實(shí)用的三年級(jí)的作文(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起去溫
泉公園賞花。
一進(jìn)公園大門，我就被花枝招展，芳香四溢的郁金香吸引住了。五彩繽紛的花，有紅的、白的、黃的……紅的`郁金香燦若云霞，國(guó)色天香；白的郁金香潔白如玉，亭亭玉立；黃的郁金香高貴典雅，風(fēng)華絕代。五六片挺立的花瓣圍著纖細(xì)的花蕊，就像媽媽的手呵護(hù)著我們一樣。花朵下的花莖像站崗放哨的武警叔叔一樣筆直挺拔，十分整齊。
三年級(jí)的作文 篇2
以前，啄木鳥的嘴巴很短，不是那么長(zhǎng)，是它那顆善良的心感動(dòng)了玉皇大帝，嘴巴才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
因?yàn)�，那時(shí)啄木鳥每天都給大樹治病，它累得滿頭大汗，還是不停歇地捉蟲子。
有一天，它忽然看到一顆樹上滿是蟲子，啄木鳥飛過去，落在樹干上，伸嘴去捉蟲子。但是這只大蟲子爬到了樹洞里，啄木鳥想用爪子去抓，可是爪子還得用來抓樹干啊。它又用嘴去啄樹干，嘴都啄破了，但是它還抓不住蟲子。蟲子故意在它的面前扭來扭去，逗它費(fèi)力氣。
玉皇大帝看見了，把啄木鳥請(qǐng)上了天宮，對(duì)它說：“你的心感動(dòng)了我，為了讓你好給大樹治病，我就送給你一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴吧�！钡茸哪绝B站好，玉皇大帝用他的'神手一點(diǎn)，啄木鳥的嘴巴就變得很細(xì)很長(zhǎng)。啄木鳥用翅膀拍拍嘴巴，非常堅(jiān)硬，啄木鳥高興地說：“謝謝�！�
從此以后，啄木鳥可以用長(zhǎng)嘴巴天天給大樹治病了。
三年級(jí)的作文 篇3
一天早晨，熊媽媽叫小熊可可去砍柴。
小熊可可來到了夢(mèng)幻森林，看到了五顏六色的花兒，有紅的，有黃的，有紫的，還有綠的�？煽蛇�看到了綠油油的大草坪�？煽蓙淼酱髽湎�，看見大樹上有個(gè)鳥窩。他想：小鳥們飛到哪去了呢？忽然，小鳥們飛回來了，可可看到幾只可愛的小鳥，它們嘰嘰喳喳好像在開心地說悄悄話。可可興奮地說：“哇，好可愛的小鳥呀！“可可想：要是把這棵樹砍掉的話，鳥就沒有家了。于是，可可就在地上撿了一些枯樹枝回家了。媽媽問：“可可，你怎么撿了一些枯樹枝回家呢？“可可把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽豎起大拇指高興的.說：“我家的可可真有愛心呀！“
三年級(jí)的作文 篇4
前幾天，我用12張15CM×15CM的正方紙，給如意疊了一片“蝴蝶花花園”。
但是后來覺得還是不滿意，覺得花太少了，可是上一次的紙已經(jīng)沒了，怎么辦呢？我想來想去小學(xué)生作文，想起來了，自己不是還有很多5CM×5CM的小紙嗎？我將那些紙拿出來，開始疊。
可是，那些5CM×5CM的`小紙實(shí)在是太小了，特別難疊，最后一步本來是用鉛筆卷的，但因?yàn)榧執(zhí)×�，只好用牙簽卷。這么小的，疊好一個(gè)很麻煩，我疊了6個(gè)就“放棄”了。
我把它們放在蹦蹦床上，擺好了，如意很快就上去了，如意抓住一朵“花”就不放手，使勁抓，使勁咬。到第二天早上，我的花！全沒了！
不知道如意的“傷”現(xiàn)在好了嗎......
三年級(jí)的作文 篇5
今天我在電影院看了一部電影《大圣歸來》，這是一部新片，我非常喜歡。
故事主要講了小悟空被壓在五行山下500年之后，一位叫江流兒的小孩子和爸爸媽媽一起上山，不幸碰上了山妖，他媽媽抱著他，和他一起跳下了懸崖，他爸爸媽媽都遇難了，一位好心的老爺爺收養(yǎng)了他，在一次山妖攻擊長(zhǎng)安城時(shí)，他救了一個(gè)小女孩，他們被追進(jìn)了五行山，無意中解開了封印，可小悟空被手的'索鏈困住，不能使用法力，于是江流兒就一直跟著心中的英雄小大圣。他他歷盡千辛萬苦，終于找到了山妖的老巢，一路上又結(jié)識(shí)了豬八戒和白龍，他們一起去對(duì)付山妖的老大，好不容易把山妖的老大打下了懸崖，可山妖的老大顯出了原形，是一只非常厲害、可怕的大蟲子，后來大圣終于把封印破了，他身披鎧甲，法力高強(qiáng)，還有了金箍棒，分分秒秒地把蟲子打死了。
這部電影中我非常喜歡江流兒這個(gè)小和尚他勇敢善良，天真活波、好奇、大度，在山妖來犯之時(shí)，勇救女童，多次冒險(xiǎn)，不肯放棄。這樣的人非常值得我們學(xué)習(xí)，在生活中我們要樂觀地面對(duì)任何困難，不能退縮，堅(jiān)持不懈，這樣我們定能取得最后的勝利。
三年級(jí)的作文 篇6
Hi，你們好，我是三(5)班的李立潮。在我成長(zhǎng)的道路上，有許多值得感謝的人，有許多值得牢記的事。下面，我就給你們說說其中的一件事。
說起來真不好意思，有一段時(shí)間，不知怎么了，我上課總是分心，還偷偷看課外書，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了。王老師了解了情況，就把我叫到辦公室給我談話。王老師說：“多看書是好事，但是要分清在什么場(chǎng)合看，老師課堂上講的都是你必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)就像蓋高樓大廈，基礎(chǔ)知識(shí)就是水泥、黃沙、磚頭等原材料，只有上課認(rèn)真聽講，才能獲得原材料，建成雄偉、堅(jiān)固的大廈。即使老師講的有些知識(shí)你已經(jīng)會(huì)了，你也要認(rèn)真聽講，這也是對(duì)老師的尊重。你一向都是很懂道理的孩子，希望你能好好想想老師的'話!”
