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        • 三年級的作文

          時(shí)間:2023-07-26 07:57:38 三年級作文 我要投稿

          三年級的作文[精品3篇]

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          三年級的作文[精品3篇]

          三年級的作文 篇1

            我家陽臺上有一盆鳳仙花,它的葉子最外層有小齒輪,花色非常鮮艷。不同的季節(jié),它葉子的顏色深淺有明顯的區(qū)別。特別是在初夏,葉的邊緣是顏色最淡的地方,而中心卻比邊緣深了很多;ǖ念伾矔兓,剛開花時(shí)還是粉色,后來又變成了紅色。

            它的播種方式很是有趣,你用手輕輕摸一下它的`果實(shí),種子就像子彈一樣四散射出。有時(shí)飛到水塘邊,有時(shí)飛到草地上,有時(shí)飛到一塊空地上……這樣一來,來年春天,四處都會有鳳仙花的小苗從土里冒出腦袋。

            它的香味非常清淡,但蝴蝶還是會被吸引來。你湊近用鼻子聞一下它的花香,可以緩解焦慮的情緒呢。

            小朋友們,這就是我喜歡的鳳仙花。你們喜歡什么植物呢?

          三年級的作文 篇2

            大家好,我叫xxx,是一個(gè)活潑開朗的小女孩,家住谷山公園百步梯旁邊,同時(shí)還有一個(gè)家在東風(fēng)亭。現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級。

            我喜歡學(xué)習(xí),也喜歡耍一些小聰明,在班上,我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),數(shù)學(xué)、英語兩科平時(shí)單元測試大部分都在90分以上,語文也經(jīng)常在85分以上。課堂上,我能遵守紀(jì)律,全神貫注地聽老師講課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,積極舉手回答老師提出的`問題,作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,并能按時(shí)完成。如果有同學(xué)不會做的作業(yè)問到我,我會以一種很調(diào)皮的方式告訴他,所以別的同學(xué)好說我耍小聰明。

            我很喜歡玩游戲,興趣愛好有很多,比如說,玩電腦、看電視等,我都喜歡。玩電腦一般都玩4399女生玩的小游戲,看電視一般都看《喜羊羊》《巴拉拉小魔仙》《千金歸來》《花非花霧非霧》《開心寶貝》等,這些電視節(jié)目對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。對了,我還有愛好是喜歡跳繩,一般能跳40多個(gè),玩老鷹捉小雞主,他們都捉不到我,有時(shí)候覺得自己很累,也還非常開心。

            這就是我,一個(gè)大大方方、活潑開朗的小女孩,聽了我的介紹,你們覺得我可愛嗎?

          三年級的作文 篇3

            我的小學(xué)生活即將結(jié)束了。五年多來,有許多幫助過我的同學(xué);有許多鼓勵我奮發(fā)向上的老師;有上臺領(lǐng)獎時(shí)的激情......這一件件、一幕幕在記憶里浮現(xiàn),尤其是第一位班主任對我的啟蒙,使我一直感受著在快樂中成長、在關(guān)愛中成長的小學(xué)生活。

            當(dāng)我背著書包第一次走進(jìn)校園的時(shí)候,自有一股興奮在心中蕩漾,我們的校園像花園。但是,我卻不敢多說一句話,多走一步路,仿佛林黛玉進(jìn)大觀園。班主任發(fā)現(xiàn)我十分拘謹(jǐn),那天午后,她和藹可親的把我叫到身邊,班主任指著許多同學(xué)關(guān)愛地說:"你各方面都很好,就是太內(nèi)向,你看,他們是多么的活潑快樂。一個(gè)人就像一滴水,千萬個(gè)人可以匯成小溪、匯成江河流向大海,你就是大海中的一滴水,不但永不枯渴,而且你永遠(yuǎn)活潑快樂。浪濤、浪聲就像學(xué)習(xí)、成長的一支舞一首歌,其中就有你的。學(xué)校就是快樂成長的.地方,老師就是你們的知心人,有什么事你可以找老師,老師一定會幫助你的,千萬不能像先前那樣郁郁募?xì)g......"

            班主任那既形象又深動的比喻,好似一股熱流在我心底涌動,又如春天陽光雨露滋潤著我的心田,為我快樂成長,茁壯成長奠下了基礎(chǔ)。正如名人狄更斯所說:"沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。"

            班主任、老師,你們真好。我將銘記。

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