三年級(jí)的作文匯編（9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
傍晚，蕓云從學(xué)校里回來了，你瞧，她已經(jīng)戴上紅領(lǐng)巾了！蕓云放下書包，忽然聽到一陣陣呻吟聲。她回頭一看，哦，原來是花兒渴了。郁金香的葉子曬黃了，茉莉花的花瓣也曬蔫了。蕓云見了心疼極了，連忙從井里打了一桶水，又找出一只粉紅色的噴水壺，把它放在水桶里灌滿，接著，蕓云一手托住壺底，一手拿著壺柄，慢慢的澆起水來。
蕓云望著花兒們一個(gè)勁地喝水，她笑了。蕓云說：“花兒，花兒，我來給你洗個(gè)澡，讓你的枝葉更綠，更明亮，在讓你喝個(gè)飽！”花兒喝呀喝，蕓云澆呀澆，豆大的汗水滾下來，蕓云卻渾然不知，她想：我們都是祖國的花朵，那黨不就是雨水滋潤著我們嗎？
漸漸地，花兒喝飽了，它們挺直腰，昂起頭，歌頌起祖國來：“我們的'祖國是花園，花園里的百靈鳥歌滿天。歌唱我們的解放，歌唱偉大的共產(chǎn)黨……”那歌聲越飄越遠(yuǎn)……
三年級(jí)的作文 篇2
我是一名上課認(rèn)真，名列前茅的好學(xué)生，但是，我擁有自己的缺點(diǎn)。
缺點(diǎn)一：我的`字常常讓人笑得喘不過氣來，因?yàn)槲抑幌雽懣煲稽c(diǎn)，沒有注意到字寫得歪七歪八的，不像別人的字工工整整的，比刻出來的還好看，所以我常常提醒自己：一定要寫好字。
缺點(diǎn)二：這段時(shí)間，我有點(diǎn)迷上了電腦，要爸爸媽媽罵我才會(huì)下來。去長沙檢查之后才發(fā)現(xiàn)視力下降了，我心想：下次一定要少玩電腦 。
缺點(diǎn)三：有時(shí)，我還有點(diǎn)不聽話，把爸爸媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，不聽爸爸媽媽的勸告。多虧了我一下子就講理了，要不然就不知道該怎么辦了。
我相信，我一定可以克服缺點(diǎn)的，加油！
三年級(jí)的作文 篇3
你的光芒可能是一棵大樹，可你卻是一株小草；你的光芒可能是一個(gè)太陽，可你卻是一顆星星；你的光芒可能是像長江般，可你卻是一條小河。我的光芒是成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。
在低年級(jí)上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候，我的排名經(jīng)常在班中第一或第二，手速從來不會(huì)低于別人，一般都掌控在兩分鐘內(nèi)，而且正確率都是最高的。
到了高年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績也是在90分到95分之間，同學(xué)們有不會(huì)的問題也會(huì)來詢問我。我也會(huì)耐心地一一回答。
自從媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班后，我的思維變得更加敏捷了，哪怕有難題，我也會(huì)很快反應(yīng)過來，在奧數(shù)班，我也是數(shù)一數(shù)二的，我的成績讓我感到快樂。
我上一年級(jí)時(shí)，一到數(shù)學(xué)課，我不禁垂頭喪氣，無精打采，一百個(gè)不愿意。可是也隨著年齡的增長，我的觀念卻改變了，我由一百個(gè)不愿意變成了一萬個(gè)愿意了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以幫助我加強(qiáng)邏輯性。因此我酷愛數(shù)學(xué)。
每一個(gè)人的光芒都是不一樣的，我的光芒是數(shù)學(xué)，你的又是什么呢？
三年級(jí)的作文 篇4
在一片金黃的麥地里，有一株不起眼的小麥苗。它的同伴們都嘲笑它：“��！你們快看，它多么小，多么綠！”的確，它跟周圍的麥子格格不入�，F(xiàn)在，正是盛夏，本應(yīng)該變得金燦燦的麥子現(xiàn)在還是綠油油的。
農(nóng)夫們來收割麥子了，小麥苗因?yàn)樘]有被收走。日子一天天過去了，小麥苗漸漸變黃了，結(jié)實(shí)了。麥穗實(shí)在支撐不住麥粒們的重量，麥粒們自己跳了出來。它們被一只鳥看見了，鳥三口兩口就吃下了麥粒，只有最小的那一顆幸免于難。
