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        • 三年級(jí)風(fēng)箏作文

          時(shí)間:2023-07-10 16:21:33 三年級(jí)作文 我要投稿

          【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文合集7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文合集7篇

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

            風(fēng)箏在空中自由翱翔,在線的不斷收放下飛的越來(lái)越高。但現(xiàn)在的線的長(zhǎng)度總是有限的,于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線的束縛,掙脫之后,才發(fā)現(xiàn),抓不住線的風(fēng)箏,不僅不會(huì)飛得更高,反而重重地跌落在地。

            人的一生就像風(fēng)箏,無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn),只要掙脫了謙遜的速縛,就會(huì)重重摔在地。

            人的一生就像風(fēng)箏,人的一生就像風(fēng)箏,只要掙脫了道德的速縛,就會(huì)重重摔在地。

            人的一生就像風(fēng)箏,人的一生就像風(fēng)箏,只要掙脫了良心的速縛,就會(huì)重重摔在地。

            瞧,生活就是這樣,沒(méi)有了規(guī)劃與向往,生命,我的青春之路,也變得如此不堪一擊,我一直沒(méi)有線引導(dǎo)的風(fēng)箏。

            飛向蔚藍(lán)的天空如今的我,自由自在,我開(kāi)始在天空中翱翔,感受這世界的美,風(fēng)依舊很輕,我在幸福之中快樂(lè)的飛翔,剎時(shí)間,天昏地暗,是傾盆大雨的聲音,心中不時(shí)有點(diǎn)害怕但還是想在雨中爽一下吧!我迎著狂風(fēng)繼續(xù)飛,時(shí)間也在流逝著,忽然,雨越下越大,自己瘦小的臂膀有著支撐不住了,在飛翔我也漸漸的落了下來(lái),我我被吹到泥潭中自己意識(shí)到不如將自己的線帶上,漸漸的我開(kāi)始在泥中失去了蹤跡。

            瞧,生活本應(yīng)這樣,有追求有向往,生命生活也綻放了光彩,我一只有線兒引導(dǎo)的風(fēng)箏。

            我也是一只風(fēng)箏,但如今現(xiàn)在的我搖身一變有線的風(fēng)箏,看,在天空中飛翔的,點(diǎn)一點(diǎn)被放飛的那就是我,我被放在天空中欣賞優(yōu)美的'風(fēng)景,我拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,當(dāng)有風(fēng)時(shí)我會(huì)受到線的呼喚,讓線兒回家休息,我不會(huì)受到風(fēng)的騷擾,我飛得很低很低,今天,一個(gè)明朗的一天,我飛得好遠(yuǎn),我和線兒計(jì)劃,天黑之前回家,當(dāng)夜幕降臨之時(shí),我們便又聚到了一起,現(xiàn)在的我每天都幸?鞓(lè)的生活著,

            風(fēng)箏有線的引導(dǎo),永遠(yuǎn)都可以幸福的生活,而那些放棄線兒自己飛翔的風(fēng)箏,只有面臨死亡。

            老舍先生說(shuō),失去慈母便像花插在瓶子里,雖然有色有香,卻失去了根,風(fēng)箏也是一樣,失去了線,雖然表面上還是完整無(wú)缺,但迷失了方向,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

            今天,天氣格外的好!我和姐姐來(lái)到碧洲公園玩耍,看到公園里有好多的人在玩,有踢鍵子,曬太陽(yáng),打羽毛球,跳廣場(chǎng)舞等等。公園非常的熱鬧。

            微風(fēng)一陣陣吹過(guò),我腦海里浮現(xiàn)有許多的風(fēng)箏在飛,這時(shí)我渴望能有一只小小的風(fēng)箏,而我已迫不及待地向商店跑去,買了一只風(fēng)箏,我和姐姐拿起風(fēng)箏向河邊跑去,哇塞!怎么這多人在放風(fēng)箏,很怏我們也要開(kāi)始放了,我先把線拉出三米左右,姐姐就舉起風(fēng)箏,我一邊放線一邊跑,線慢慢的放完了,而風(fēng)箏也越飛越高了。好像要飛向藍(lán)天白云,飛向太空,我喜歡你一一風(fēng)箏。

            我樂(lè)滋滋地望著洋洋得意的風(fēng)箏在天空飛翔,它像一只歡快的小鳥(niǎo)在翩翩起舞,又像在炫耀自己美麗的'舞姿呢!

