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        • 三年級(jí)聲音作文

          時(shí)間:2023-07-11 10:57:39 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)聲音作文錦集五篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)聲音作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          三年級(jí)聲音作文錦集五篇

          三年級(jí)聲音作文 篇1

            我喜歡鳥鳴聲。

            我家旁邊有一個(gè)小花園,花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開,鳥兒們爭(zhēng)先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒,它們你一言我一語就好像在晿對(duì)歌。

            夏天,夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手,它們啾啾叫著,好像在開一場(chǎng)巨大的音樂會(huì)。密密的樹葉當(dāng)天花板,粗粗的樹枝當(dāng)舞臺(tái),歌晿家們穿著一件件華麗的`禮服在舞臺(tái)上賣弄自己的歌喉。

            秋天,在雁們排著“人”字形的隊(duì)伍嘎嘎地叫著向南方飛去,它們好像在說:“朋友們,再見!我們明年春天就會(huì)從南方回來!”,楓樹的樹葉沙沙地響,好像在為它們送行。

            冬天,雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時(shí)候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲,有時(shí)候還可以看見一串串麻雀的腳印呢!

            我喜歡鳥鳴聲,因?yàn)樗o我?guī)頍o窮的快樂。

          三年級(jí)聲音作文 篇2

            一天晚上,我正在家里做著數(shù)學(xué)作業(yè),突然遇到了一個(gè)“大難題”。其實(shí),這個(gè)“大難題”不過就是一個(gè)拓展題,我不會(huì)做。

            我用盡了一切辦法,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒做出來,無奈之下,只好叫來了媽媽。

            媽媽仔細(xì)地看了看題后,說:“這道題不難,你仔細(xì)想一想,就能做出來!笨晌疫是不會(huì)做。

            媽媽又說:“你要多方面、多角度地去想這個(gè)題,運(yùn)用題給的每一個(gè)條件,你一定能做出來!”

            我按照媽媽說地試著去做了,把題給的條件聯(lián)系在一起,幾分鐘后,我終于解決了這個(gè)“大難題”。真得就像媽媽說地“這道題不難”。

            其實(shí),在生活中,有許多問題并不像我們想象的那樣難,只要你肯多方面、多角度地去觀察、去理解,再加上堅(jiān)定的'信心,許多問題就都會(huì)迎刃而解了。像我,在信心和巧妙地運(yùn)用題所給的條件下,成功地把一道在我看來的“大難題”解決掉了。

            這幾年來,“你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳畔縈繞,在我遇到困難時(shí),時(shí)刻地鼓勵(lì)著我。正因?yàn)橛辛诉@句話,讓我解決掉了一道道難題;也正因?yàn)橛辛诉@句話,讓我在面對(duì)困難時(shí),有了足夠信心。在以后的生活中,必免不了遇到這樣或那樣的困難,而我,也一定會(huì)坦然面對(duì)它,并全力去拼搏,因?yàn)槲抑溃灰阌行判,你一定?huì)擊敗一切困難。

            “你一定能做出這道題”這個(gè)聲音一直在我的耳邊回蕩。

          三年級(jí)聲音作文 篇3

            世界上有很多種聲音,其中,我最喜歡的還是媽媽的嘮叨聲,你可不要驚奇,請(qǐng)聽我慢慢道來。

            每天早晨,當(dāng)我還在被窩香香地做著美夢(mèng)時(shí),媽媽就開始嘮叨了:“寶貝,起床、刷牙、吃早餐啦,不然,上學(xué)又遲到了啊!眿寢屧诓荒蜔┑卮叽僦遥疫在被窩里懶洋洋地伸著懶腰。

            準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽又在不停地嘮叨著:“快點(diǎn)了,別磨蹭了,要不遲到老師會(huì)批評(píng)哦!”我看了看鐘,還早得很呢!遲到什么呀?哎,為了不讓媽媽就久等,只好聽媽媽的了。

            中午回到家,媽媽又開始嘮叨道:快吃飯,吃完漱口睡覺,不睡的話,下午上課可就要打盹了。

            到了晚上,媽媽的嘮叨就更多了。你看她不是嘮叨這邊就是嘮叨那邊的,一會(huì)兒催我寫作業(yè),一會(huì)兒催我干這干那。讓我一時(shí)忙不過來。

            媽媽的嘮叨就是對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù),我就是在媽媽的.嘮叨聲中不斷成長(zhǎng)的,但我也想對(duì)媽媽說:“媽媽,我長(zhǎng)大了,懂得自理了,請(qǐng)你以后不要再嘮叨了,好嗎?”

