自己的不足之處。
中華民族是一個有著五千年歷史的民族,孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約這都是我們中華民族的美德,也是我們每一個小學(xué)生具備的。
在獨(dú)立方面,我感覺自己做得不好。在家里總像個小公主,從來都是衣來伸手,飯來張口的,從來沒有試過自己單獨(dú)去做好一件事情。在學(xué)習(xí)做“認(rèn)星爭優(yōu)美德少年”以前,我連最簡單的燒水都不會,現(xiàn)在我不但學(xué)會了燒水,還爭著幫媽媽做掃地、拖地、洗碗,幫媽媽做力所能及的家務(wù)。這不僅讓我學(xué)會了獨(dú)立,還讓我成為一個愛勞動的好孩子,也慢慢地成了爸爸、媽媽的好幫手。
在孝敬父母方面,我認(rèn)為我還是一個可以被點贊的好孩子。我愛爸爸、愛媽媽,我愛我們的家。我喜歡和爸爸、媽媽在一起,我會為爸爸捶背,為媽媽按摩;媽媽的生日的時候,我會做手工當(dāng)禮物,送上我的`愛心;爸爸出差的時候,我會一天打好幾個電話囑咐他要好好吃飯,愛護(hù)身體。
為了能做“認(rèn)星爭優(yōu)美德少年”我特別的努力。每天,我會早早地來到學(xué)校,主動承擔(dān)起清理班級衛(wèi)生的任務(wù),看到哪兒不干凈,哪兒有垃圾,我都會把它們清理干凈;我還學(xué)會了主動學(xué)習(xí)、盡量在學(xué)校完成所有的作業(yè),回家?guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù);公車上給老人讓座等,漸漸的,這些也已經(jīng)慢慢成為了我生活中的習(xí)慣。
通過爭做“認(rèn)星爭做,做美德少年”活動,我變得更開心了,改掉了許多壞習(xí)慣,讓自己更加優(yōu)秀了。
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