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        • 三年級發(fā)明作文

          時(shí)間:2023-07-11 16:37:47 三年級作文 我要投稿

          三年級發(fā)明作文錦集五篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的三年級發(fā)明作文5篇,歡迎大家分享。

          三年級發(fā)明作文錦集五篇

          三年級發(fā)明作文 篇1

            今天,我看到了四川雅安又發(fā)生了強(qiáng)烈的地震,死了很多人,幾千人無家可歸,受傷的人也不計(jì)其數(shù)。許多失去親人的孩子在廢墟前哭泣,看了十分心酸。我想:我將來一定要發(fā)明一種機(jī)器人,來保護(hù)在地震中的人們。

            這種機(jī)器人主要有三個(gè)功能,第一、它可以對地震做出預(yù)警,通知主人盡快地逃出去。如果在高樓上,人們來不及撤離,機(jī)器人就可以變成飛船載著主人飛出去。當(dāng)然,座位可以多設(shè)計(jì)幾個(gè),這樣載的人就可以多一些。第二、如果預(yù)警失靈,地震已經(jīng)開始了,樓板開始斷裂,窗戶已經(jīng)變形,要想逃出去已經(jīng)變得比較困難。這時(shí)候,機(jī)器人就能變成一個(gè)具有很強(qiáng)抗壓能力的圓形皮球。把主人和他的家人都包圍進(jìn)去。當(dāng)然,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這個(gè)機(jī)器人的厲害之處,它的第三個(gè)功能就是皮球里能自己產(chǎn)生氧氣和提供三個(gè)月的光照。里面還儲存了能供應(yīng)五個(gè)人的一個(gè)的`食物和水,這樣就能給救援的人們足夠的時(shí)間。到時(shí)候就不會有人再受傷了,更不會有人失去生命了。

            最后,我很高興地告訴大家,我的這個(gè)機(jī)器人雖然功能很強(qiáng)大,價(jià)格卻很便宜,大家都能買的起。

          三年級發(fā)明作文 篇2

            我要發(fā)明一種遙控器,這種遙控器可以根據(jù)你的需要來改變球場的`溫度和球場還有球的種類。

            這個(gè)遙控器的外形有點(diǎn)像雪糕?墒牵@個(gè)“雪糕”有兩根棍,準(zhǔn)確的說,有點(diǎn)像機(jī)器人的頭。

            這個(gè)遙控器名字叫“一點(diǎn)通”,因?yàn)樗暮竺嬗幸恢ЧP,筆一單擊黑色鍵球場就會變暖,一單擊白色鍵就會變涼,一單擊藍(lán)色鍵,球就變成足球,球場就變成足球場,黃鍵是羽毛球,紅鍵是籃球……多種多樣。

            這種遙控器還可以調(diào)節(jié)天氣呢!比如說,暴風(fēng)雨即將來臨,可是這時(shí)正要開奧運(yùn)會,只要單擊一下粉色鍵就可以把暴風(fēng)雨變成萬里無云的大晴天了。在比如說,已經(jīng)旱了好長時(shí)間了,單擊一下綠色鍵,就可以下起雨來,讓小樹挺直腰了!

            你說,我的小發(fā)明好不好呢?

          三年級發(fā)明作文 篇3

            “嘩、嘩、嘩啦!”雨中,我撐著一把傘,艱難地行走著,風(fēng)兒一吹,調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯,跑進(jìn)鞋子里去,弄濕我的襪子;氐郊依,脫掉水淋淋的襪子,我想:要是有把多功能兩用雨傘,那該多方便呀!

            星期六早上,我早早地起床,上網(wǎng)查找適合制作多功能兩用傘的材料并開始了我的.設(shè)計(jì)。這種雨傘外形雖然看上去與普通的雨傘沒什么不同,但里面卻暗藏玄機(jī)。不用時(shí)雨傘還能縮小得只有手掌那么小,便于攜帶。

            制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱,這種材料會迅速散熱降溫,變涼快,就像頭頂舉著一塊冰塊,趕走炎熱的騷擾,使我們感到清涼。如果是下雨的天氣,雨傘四周會自動降下一圈透明的簾子,把使用者罩住,這樣,使用者的褲腿和鞋子就不會被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時(shí)還會播放一些優(yōu)美的樂曲,讓使用者放松心情。

            你們覺得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯(cuò)吧。我真希望我設(shè)計(jì)的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來并在市場上銷售,為我們的生活帶來方便。

          三年級發(fā)明作文 篇4

            “哎喲,璇璇你看看你的書桌,亂七八糟的,我真是服了你。”你聽,媽媽又在那嘮叨了,媽媽經(jīng)常會嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的,念個(gè)沒完沒了了,我忽然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)筆筒。我把這個(gè)自認(rèn)為的好主意告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽都說這個(gè)主意是個(gè)好辦法。

            我請媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的`材料——卡片和紙還有膠布,于是我們就動手做起來了。首先,數(shù)好卡片共有幾張,然后,再把卡片一張一張擺好,先把第一張卡片的一邊豎起來,這樣一個(gè)邊靠著一個(gè)邊,依次擺好,再用膠布粘好,這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說:“崽崽,來畫畫!蔽颐靼讒寢尩囊馑,我靈機(jī)一動找了一張好看的宣傳紙,剪下了一部分,我對媽媽說:“好啦!眿寢屝α耍又闷鹉z布粘好,這樣便大功告成了!

            看著做好的筆筒我愛不釋手心中快了無比。你瞧,我發(fā)明了一個(gè)筆筒,那你呢?

          三年級發(fā)明作文 篇5

            現(xiàn)在世界上的筆品種繁多,更是數(shù)不勝數(shù)。愛幻想的我,想發(fā)明一支多功能筆。

            這一支筆,看起來像一支小火箭,主體顏色為銀白。筆上有四個(gè)按鈕:紅、白、藍(lán)、綠。這四個(gè)按鈕的作用可大呢!

            紅色按鈕的作用是:它可以讓筆里面的微電腦更換筆的元素,從而替換筆的`顏色,紅變藍(lán),藍(lán)變綠,綠變黃,黃變黑,黑變紅,五彩繽紛。這樣就能省去換筆的時(shí)間了。

            白色按鈕的作用是:它可以用微電腦在筆芯和微橡皮中隨意更換。如果你寫錯(cuò)了,你就不用找橡皮了,只需要按白色按鈕就可以把錯(cuò)字擦掉了,這樣就可以省去找橡皮的時(shí)間了。

            藍(lán)色按鈕的作用是:它可以用微電腦記錄你的信息,有人撿到你的筆,按下藍(lán)色按鈕,聽到你的信息,筆就能物歸原主了,這樣就不怕筆被遺失了。

            綠色按鈕的作用是:它可以用微電腦錄音,這樣就更好復(fù)習(xí)了。

            也許現(xiàn)在的科技還造不出這樣的筆,不過我堅(jiān)信,只要我們好好學(xué)習(xí),努力奮斗,夢想一定會成真。

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