麥穗媽媽說：“孩子，你不比別人差，將來一定會(huì)有用處的。勇敢地走吧！”“是的，媽媽！”說完，它一骨碌掉進(jìn)了小河里。它順著河水飛流而下，來到了一個(gè)美麗的世界：這里綠草如茵、花香鳥語……不過，小麥粒還是得提防著點(diǎn)小鳥們。
一天，小麥粒在躲避鳥兒的時(shí)候，來到了一幢小木屋前。小屋里住著一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽。他們一家很窮，個(gè)個(gè)都皮包骨頭，面色晦暗。小麥粒發(fā)現(xiàn)，小木屋旁有一個(gè)小泥灘，就在那里安了家。
秋冬春夏，一年四季過去了，小麥粒漸漸地發(fā)芽、長大。一天，小男孩發(fā)現(xiàn)了它，喊道：“爸爸媽媽，快看，這是什么？”“麥穗！”媽媽驚喜地將每一粒麥粒小心翼翼地收起來，再播種到耕好的地里。又過去了許多年，小麥粒已經(jīng)長成了一片麥田。小男孩也長成了大人，在麥田里勞動(dòng)。他們一家靠賣麥子，過上了富足的.生活。
小麥�？粗麄�，不由得笑了。它完成了媽媽的囑托，也完成了自己的心愿。
三年級(jí)的作文 篇5
也許你敬佩關(guān)愛學(xué)生的老師；也許你敬佩知識(shí)淵博的博士；也許你敬佩箭步如飛的劉翔。但是，我最敬佩的卻是樂于助人的媽媽。
她的勤勞、樸實(shí)、善良的品格卻在我那幼小的心靈中，樹立起了一個(gè)高大完美的.形象。媽媽肩上披著一頭長長的卷發(fā)，一雙大大的眼睛前面總戴著一副近視眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
每次我放學(xué)回家她就把香噴噴飯做好了。等我和爸爸一塊回家吃飯，我們家的家務(wù)活大多數(shù)都是媽媽一個(gè)人來做，并不是爸爸不做。比如說，做飯、收拾屋子等等我記得那次我們?nèi)タ赐牙�，她吃飯時(shí)給大家盛了一碗又一碗，當(dāng)大伙兒全放下碗筷，她趕忙收拾桌子。
有一次，我們坐車去南禪寺。不一會(huì)兒，車上來了一位年邁的奶奶。在車上顛簸得晃來晃去。非常危險(xiǎn)。車上的人們都好像沒有看見似的。這時(shí)媽媽突然站了起來，抓著扶手向奶奶微笑的說：阿姨您坐那吧！老奶奶激動(dòng)地說：真是太謝謝你了！剎時(shí)我感到身邊的媽媽是那么的高大善良。
這就是我的媽媽，一個(gè)值得我敬佩的人。
從許多事情中我懂得了大人們多么辛苦。我以后一定要向她一樣。謝謝媽媽對我的關(guān)愛和照料，媽媽我愛你。謝謝您給予我一個(gè)快樂幸福的生活。媽媽您辛苦了！
三年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，我也不例外，我最大的心愿就是長大以后能成為一名科學(xué)家。
媽媽告訴我，科學(xué)家的范圍很廣。我最想成為研究天文學(xué)和數(shù)學(xué)方面的科學(xué)家，也就是天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。
我為什么想成為天文學(xué)家呢？因?yàn)槲覍τ钪娉錆M了好奇。我看了很多關(guān)于天文學(xué)的書，特別是太陽系的九大行星，我已經(jīng)了如指掌。宇宙太神秘了，我很想知道它到底有多大，還想知道還有哪些星球像我們地球一樣有生命......只有成為了天文學(xué)家，才可能去發(fā)現(xiàn)，去探索。
我為什么又想成為數(shù)學(xué)家呢？還記得上學(xué)前班的'時(shí)候，我每天放學(xué)回到家就抱著一本一年級(jí)的奧數(shù)書看啊，想啊，寫啊，覺得特別有意思。雖然現(xiàn)在我還是個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，但四五年級(jí)的數(shù)學(xué)題我已經(jīng)會(huì)做很多了。每次攻克一道難題，我都特別開心。我十分愛數(shù)學(xué)這門課，所以也很想成為一名數(shù)學(xué)家。
