【實(shí)用】三年級(jí)夢(mèng)想作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是一個(gè)美麗的詞藻。我非常喜歡它，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)永恒的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想對(duì)我們很重要。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熆梢越虒W(xué)生們知識(shí)。當(dāng)我看到他們的笑臉，我一定會(huì)很開心。我們的老師對(duì)我們很友善，所以我自然也會(huì)善待我的學(xué)生。我們的老師經(jīng)常和我們開玩笑，我們也很喜歡和他們開玩笑。我想，教師是一份不錯(cuò)的.工作，因?yàn)樗拇_很有趣。
如果我長(zhǎng)大想成為一名老師，我必須努力學(xué)習(xí)。我經(jīng)常讀英文類圖書，在所有科目里，我最喜歡英語(yǔ)。所以我想當(dāng)一名英語(yǔ)老師。
這就是我的夢(mèng)想，雖然很微不足道，也不太可能實(shí)現(xiàn)，但是我相信只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這就是我的夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想是什么呢？
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
20年后，我----舉世聞名的偉大發(fā)明家，正在思考一個(gè)難題。我絞盡腦汁，思緒萬(wàn)千，就是通不過(guò)瓶頸。
無(wú)奈之下，我打開了我發(fā)明的穿越門，里面居然發(fā)出了奇異的聲音！“新發(fā)現(xiàn)未知時(shí)空！新發(fā)現(xiàn)未知時(shí)空！！”做為一個(gè)偉大的發(fā)明家，怎么能錯(cuò)過(guò)如此的重大事件呢？“穿越這個(gè)時(shí)空！”發(fā)出了指令，我跨了進(jìn)去。
突然！我看見了一顆粉紅色地，象粉晶一樣的星球在我面前急速的旋轉(zhuǎn)著，它轉(zhuǎn)的是那樣的快，快的就和人類孩子玩的陀螺！“真是太奇妙了！不可思議！這樣上面的生物會(huì)不會(huì)頭暈?zāi)垦Ｄ兀俊蔽冶晃易约汉⒆託獾南敕ǘ旱男α似饋?lái)。忽然，一陣尖尖的小女孩的聲音冒了出來(lái)，伴隨著的，還有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的點(diǎn)。它飛的是那樣的快，幾乎是以沖擊波的'速度射向我�。∞D(zhuǎn)瞬之間，它就來(lái)到了我的面前，我又一次大吃一驚，這個(gè)渾身閃著藍(lán)光的小娃娃用超快地語(yǔ)速對(duì)我介紹：你好！我們是粉星的居民！位于彩河系的星云深處！別說(shuō)粉星了，就連彩河系也沒有任何一個(gè)地球人見過(guò)！所以，你是十分幸運(yùn)的一個(gè)！
說(shuō)著，她便拉起我的手，再一次地以沖擊波的速度射向了那顆飛速旋轉(zhuǎn)的星球。粉星果然名不虛傳，到處都是粉色的，并且高速旋轉(zhuǎn)著的，每一個(gè)藍(lán)色的身影都以高速的語(yǔ)調(diào)說(shuō)著話，用飛一般的速度在奔跑。
“你們?yōu)槭裁催@么快？”我忍不住問我身邊的小娃娃，只聽她回答：因?yàn)闀r(shí)間。我驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭-----天哪，剛剛那個(gè)看上去才5，6歲大小的小娃娃，現(xiàn)在已然是一個(gè)15，6歲的少女了！
“因?yàn)槲覀冞@個(gè)星球旋轉(zhuǎn)速度太快了，我們每一個(gè)人只有一天的生命，早上我還剛剛出生，晚上我就會(huì)變成一個(gè)老人。我們飛快地成長(zhǎng)，飛快地老去。我多希望有人可以讓我們的星球慢下來(lái)，再慢下來(lái)，讓我們能更多的享受這個(gè)世界。”就在她說(shuō)話的那一會(huì)里，她的面容又有了新的變化，現(xiàn)在她看上去已經(jīng)差不多20歲了。
“噢！你也不能在這里呆的太久，否則你也很快變老的！”說(shuō)著，她又把我拉出了粉星，送到了穿越門口。
“你可以留在地球，如果你愿意�！蔽艺\(chéng)懇地請(qǐng)邀請(qǐng)她。粉星少女，噢不，她現(xiàn)在快到中年了。她搖了搖頭，“我不能留在這里，我要回去幫助我們的同伴。盡管我們只有一天的生命，可我們所有人都在奔跑，都在努力。我們相信只要我們齊心協(xié)力，總有一天我們能讓我們美麗的粉星慢下來(lái)。我不能只考慮我一個(gè)人，現(xiàn)在的我們是為了之后還有更多的粉星人可以享受到美好的生命�！彼脑捵屪鰹榭茖W(xué)家的我十分的羞愧。是啊，我太自私了。
“地球上的科學(xué)家，如果你能找到讓粉星慢下來(lái)的方法，請(qǐng)打開門，告訴我們！”說(shuō)著，粉星人對(duì)我搖了搖了手。瞬間就在我面前消失了。
來(lái)不及對(duì)她說(shuō)再見。她走的是那么的快。我止不住地流下了眼淚，第一次也是最后一次和她的會(huì)面。粉星人如此短暫的生命，也如此奮斗不息，不放棄不妥協(xié)！我們地球人有什么理由停止不前呢？
想到此，我擦干眼淚，重新回到了我的難題前。是！為了將來(lái)的地球！我要努力！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥，自由自在的林中歌唱；有的夢(mèng)想自己成為 一名足球明星，到奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪金牌為祖國(guó)爭(zhēng)光；還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的玉米比暖瓶還要大。
