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三年級(jí)的作文300字精華(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文300字 篇1
說(shuō)起電池，大家都很熟悉，它是我們不可缺少的生活用品。玩具汽車(chē)、遙控器、手機(jī)等物品都離不開(kāi)它。很多人用完以后，就會(huì)把電池隨手亂扔，我認(rèn)為這是不對(duì)的！
要知道，亂扔電池的危害可大了。電池含有多種金屬物質(zhì)，將它扔在大自然中，電池里的汞就慢慢地溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或水源，這樣不僅會(huì)嚴(yán)重污染周?chē)沫h(huán)境，有害物質(zhì)還會(huì)通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷我們的身體。
我和媽媽上網(wǎng)查閱了有關(guān)的資料，一粒僅有鈕扣那么大的電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的'飲水量。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的地失去價(jià)值，人們因此還將電池稱為“污染小炸彈”呢。
這可不是危言聳聽(tīng)哦，我建議大家盡量使用可循環(huán)充電的電池，只有這樣，我們的生活環(huán)境才能得到保護(hù)。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我覺(jué)得我們家的鞋子太多了，嗯！20xx年，樂(lè)樂(lè)我是一名未來(lái)的鞋子設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一款多功能鞋子，可以飛呢！接下來(lái)我就來(lái)介紹一下我設(shè)計(jì)的鞋子。
這種鞋子叫樂(lè)樂(lè)牌超級(jí)多功能鞋子，不僅可以飛，還可以變成背的款式，想要變成什么樣的，只要說(shuō)一聲就OK了。
鞋子有導(dǎo)航功能，假如盲人看不見(jiàn)路，只要說(shuō)一聲：“盲人功能啟動(dòng)�！彼蜁�(huì)告訴你該往哪個(gè)方向走，以及前后左右是什么情況。
鞋子也有娛樂(lè)功能，如果沒(méi)事做很無(wú)聊的話，就說(shuō)：“休閑模式啟動(dòng)�！毙泳蜁�(huì)播放好聽(tīng)的音樂(lè)或廣播。
鞋子還可以變換款式，如果你要去參加舞會(huì)的話，那就說(shuō)：“變舞鞋�！毙泳蜁�(huì)變成你想要的樣子。
最后還有飛行功能，如果氣球不小心飛上天了，只要啟動(dòng)飛行模式，鞋子旁邊就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，帶你飛上天。鞋子還會(huì)感應(yīng)周?chē)臏囟�，而自�?dòng)調(diào)節(jié)里面的`溫度，讓你感覺(jué)舒適。
哈哈！我相信只要我努力，未來(lái)一定會(huì)發(fā)明成功！接的20xx年的時(shí)候撥打xxxxx訂購(gòu)哦！
三年級(jí)的作文300字 篇3
南京的玄武湖至今已有一千五百多年的歷史，是中國(guó)最大的皇家園林湖泊， 也是當(dāng)代僅存的皇家園林，不愧為江南三大名湖之一。玄武湖景區(qū)是江南最大的城內(nèi)公園，被譽(yù)為“金陵明珠”。
玄武湖中分布有五塊綠洲，一為環(huán)洲，細(xì)柳依依，微風(fēng)拂來(lái)，宛如煙云舒卷，故有“環(huán)洲煙柳”之稱。二是櫻洲，它在環(huán)洲懷抱之中，洲上遍植櫻花，早春花開(kāi)，繁花似錦，人稱“櫻洲花�！薄Ｈ秊榱庵�，洲東瀕臨鐘山，有“千云非一狀”的鐘山云霞，故有“菱洲山嵐”的美稱。四為梁洲，一年一度的.菊展，傳統(tǒng)而壯觀，故有“梁洲秋菊”的美稱。五為翠洲，它風(fēng)光幽靜，別具一格。蒼松、嫩柳、翠柏、構(gòu)成了“翠洲云樹(shù)”的特色。
“玄武”兩個(gè)字的意思是“北方之神”�！靶洹笔侵袊�(guó)神話故事中的四神之一，它的具體形象是龜和蛇的復(fù)合體，玄武和青龍、白虎、朱雀共同代表著東南西北四個(gè)方位。
春日晴天，我們站在玄武湖岸邊，湖水綠綠的，好像被周?chē)闹参锶揪G了，成為一塊巨大的翡翠。煙雨時(shí)，整個(gè)湖面仿佛披上輕紗，宛如瑤臺(tái)仙境�？匆�(jiàn)它的美景，我不禁想起了一句詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！�
如果把眼前的玄武湖看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起��！
三年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我和媽媽在家整理國(guó)慶節(jié)安徽游玩的照片，美麗的宏村在我眼前浮現(xiàn)。
都說(shuō)宏村就像一頭牛，我們一到宏村就見(jiàn)到“牛肚”——南湖，湖水清澈得像一面鏡子，映著湖邊的景物。湖中間有一座小橋，那里的臺(tái)階一級(jí)比一級(jí)高一點(diǎn)，象征著步步高。再往前走，就到了村民居住的地方，這些房子很有特色：白墻、黑瓦、馬頭墻。房子中間的水渠就是牛的“腸子”。導(dǎo)游說(shuō)這村子大得很，像個(gè)迷宮，要記住“逆水進(jìn)村，順?biāo)龃濉边@句話。我們逆水而進(jìn)，看到兩旁有很多小店，還有很多學(xué)生在那里畫(huà)畫(huà)，成了一道美麗的風(fēng)景線，我站在旁邊看了一會(huì)兒。我們又來(lái)到了“牛胃”——月沼，它是一個(gè)半月形的池塘，很多游客在這里拍照留念。我們一路走一路欣賞，見(jiàn)到了村子里兩棵古老的樹(shù)，就像兩把撐開(kāi)的.巨傘，又像兩個(gè)高大的士兵保衛(wèi)著村子，它們是這個(gè)“�！贝宓呐＝恰Ｎ覀冞�在傍晚、清晨欣賞了宏村的美，讓我感受到人在畫(huà)中游。
宏村，這個(gè)被稱為中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村，我翻看那一張張照片時(shí)如同欣賞著一幅幅美麗的中國(guó)畫(huà)，讓人激動(dòng)不已。
三年級(jí)的作文300字 篇5
今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動(dòng)物——“蛇”。
你聽(tīng)上去可能會(huì)有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰(shuí)都會(huì)！別看嘴上說(shuō)著會(huì)，實(shí)際上還挺難折的……第一步，將折紙從中間折一下，使它成為一個(gè)三角形。第二步，把三角形打開(kāi)，再把兩個(gè)邊往里折，使它變成一個(gè)菱形，再把菱形的“頭”沖下，“尾”沖上。再把上方的兩個(gè)小角往里折就行啦！下一步，將“蛇”的身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個(gè)太難折啦！”最后，我找陳浩問(wèn)了一下，我才知道這個(gè)東西多難折。我們折完之后，勞技課老師又給我們放了動(dòng)物總動(dòng)員的圖片�？赐曛螅械耐瑢W(xué)在看動(dòng)畫(huà)片小學(xué)生作文，有的'同學(xué)在玩折紙，還有的同學(xué)在看書(shū)呢！看著大家的樣子，我也感到了快樂(lè)。
啊，這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣折紙蛇。
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