媽媽說，想成為科學(xué)家的心愿是美好的的，但光嘴上說是不行的，要靠自己的行動(dòng)讓心愿成真。我一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，讓心愿開出美麗的花朵。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)知音朋友，那就是書。在我的生活中，每一天都離不開書，因?yàn)闀偰芙o我快樂、知識(shí)、幫助。
每一次看書，我總被書給吸引，不知不覺中好像來到了童話王國，有許多動(dòng)物圍著我，快樂極了。當(dāng)我從童話王國走出來，會(huì)覺得特別不舍，就像我們離不開家一樣。我總會(huì)覺得有一種快樂在我身邊，圍著我跳舞。
當(dāng)我面對考試卷時(shí)，有一些緊張。哇！好簡單的題呀！我都會(huì)填。要不是書，我可能一個(gè)也不會(huì)做。終于，考試結(jié)束，我和同學(xué)們談著，發(fā)現(xiàn)好多人不會(huì)。哈哈，我真是太開心了。
有一次，我跑出家門與伙伴們玩耍。正玩得開心，“鴿子”把我推倒在地�！昂锰�！”腿一下子擦破了皮，出血了。大家議論紛紛。有的說直接沖洗，有的說用棉簽擦。我聽著他們的'議論，一時(shí)拿不定主意。突然，我想起書上說要先把臟血擠出，再用清水沖洗。我把臟血擠出，走到水龍頭面前，開了水龍頭，用清水洗凈。幾天后，腿一下子好了。
書還給我?guī)砹嗽S多，它像老師，又像伙伴。這個(gè)朋友我沒白交。
三年級(jí)的作文 篇8
我和媽媽的記憶里，外公的口袋是一個(gè)百寶箱，里面經(jīng)常會(huì)給我們很多驚喜。
媽媽童年時(shí)，令她最高興的莫過于外公外出回來的時(shí)候，媽媽總會(huì)沖到外公面前，外公就像變戲法似的變出一些小玩意兒：有吃的小麻球、蟠桃、小棗、軟糖……玩的有小青蛙，口琴、看的小人書啊什么的，雖然說這些小東西十分便宜，但對于童年的媽媽來說，外公的口袋是非常神奇的……隨著時(shí)間的推移，外公的'口袋越來越新了，里面的東西也越來越貴了，不過，這時(shí)我已來到了這個(gè)家庭，外公的口袋也開始向我變出好吃的和好玩的東西了：有喝的樂百氏、吃的上好佳、玩的機(jī)器娃娃等等，五花八門，無奇不有。那時(shí)候啊，外公的口袋是一個(gè)無底的洞，里面裝的東西總也掏不盡�？粗殷@奇和高興的樣子，外公也感到自己年輕了許多。
時(shí)代在變化，外公口袋里的東西也在不斷地變化，而唯獨(dú)不變的，卻是外公對子女的愛……
三年級(jí)的作文 篇9
這是一個(gè)夏日的傍晚，火紅的太陽已經(jīng)躲到了群山的背后，彩霞染紅了天空，染紅了云彩，漁夫們都搖著船，收工回家了。
這時(shí)，一陣清脆的歌聲從樹叢深處傳來，這歌聲是多么嘹亮��！只見一個(gè)牧童騎著一頭老黃牛走了過來。你瞧，他頭戴金黃的斗笠，一雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫歡快地晃動(dòng)著，顯得那么活潑可愛。老黃牛哞哞地叫著，似乎在贊美牧童的歌聲動(dòng)聽呢！
牧童正唱到高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近的一棵柳樹上傳來。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側(cè)耳仔細(xì)的聆聽著。
牧童想要捉蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹上的蟬，老黃牛心領(lǐng)神會(huì)，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有一步之遙。但蟬還沒有感受到危險(xiǎn)的降臨，仍然知了知了地展示著自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來，雙手輕輕地向蟬靠近。說時(shí)遲，那時(shí)快，牧童雙手向前一合，蟬吱地一聲，成了牧童的囊中之物。
牧童哧溜一下跳下了牛背，將手露出一條細(xì)縫，笑著說：哈哈哈，誰讓你跟我比試歌喉來著，現(xiàn)在遭殃了吧！此時(shí)的蟬，怎么會(huì)就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的叫喚著，掙扎著，但就算這樣，還是無濟(jì)于事。