我也有夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上，我會(huì)用那清晰而又悅耳的普通話給同學(xué)們講豐富多采文化，讓他們?cè)跍Y博的'知識(shí)海洋里茁壯成長(zhǎng)。
春天，我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪怦雎狓B兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)ビ斡�，感覺一下魚；的輕松；秋天，我會(huì)帶著 他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標(biāo)本，給歷史做見證；冬天，我會(huì)帶著他們滑冰，打雪仗。
我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，教他們做人的道理。只要做過(guò)，努力過(guò)，即便失敗了也不會(huì)后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
星期五是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的好日子。下午，老師組織我們?nèi)昙?jí)251班、253班、259班，這三個(gè)班去曾國(guó)藩詩(shī)文島上開展了一場(chǎng)以“走進(jìn)春天，放飛夢(mèng)想”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們觀賞的春天百花齊放、萬(wàn)紫千紅的美景，讓我們體驗(yàn)了一回當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的樂趣，讓我們用風(fēng)箏放飛了自己的夢(mèng)想，真是收獲滿滿呀！
下午兩點(diǎn)鐘到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下向公園出發(fā)了。一路上歡聲笑語(yǔ)不斷，不知不覺，我們就來(lái)到了公園。首先參觀了曾國(guó)藩的雕像，仔細(xì)閱讀了曾國(guó)藩的生平事跡和詩(shī)文。再一路向前走，飽覽了公園里姹紫嫣紅、鳥語(yǔ)花香的景色，各種各樣的花草樹木爭(zhēng)相斗艷，向我們展示那優(yōu)雅的身姿。不一會(huì)兒，寬闊的紅太陽(yáng)廣場(chǎng)映入了我們的眼簾，我們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，同學(xué)們歡呼雀躍，大聲喝彩：“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！”大家趕忙把自己帶來(lái)的風(fēng)箏拿出來(lái)放飛，一下子，天空中出現(xiàn)了許許多多的風(fēng)箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”；有在藍(lán)天巡邏的“老鷹”；有身穿花衣的.“燕子”……有的風(fēng)箏左搖右晃，一下子栽了跟頭，小主人馬上撿起來(lái)，重新放飛；有的像雄鷹一樣越飛越高，大家開心的又蹦又跳！
我的風(fēng)箏也不甘示弱，它載著我的夢(mèng)想――“長(zhǎng)大后考上名牌大學(xué)，取得優(yōu)異的成績(jī)；有一份自己理想的工作，不斷創(chuàng)新，超越自我！”飛向藍(lán)天，而且越飛越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，風(fēng)箏也仿佛在夸我：“你真棒！”
時(shí)間過(guò)得真快，一下子老師說(shuō)集合了，我們收起風(fēng)箏，依依不舍的離開了廣場(chǎng)，回到了學(xué)校。
這次活動(dòng)真爽，不但游覽觀賞了大自然美麗的風(fēng)光；而且體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的勤勞和辛苦；更有趣的是放飛了夢(mèng)想，我將更加努力，愿自己夢(mèng)想成真！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，就像趙老師一樣做一名優(yōu)秀的模范教師。
怎樣才能做一名好老師呢？我想：首先，要從心里喜歡你教的那些孩子，要和他們交朋友，經(jīng)常跟他們談心；做事不要太武斷，要多聽聽孩子們的心聲，要和孩子們打成一片，組成一個(gè)幸�？鞓返腵大家庭。
其次：要喜歡教師這個(gè)職業(yè)，上課的時(shí)候，要細(xì)心的教給學(xué)生許多知識(shí)，當(dāng)孩子們遇到難題時(shí)，要不厭其煩地為其講解，直到他們明白為止。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要嚴(yán)厲地批評(píng)和教育。當(dāng)孩子們進(jìn)步時(shí)也要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我要把孩子們一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成謙虛好學(xué)，不怕困難，不恥下問的好品德，我要為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的棟梁之才。
可是，我現(xiàn)在還只是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我能做的就是，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，知難而進(jìn)，為了我的夢(mèng)想而努力奮斗！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
你知道我的夢(mèng)想是什么嗎?告訴你吧，我想成為一名畫家!