            這就是媽媽的嘮叨聲,我最喜歡的聲音。

          三年級(jí)聲音作文 篇4

            說起我老媽的聲音啊,真是讓人佩服的五體投地。

            一天中午,我正在睡覺,就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了,“起床啦,“媽媽再次發(fā)威。我一聽媽媽的叫聲,就急忙用被子蒙著頭,以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵,那可不值得啊。叫聲過后,我急忙穿好衣服,向?qū)W校跑去。

            上課時(shí),我異常精神,別的同學(xué)都以為我吃了什么藥呢,事實(shí)上是俺老媽的聲音讓我細(xì)胞激活,所以我才變得格外精神。晚上我寫作業(yè)時(shí),媽媽不只怎么的,突然想唱歌,于是,媽媽就打開DVD,把歌碟放進(jìn)去,準(zhǔn)備跟著唱!笆钦l帶來,遠(yuǎn)古的呼喚,“原來媽媽在唱“青藏高原“啊,這首歌本來就高音,再加上媽媽的嗓音和話筒的音量,可想而知后果是怎么樣的了。鄰居們紛紛都來投訴,說媽媽不該唱那么大聲,媽媽只好陪不是,沒想到媽媽一開口,就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣,連我們家差點(diǎn)都被老媽的.聲音震壞了。

            媽媽的聲音雖大,但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣。這個(gè)也算是媽媽聲音大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。

            一天天下來,我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的聲音,對(duì)付媽媽的聲音,我有一個(gè)法寶,至于這個(gè)法寶是什么,我就暫時(shí)不說先。

          三年級(jí)聲音作文 篇5

            一個(gè)個(gè)輕靈的音符有節(jié)奏的響起,仿佛夏日天空中傳來的陣陣?yán)茁,輕輕地、飄渺地、似是從遙遠(yuǎn)的地平線傳來

            這不真實(shí)的雷聲,漸漸大起來,越來越近,越來越急,跳躍,歡騰,有時(shí),如密集的鼓點(diǎn),有時(shí),如蜻蜓點(diǎn)水般抬頭看看天空,不知從哪飄來的幾朵陰云抑郁地籠罩著這個(gè)世界,雨,頃刻降臨。

            雨來了!在炎炎的午后,從天上飄下了點(diǎn)點(diǎn)雨滴,像輕盈的女孩,抖動(dòng)著輕絲絹袖,和蒸汽擦肩而過,發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。音樂有些跳躍,細(xì)細(xì)的,小小的雨滴,猶如從天而降的禮花,當(dāng)你去觸摸那些可雨滴時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們沒了蹤影。夏天午后的雨啊,竟是這樣羞澀婉約

            音樂開始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線,細(xì)膩地,綿長(zhǎng)地下著。

            音樂聲漸弱,若有若無。是從什么時(shí)候開始,雨變小了?像個(gè)頑皮的孩子,蹦到了地上,發(fā)出滴滴答答的聲響。遠(yuǎn)處,一片朦朧的`世界,隱隱約約能看見海的那頭的層層疊疊的山巒。音樂漸強(qiáng),雨點(diǎn)密了起來,像夜空里的星光那樣密。音樂又漸弱,稀稀疏疏的,就如是路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花。雨也隨著音樂,時(shí)而下大,時(shí)而下小。

            終于,音樂飄忽不定,愈來愈小聲,那幾朵浮在天上的陰云不知道什么時(shí)候已經(jīng)散去,取而代之的,是一片明朗的雨后藍(lán)天。

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