三年級(jí)介紹作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)介紹作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)介紹作文 篇1
我長(zhǎng)得胖乎乎的,有一雙水靈靈的大眼睛,一對(duì)招風(fēng)耳,一頭烏黑的頭發(fā),一張能說會(huì)道的小嘴巴,笑起來,露出兩個(gè)深深的小酒窩,非常招人喜歡。
我的愛好很多,常變,有三個(gè)永遠(yuǎn)不變的愛好,一個(gè)是熱愛小動(dòng)物,一個(gè)是喜歡讀書,讀起來,雷也打不動(dòng),另一個(gè)愛好是寫作,寫起來沒完沒了,就像滔滔不絕的黃河。
我嘛,還很貪玩,每次玩到肚子餓了,才依依不舍地回家。
我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,每次期末考試后,總會(huì)拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀,高高興興地回家。
這就是我,一個(gè)可愛的我,你喜歡我嗎?
三年級(jí)介紹作文 篇2
在進(jìn)行口語交際的時(shí)候,同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作,根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià),寫一寫自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》
首先,簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開始可以用三言兩語對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹,即用簡(jiǎn)短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來,使人對(duì)你印象深刻,語言要活潑,寫法靈活多樣,突出自己的特點(diǎn)。 其次,描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象,而外貌有特點(diǎn)的'人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前,可以先照照鏡子,認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征,也可以問一問父母或同桌對(duì)自己外貌的描述,然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn),就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫,不要不分輕重主次,什么都寫;而語言要生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒,這樣給人的印象一定深刻得多。
然后,介紹自己的性格、愛好或特長(zhǎng),優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格,比如,活潑開朗,天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方……而只有這些詞語是不行的,必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長(zhǎng),是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長(zhǎng)。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人,各有所長(zhǎng),也各有所短。是啊,習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn),也可以寫出自己的缺點(diǎn)。
最后,結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)畫龍點(diǎn)睛,寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。
三年級(jí)介紹作文 篇3
我們班有一個(gè)“正版“的書迷,那就是我們的班長(zhǎng)——鄭瑞蕓。
她可是全班赫赫有名的書迷。如果哪個(gè)同學(xué)不讓她讀書或者看書,她就和誰翻臉。只要她一觸碰到那光滑的書面,就如獲至寶似的抓起來就往肚子里“捂”知識(shí),那個(gè)時(shí)候,就像掀起了餓狼傳說一樣“吃”了一本書還不夠,抓起另一本再“貪婪的撕咬”。這時(shí)她就不能受到任何打擾,不然的話……嘿嘿……后果可想而知。
那一次,她還是我的組長(zhǎng),我們有一個(gè)背誦的作業(yè)要背給組長(zhǎng)聽,當(dāng)我信心滿滿,胸有成竹的揣著語文書跑到組長(zhǎng)面前,她正在貪婪的“進(jìn)食”,似乎根本沒有注意到我的存在。我叫了她一聲、兩聲、三聲……她終于不耐煩地嘟嚷了一句:“干嘛?”我說:“我要背課文”。她有口無心的.哦了一句,就又浸在書的海洋當(dāng)中。當(dāng)我嘰里呱啦的背完了全文,她仍是一動(dòng)不動(dòng),我又繼續(xù)叫了她三聲,她總算抬起了頭,一臉迷茫地望著我說:“背完了?我沒聽見,嘻嘻!”
看!她是一個(gè)那么愛書的人,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“正版”的書迷。
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