以前讀幼兒園的時(shí)候，我對(duì)照著圖畫畫畫的時(shí)候，老師說(shuō)我畫得很像，從那時(shí)起我就喜歡上了畫畫。記得有一次和爸爸一起去書店，一進(jìn)書店我去找畫畫之類的書，于是，爸爸就給我買了本簡(jiǎn)筆畫圖冊(cè)，還說(shuō)：我要是把圖冊(cè)上的每個(gè)圖案都畫一遍，他就會(huì)找美術(shù)老師給我輔導(dǎo)。聽了爸爸的話，我非常興奮，一回家，我就拿出紙，打開書，對(duì)著圖畫，畫起來(lái)。
讀小學(xué)了，每個(gè)星期都會(huì)有兩節(jié)美術(shù)課，我對(duì)有美術(shù)課的那天總是充滿了期盼，如果那一天的美術(shù)課被換成其他課的話，我會(huì)非常的傷心。
每一次上美術(shù)課，我都會(huì)認(rèn)真地聽老師講解，然后根據(jù)老師的要求認(rèn)真地畫。有一次上美術(shù)課，當(dāng)我打好草稿，準(zhǔn)備用彩色鉛筆涂色的時(shí)候，我看了一下同學(xué)們畫的畫，他們的畫是各種各樣，多姿多彩的，比我畫得漂亮好幾倍。我想放棄我的夢(mèng)想，不再準(zhǔn)備作畫家了。下課后我的好朋友似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)，你畫得雖然沒有徐正好畫得漂亮，但也很好。只要你再多練練，就能超過(guò)徐正好。聽到好朋友的鼓勵(lì)，我很開心，之后我還是認(rèn)真地學(xué)畫。在不停的努力下，漸漸的'，漸漸的，我畫的畫就要接近徐正好畫的畫了。
在學(xué)畫的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多挫折和困難，又都被我一一征服。
我相信，在我不斷的努力下，我會(huì)越來(lái)越接近我的夢(mèng)想的!
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇7
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，人民群眾的生活質(zhì)量不斷提升，汽車已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家。我想現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，為什么不能發(fā)明一種有趣又能滿足大家尤其是我們小朋友需求的汽車呢？下面，我就想和大家談一談我夢(mèng)想中的汽車。
我想象中的汽車比較大，首先里面有很多的按鈕，比如我想吃什么東西，按一下按鈕，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)送給你。有人會(huì)問：“咦！機(jī)器咋會(huì)動(dòng)呢？”其實(shí)，有一個(gè)機(jī)器人小朋友在旁邊為我們服務(wù)呢，如果你要什么，只用你按什么按鈕了，就這么簡(jiǎn)單。
有時(shí)候，如果你想自己做點(diǎn)什么，也可以，比如你想吃冰淇淋，你也可以自己動(dòng)手做，有現(xiàn)成的.工具，當(dāng)你在炎炎夏日的旅途中享受絲絲涼意。
當(dāng)然，讓我們安全駕駛，就必須好好休息。汽車后邊還可以放張床，開車?yán)哿�，我們可以將車停在服�?wù)區(qū)，躺在床上舒舒服服睡上一覺。
汽車?yán)镌俜乓粡垥�，每天可以安安心心撰寫自己的旅行心記�?/p>
這是我的夢(mèng)想中的汽車！你想好嗎？方便嗎？何不讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的汽車努力呢！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛學(xué)生。
假如我是一名老師，我會(huì)讓那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困生來(lái)我校上課。我會(huì)傳授他們?cè)S多知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大了都有文采。
假如我是一名老師，我不會(huì)包庇那些成績(jī)好的學(xué)生，鄙視那些成績(jī)壞的學(xué)生。一個(gè)成績(jī)好的'學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)該受到批評(píng)，教育他們不能驕傲。一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生遇到難題，我會(huì)耐心地給他講解，讓他慢慢地接受，慢慢地體會(huì)。
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)讓課堂上多一點(diǎn)笑聲。下課時(shí)，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生充分利用這寶貴的時(shí)間，去玩玩，去曬曬太陽(yáng)，精神百倍去迎接下一堂課。