牧童笑著，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。
夏天的傍晚，太陽也不那么刺眼了，放射出柔柔的光。天邊映著火紅的晚霞，像仙女披著粉紅的衣裳，在天空翩翩起舞，美麗非凡。
這時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來了一頭黃牛。它那只大眼睛似銅鈴一般。翹起的牛角，尖尖的，大大的，彎彎的，青里透亮。身上的毛十分光亮、柔順。
牛背上坐著一位牧童，頭戴斗笠，后面綁著一條長長的辮子，穿著一件灰背心，下面穿著一條白色褲子。黑里透紅的臉上，有一雙明亮的大眼睛，透出幾分機(jī)靈，幾分活潑，幾分淘氣。他一邊走一邊唱：山兒青，水兒清，草兒綠，牛兒壯，我是快樂的小牧童。還不時(shí)拿出束在腰上的笛子吹起來，悠揚(yáng)的笛聲在四周久久回蕩。
老牛馱著牧童走進(jìn)森林，鳥兒在樹梢上唧唧喳喳地叫著，一群不知名的小蟲子也瞿瞿蟈蟈地鳴叫著，像在舉行一場演奏會(huì)。忽然，一陣響亮的蟬鳴聲傳了過來，引起了牧童的注意。他順著聲音搜尋，終于發(fā)現(xiàn)有一只灰褐色的蟬停在一棵大樹上。它有著圓滾滾的大眼睛，長長的翅膀。牧童想：要是能有這樣一只蟬，讓伙伴們開開眼界，那能有多威風(fēng)，多好呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)。牧童馬上收起笛子，閉緊了嘴巴，站起身，屏住呼吸，踮起腳，等到黃�？拷s所在的`大樹時(shí)，舉起右手，按住樹干，一把撲向蟬。說時(shí)遲那時(shí)快，只聽撲撲幾聲，蟬被牧童捉住了。牧童高興極了，又唱起了歌，帶著自己的戰(zhàn)利品漸漸遠(yuǎn)去。
山兒青，水兒秀，草兒綠，牛兒壯，我是快樂的小牧童。這聲音伴隨著最后一縷陽光消失在遠(yuǎn)方。
炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時(shí)動(dòng)聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實(shí)在忍不住了，便走到附近的樹林里乘涼。
袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個(gè)世界，昨晚的一場大雨，使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，神采奕奕起來。
忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個(gè)究竟。只見一個(gè)白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個(gè)腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時(shí)，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時(shí)還高歌一曲，那歌聲是那么動(dòng)聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每個(gè)人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識(shí)到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個(gè)鬼點(diǎn)子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個(gè)既簡單，又實(shí)用的辦法。他站在牛背上，不費(fèi)吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時(shí)掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。
看到這兒，袁枚詩興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！
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