聽了王老師語重心長(zhǎng)的教誨，我感到非常慚愧。從那以后，我上課再也不偷看課外書了，時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真聽講。心想：我可不能辜負(fù)王老師的一片苦心，一定要取得好的成績(jī)，來回報(bào)王老師對(duì)我的關(guān)愛。
果然，功夫不負(fù)有心人。老師的教導(dǎo)加上自己的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，同時(shí)我的一篇作文還登上“淮北教育網(wǎng)”了呢!看到自己的進(jìn)步，我忍不住從心底感謝王老師，是王老師把我從“歧途”拉回了正道呀!
三年級(jí)的作文 篇7
那是一個(gè)冬天的下午，我的右耳突然聽不見了。爸爸特別擔(dān)心，當(dāng)然媽媽也是。爸爸媽媽不知道出了什么事，很糊涂地想著：我會(huì)不會(huì)永久失聰。實(shí)在沒辦法了爸爸說。于是爸爸媽媽把我送到北京里去檢查耳朵。醫(yī)生對(duì)爸爸媽媽說：我的右耳可能永久失聰。突然爸爸媽媽的心一下子變暗了，明明想著可以治好的，實(shí)際是可能能治好，也可能永久失聰。后來，醫(yī)生又說：需要10萬。爸爸媽媽拿出了自己全部的錢給我治病。爸爸媽媽數(shù)了數(shù)還是不夠。于是借了親朋好友的'錢。爸爸媽媽把錢給醫(yī)生，給我買了一個(gè)東西。我也不知道是什么東西？但是我知道：爸爸媽媽為我付出了那么多。那時(shí)候，媽媽告訴我：爸爸為了我哭了一次爸爸從來都不會(huì)哭的，偏偏在這時(shí)候，為我哭了一次。所以，我很高興。
到了現(xiàn)在，我一直認(rèn)為一個(gè)耳朵聽不見是一個(gè)特色，因?yàn)橐话愣际莾蓚�(gè)耳朵聽不見的。我明白了：愛是暖暖的，所以現(xiàn)在，我一直覺得身邊暖暖的。
三年級(jí)的作文 篇8
放暑假了，我和同學(xué)們?nèi)ハ笊酵�，那里的“沖浪”真刺激。
我們來到海邊，換好衣服，就迫不及待地向大海沖去。一到水里就感到一陣清涼，我慢慢向前走去。突然，一道有我鼻子高的浪花朝我打來，我趕緊向水淺的地方跑去，結(jié)果因?yàn)樵谒�，身體不協(xié)調(diào)，一腳沒踩穩(wěn)跌了個(gè)“人”啃泥，嘴唇上全是泥。我用海水漱了漱口，結(jié)果咸的要命，差點(diǎn)兒忘了，海水里是有鹽的，害得我咳了好久。
過了一會(huì)兒，我和死黨小毛同學(xué)準(zhǔn)備迎接大浪。海水不斷劇烈起伏，這正說明一個(gè)大浪正被醞釀著。果然，不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)有我眼睛高的浪頭朝我們打來，我鼓起勇氣，和毛同學(xué)拉著手向浪沖去。結(jié)果，被浪打得翻了個(gè)跟頭。我對(duì)毛同學(xué)說：“我剛發(fā)現(xiàn)一根繩子，每隔一段有一個(gè)空心的.浮球，咱們抓住這根繩子，就不會(huì)被浪沖走了！”毛同學(xué)說：“好！”于是我們抓住繩子，遇到浪就往上跳，這招果然奏效，浪就打不到我們了。就在我們愈“戰(zhàn)”愈勇時(shí)，突然一個(gè)比我老爸還高的急浪向我們卷來，我們見浪太高，只好閉緊眼，憋住氣。嘩啦啦！浪頭以雷霆萬鈞之勢(shì)向我們打來。我一時(shí)沒抓住繩子，被浪沖到了幾丈開外。我們見風(fēng)越來越大，浪勢(shì)頭越來越猛，就三步一跌、兩步一倒地回到了岸上。
我們意猶未盡地回到了賓館，雖然“沖浪”很累，但是玩得超開心！
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