假如我是一名老師，我會(huì)以自己的全力去做一個(gè)最好的老師。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇9
我夢(mèng)想成為一名歌手。
在我剛剛學(xué)唱歌的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕�？陕犚娎蠋熌莾�(yōu)美的`聲音，像小鳥歌聲清脆、動(dòng)聽，真讓我陶醉。我就不知不覺地哼了起來(lái)，從那刻起我就漸漸地喜歡上了音樂�？僧�(dāng)我真正學(xué)音樂的時(shí)候，我感到了吃力，感到了艱難，是因?yàn)橐粽{(diào)掌握不好，沒有音準(zhǔn)。我真想放棄這次機(jī)會(huì)。但是老師耐心指導(dǎo)我，我不忍心放棄這次機(jī)會(huì)。我想：如果我學(xué)了唱歌，就可以像歌星一樣在臺(tái)上唱歌，我就可以用那些收?qǐng)鲑M(fèi)來(lái)捐給災(zāi)區(qū)、幫肋有需要的兒。這樣，我就更有信心把音樂學(xué)好。
我現(xiàn)在知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要不怕苦、不怕累，勤學(xué)苦練，才能一步一步向前邁進(jìn)。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇10
一直認(rèn)為：夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，是個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，就像天上閃閃爍爍的繁星，永遠(yuǎn)也摘不下來(lái)。但是看了《開學(xué)第一課》，聽了李連杰叔叔激情澎湃的演講，目睹了一個(gè)個(gè)孩子心中的未來(lái)……我豁然開朗：夢(mèng)想是每個(gè)人心目中的指路燈，引領(lǐng)你前進(jìn)。夢(mèng)想，在現(xiàn)在看來(lái)異想天開，在不久的將來(lái)則能變成現(xiàn)實(shí)……
你也有夢(mèng)想，她也有夢(mèng)想，每個(gè)孩子心中都有顆夢(mèng)想的種子。而我，也有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)——當(dāng)一名為孩子寫書的作家。每天，可以靜靜坐在窗前，構(gòu)思一個(gè)個(gè)美好的故事，用美麗的文字去給大家?guī)タ鞓�。呵呵，幻想中的未�?lái)總是幸福的，沒有波瀾的�？蓪�(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，卻是漫漫長(zhǎng)路。
就拿出現(xiàn)在《開學(xué)第一課》的.卓瑪來(lái)說(shuō)吧。她的夢(mèng)想關(guān)于舞蹈，她希望能自由地旋轉(zhuǎn)在舞臺(tái)上�？墒�，由于生活得艱難，她與姐姐只得在草地上練舞。就在這時(shí)，舞蹈學(xué)校的老師來(lái)選人才。卓瑪抓住難得的機(jī)會(huì)，刻苦練習(xí)基本功，天天如此。最終，她終于脫穎而出，成了當(dāng)?shù)匚ㄒ灰粋�(gè)可以進(jìn)省會(huì)學(xué)舞的孩子。
此時(shí)，話語(yǔ)已經(jīng)道不出卓瑪?shù)臒o(wú)數(shù)汗水，難以想象這個(gè)女孩子究竟付出了多少汗水？由此，我深深地感悟到了：夢(mèng)想需要汗水的澆灑才能開出最美麗的花！
當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，便能感受到夢(mèng)想的味道，宛如香甜的奶糖般美好。那天空中的馳騁，文字間的激蕩，春風(fēng)化雨的教導(dǎo)……這一切，都給我們帶來(lái)自豪感和滿足感�？晌艺J(rèn)為，在“追夢(mèng)”的過(guò)程中，也會(huì)十分美好的！為了自己的未來(lái)而付出，不應(yīng)當(dāng)快樂嗎？即使有辛酸，有痛苦，有淚水，但卻依然值得。把自己每一次向夢(mèng)想邁步的過(guò)程，都添一份想象：想象自己美好的夢(mèng)，許許多多的成功……這樣一來(lái)，心胸變寬闊了，不再為夢(mèng)想而憂愁。
如今，每個(gè)孩子的天空中，都漂浮著千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。它們?cè)谂ο蛟贫藳_刺，不辭辛勞。那么，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓知識(shí)成為通往夢(mèng)想的橋！
那些為了夢(mèng)想去拼搏的人們，你們有沒有嘗到夢(mèng)想的美好呢？
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