            旁邊也有好多的人在放風(fēng)箏,我抬頭昂望天空有蝴蝶,彩虹,老虎,孔雀,燕子,蜻蜓等等風(fēng)箏。

            這些飛上了天空風(fēng)箏簡(jiǎn)直就像一幅絢麗多彩的圖畫。

            一只只風(fēng)箏在天空自由自在的飛翔,它們好像在天空中做游戲呢!風(fēng)等!我為你驕傲!為你自豪!

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

            星期五的下午,各班排著整齊的隊(duì)伍唱著歌兒,懷著愉快的心情來(lái)到江邊,老師要我們先自由活動(dòng),然后再看各班的.比賽。

            我和幾個(gè)同學(xué)一起放風(fēng)箏,我叫劉愛(ài)虹拿著我的三角形風(fēng)箏,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,我喊了一聲“放”,她趕緊松開(kāi)手,我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳,我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空,我的風(fēng)箏越飛越高,越來(lái)越小,仿佛比飛機(jī)飛得還高呢!

            這時(shí)候同學(xué)們說(shuō):“風(fēng)箏比賽開(kāi)始了,我們?nèi)ソo他們加油吧!”我聽(tīng)了趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。

            我們班第一個(gè)比賽的就是程明浩,他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下,就慢慢地落了下來(lái)。后來(lái)的三個(gè)風(fēng)箏放的好好的,可就是三(4)班的風(fēng)箏一碰,都下來(lái)了,我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高,越來(lái)越小,老師和同學(xué)們都高興地歡呼著,蹦著跳著,老師也高興地跳起來(lái)。風(fēng)箏比賽結(jié)束了,我們各自收好自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。

            今天就是我玩得最開(kāi)心、快樂(lè)的一天!我以后也要參加風(fēng)箏比賽,讓我們班爭(zhēng)得榮譽(yù),讓我們班得第一。

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4

            你是一個(gè)喜歡幻想的姑娘。

            童年,你喜歡追逐飛揚(yáng)在天空的五彩泡泡,喜歡追逐天空中翱翔的風(fēng)箏。那一刻,是靈魂在升華,血液在沸騰。周圍的一切都已靜止,只有一顆飄揚(yáng)在云朵中的心。 當(dāng)歲月逝去,泡泡破裂,風(fēng)箏斷線時(shí),請(qǐng)為自己找一個(gè)借口,也許是上帝打瞌睡了。 中學(xué),將意味著兒童節(jié)不再屬于你,你的天空不在那么藍(lán),陽(yáng)光不再絢爛,云朵不再快樂(lè)飛揚(yáng)。也許我們會(huì)有更多的壓力,面對(duì)更多的選擇,擁有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度過(guò)人生,不斷給自己充氣。可我們也應(yīng)適當(dāng)放松,去重溫童年的歡樂(lè),去找尋遺失的美好,敞開(kāi)心扉,讓陽(yáng)光溫暖每一個(gè)角落。每一個(gè)人都是一只氣球,我們需要充氣,但我們也會(huì)面臨破裂。找一個(gè)借口,換一份心情,選擇自己的人生。

