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寫傷心的三年級作文五篇
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫傷心的三年級作文五篇》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：我好傷心（三年級/300字）
每一個人的人生旅途中都會有不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸但不管滋味如何，過程如何，我們都要勇敢的面對生活。
有一次，我自己一個人在家寫作業(yè)，屋子里靜悄悄的。當(dāng)時，爺爺?shù)氖謾C(jī)也在房間里。但是，我一直在書桌前一絲不茍地寫作業(yè)，并沒有動手機(jī)一下。我也沒有聽到抽屜里手機(jī)發(fā)出的新聞提示音。
就在這時，爺爺推開門進(jìn)來了。從抽屜里拿出手機(jī)，看見沒新聞，就說：“是不是你又偷著玩手機(jī)了？”“沒有�。 蔽伊⒓捶裾J(rèn)。“那為什么沒有新聞？”爺爺不相信。”“因為本來就沒有新聞！”我竭力澄清�！澳憔蛣e撒謊了，就是你玩手機(jī)了�！睜敔斔阑畈恍�，我也沒有辦法證明清白，真是委屈極了。
生活中，我們所有傷心的事，希望都能一一化解。希望大人們能夠理解包容，不要總是誤會和冤枉我們。
作文二：傷心往事（三年級/250字）
有一次，我媽媽給我買了一盆水仙花，我開心的把它放在花園里。
在一個美好的晴天里，我興奮的來到花園，眼角慢慢地流出淚花，我的心就像被火烤一樣。原來，水仙花不知被誰剪斷了，我的眼前一片漆黑，就像我的頭上有一片烏云，不停地下著雨。我想：它不會死的，它還可以長出來，像以前一樣美麗。這一天，我悶在家里不出來，吃飯不吃，不停地流眼淚，晚上睡覺，一直想著它沒有死，明天還會長出來的。到凌晨兩點才睡著，做夢都想著它，水仙花一直對著我笑，慢慢地從我眼前消失，我立刻被驚醒了，跑到花園，可我的眼前，只是那沒了花的根。
水仙花，我相信你總有一天能開出花，有著淡淡的香氣，像以前那樣美麗。
作文三：我真?zhèn)?/b>（三年級/300字）
前幾天，我們班考了一張英語試卷，在考試前，老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要錯不該錯的題目。
昨天，試卷發(fā)下來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我只考了92分，這是我這學(xué)期考的最差的一次了。頓時，我很傷心，也不知道如何向爸爸媽媽交代。記得我三年級下冊那年，每次英語都得100分，可是如今我的學(xué)習(xí)在逐漸下降，真不知道如何是好，難道是平時經(jīng)常看電視，不好好看書的緣故嗎？
放學(xué)回家，我只好垂頭喪氣地回家，就像一只縮頭烏龜。媽媽看出來了，問我：“這次英語考試，幾分�。俊蔽业吐曄職獾卣f：“92分�！眿寢屨f：“這幾次考試怎么回事啊，平時電視少看看�！钡珛寢尯髞磉�是安慰我說：“這次考試就算了，下次給我考得好一點�！甭犃诉@句話，我感到很欣慰。
雖然這次還是考到了90分以上，但是我依然很傷心。
作文四：傷心地小明（三年級/350字）
今天，下午放學(xué)回家，小明因為考試考的不及格很傷心。走在回家的路上，他感覺所有的萬物都在責(zé)備他，想到回家爸爸媽媽的失望眼神，走到家門口的小明，沒有敢進(jìn)家門，在門口傷心地哭了起來。
哭聲引來了他家小狗旺旺，旺旺看到主人在哭，不知所措，只好不停的朝他叫，示意主人不要傷心了。這時，小軍正好經(jīng)過這里，看到傷心地小明，連忙上前詢問怎么回事，小明把考試考砸的事告訴了小軍，小軍聽后，拍拍他的肩膀說：“堅強(qiáng)一點，回家好好分析這次失敗的原因，好好跟你的爸爸媽媽溝通，我相信你的父母一定會原諒你的，再說失敗乃成功之母，只有不怕困難，吸取教訓(xùn)，下次才能取得好成績�！甭犃诵≤姷脑挘∶鹘K于破涕為笑了。還說：“決定好好找原因，爭取從那里跌倒再從那里爬起來�！�
小軍聽了小明的話，終于放心的回家了，小明也帶著旺旺開心的回家了。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：徐向珍）
作文五：傷心的對話（三年級/350字）
一條受傷的小魚，游到岸邊，看見柳樹上坐著一只胳膊上纏著繃帶的小猴子。
他們見到對方，都非常傷心。小魚傷心的問：“小猴哥哥你怎么弄成這個樣子了？”“我，我�！毙『飩牡目奁饋恚拔冶灰粋�小男孩扔石頭打的，你呢？”小魚傷心的說：“人們只想著自己的方便，往清澈的河水里扔臟東西，我們美麗的家園，都臟了。”“是呀，人們還追殺我們的朋友，把我們的朋友都弄得死的死、傷的傷，害得我們寢食不安，我們多想過無憂無慮的好日子呀！”小魚說：“我這幾天總是心神不定，夜不能眠，我感到這太憤憤不平了。”小猴子說：“我媽媽以前就說過要帶我離開這里，可是我舍不得這，一直都沒有走，現(xiàn)在我媽媽、爸爸都死了，我追悔莫及�！毙◆~說：“我真希望人人保護(hù)環(huán)境�！薄皩ρ�！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！我們?nèi)フ邑?fù)責(zé)這里衛(wèi)生的人，聯(lián)系我們的好朋友，做好宣傳，讓大家一起愛護(hù)我們的生存空間，把我們的家園建設(shè)得更好吧�！�
難道我們不應(yīng)該好好愛護(hù)環(huán)境嗎？
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