            中學(xué),人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里,也許你會(huì)失去快樂(lè),失去童年的純真。泡泡遠(yuǎn)去,風(fēng)箏也去追尋自己的幸福,只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神,孤獨(dú)的心,復(fù)雜的心情便是你的.全部武裝。你只有哀嘆、抱怨,不了解上帝的不公?你是多么渴望擁有幸福的人生,可始終在痛苦中掙扎。這時(shí),你應(yīng)該為自己找一個(gè)借口:也許你在蛻變,泡泡的破裂,風(fēng)箏的斷線,陽(yáng)光的黯然,意味著你的新生。如果上帝給你的選擇題無(wú)法解答,那就空著吧,也許是上帝出錯(cuò)了。

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5

            陽(yáng)春三月,春風(fēng)像我的媽媽一樣撫摸著小朋友的臉蛋,柳樹(shù)突出了嫩綠的樹(shù)芽,蔚藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣干干凈凈。我向天空望去,!天空中有許多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來(lái)。

            中午,我和我的媽媽拿著老鷹風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤,右手拿著風(fēng)箏,然后我迎著風(fēng)開(kāi)始跑,把風(fēng)箏向上一放,風(fēng)箏剛飛上天,就左搖右擺的落了下來(lái)。第二次,我有一邊跑著,一邊慢慢放線,風(fēng)箏慢慢升了起來(lái),不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎了下來(lái)。我的媽媽勸我回了家。

            到了下午,我來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)上,看到這里早有許多小朋友在放風(fēng)箏了。天空中有五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏,又美麗無(wú)比的蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂了我的媽媽的.頭發(fā),我吸取了中午失敗的原因,一邊向東邊跑,一邊把風(fēng)箏向空中一放,風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上了半空,風(fēng)箏要落得時(shí)候我就收一收線,要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高空了,我高興得又蹦又跳。

            春光真美呀,不僅能欣賞到美麗的景色,又能放風(fēng)箏,放松心情,快樂(lè)玩耍。我不禁想起了《村居》里的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6

            三月三,風(fēng)箏飛滿天。今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,吹著溫暖的春風(fēng),很適合放風(fēng)箏。

            下午4點(diǎn)多,我和我的爸爸來(lái)到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見(jiàn)河堤上有許多人在放風(fēng)箏,五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞,有的像可愛(ài)的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的`蜈蚣,各種各樣的造型都有,還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏,煞是好看。

            我急忙讓我的爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開(kāi)始,我拉線,我的爸爸舉風(fēng)箏,一連試了幾次,都沒(méi)有成功?粗∨笥训娘L(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天,我都有點(diǎn)泄氣了。我的爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“來(lái),我們?cè)僭囈淮,這次我拉線,你舉風(fēng)箏!蔽覀円辉囼(yàn),這次果然成功了?粗业娘L(fēng)箏慢慢地飛上天空,越飛越高,我心里高興極了。

            通過(guò)放風(fēng)箏,我明白了一個(gè)道理:遇到困難不要泄氣,只要堅(jiān)持不懈的努力,最終一定會(huì)成功的。

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7

            今天,藍(lán)藍(lán)的天空中,一朵朵白云像盛開(kāi)的大牡丹。爸爸帶著我這個(gè)“小風(fēng)箏迷”來(lái)到中亞城放風(fēng)箏。

            公園里的風(fēng)箏真多。√炜蘸(jiǎn)直成了風(fēng)箏的樂(lè)園:有可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”,有美麗的.“蝴蝶”,有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,還有神秘的“蝙蝠俠”……爸爸連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑,等他喊一聲:“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀,飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說(shuō):“風(fēng)箏,快飛啊,快飛啊,賽過(guò)飛機(jī)才好呢!”這時(shí),風(fēng)娃娃似乎聽(tīng)見(jiàn)了,它輕輕吹了一口氣,風(fēng)箏越飛越高,好像真的賽過(guò)飛機(jī)了。我高興得又喊又跳,就像歡快的小鳥(niǎo)。

            風(fēng)箏啊,飛吧!向著藍(lán)天,向著白云,向著未來(lái)展翅飛翔吧。

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