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描寫(xiě)手工的三年級(jí)作文集錦
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我想設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”。因?yàn)楝F(xiàn)在我們勞動(dòng)能力一代不如一代。媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我們衣服自己做，襪子自己補(bǔ)... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：手工節(jié)（三年級(jí)/350字）
我想設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”。因?yàn)楝F(xiàn)在我們勞動(dòng)能力一代不如一代。媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我們衣服自己做，襪子自己補(bǔ)……大人根本不管�！倍F(xiàn)在呢，衣服沒(méi)了直接買(mǎi)，襪子破了直接換……現(xiàn)在呢，不說(shuō)難的，就連一個(gè)襪子也不會(huì)補(bǔ)，一個(gè)鞋套也不會(huì)做！設(shè)立這個(gè)手工節(jié)，會(huì)有很大的好處例如：鍛煉手工能力；了解民間風(fēng)俗；更加細(xì)心；放松身心；做出來(lái)的手工既環(huán)保，也漂亮，還很實(shí)用，而且可以作為裝飾品呢！總之，做手工的好處是極大的。
在手工節(jié)時(shí)，大家不管男女老少，老師學(xué)生，大家一起做手工。他們有的在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做環(huán)保袋，有的在做小沙包……有的一個(gè)人獨(dú)立做手工，有的三五成群的做，有的家長(zhǎng)學(xué)生一起做。這一天時(shí)，不管誰(shuí)都放下工作、任務(wù)，一起做手工。這時(shí)，大家都放松了身心，放下了隔閡。整個(gè)家庭，整個(gè)城市，整個(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界，都是一副其樂(lè)融融的景象。
第二篇：做手工（三年級(jí)/350字）
今天，老師帶我們來(lái)到了一個(gè)會(huì)議廳，開(kāi)始教我們制作扇子，我心里一樂(lè)，終于可以有一把自己做的扇子了！經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，我每一步驟都認(rèn)真聽(tīng)講并制作，生怕哪步錯(cuò)了，用連接的釘子將扇子骨接好，再在上面涂上膠水，貼上扇葉，不一會(huì)兒，一把扇子就成形了，看著自己制作的第一把扇子，心里別提有多興奮了！
緊接著老師又開(kāi)始叫我們制作陶泥，我們將陶土反復(fù)在手中捏著，我想捏出一個(gè)可愛(ài)的造型出來(lái)，我細(xì)心捏造，生怕捏錯(cuò)一絲，最后，一個(gè)可愛(ài)的“上班族”出現(xiàn)在我手中，捧在手中，不敢太用力。雖然它還不夠完美，但經(jīng)過(guò)自己的努力，它變得更漂亮了，為了更好地保存我們的作品，老師將它們收上去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的風(fēng)干！讓它們變得更加堅(jiān)硬而不易變形。
今天我們?cè)谡n上學(xué)到了很多自己以前不會(huì)的手藝，讓我感受到了藝術(shù)的魅力，更了解到每一個(gè)藝術(shù)品都凝聚了手藝人的辛勞和汗水，讓我敬畏。
第三篇：做手工（三年級(jí)/300字）
我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)打羽毛球，但我最?lèi)?ài)做手工。這天我準(zhǔn)備做一個(gè)不倒翁。我先準(zhǔn)備需要的材料：一個(gè)雞蛋、一根筷子、一個(gè)碗、一點(diǎn)小米、膠水和一個(gè)瓶蓋。
開(kāi)始做手工了，我先拿筷子在雞蛋的頂上戳了一個(gè)洞，然后拿筷子在雞蛋里輕輕地?cái)�，在把蛋液倒進(jìn)碗里，一不小心把雞蛋殼打碎了，還真不好弄，我又重新拿了一個(gè)雞蛋。第二次我小心翼翼地做才保存了一個(gè)完整的蛋殼。用瓶蓋做了一個(gè)“博士帽”。做完后，我把小米輕輕地倒進(jìn)去，再把膠水倒進(jìn)去攪了攪，放倒桌子上一試，卻站不起來(lái)，我又倒進(jìn)去一些，這次站起來(lái)了，可是總是歪的。這時(shí)媽媽說(shuō)：“寶貝裝滿(mǎn)雞蛋的一半才能保持平衡。”我按照媽媽的辦法果然成功了。接著我用膠水把博士帽粘在洞上，又在雞蛋上面畫(huà)了一張俏皮的臉，這樣，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就做成了。
你喜歡我的不倒翁嗎？
第四篇：手工串珠（三年級(jí)/350字）
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有鋼琴、有舞蹈、有閱讀、做手工、畫(huà)畫(huà)要說(shuō)我最喜歡做的事，那還得是手工串珠，自從我一開(kāi)始接觸它的時(shí)候就愛(ài)上了它。
手工串珠就是把各種各樣五顏六色的珠子串成各種各樣的物品。說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)比較難，要經(jīng)過(guò)選珠、串珠、過(guò)線(xiàn)、回穿打結(jié)等步驟，不僅要有動(dòng)手能力還要會(huì)看圖紙。我第一次的串珠作品是一只蜻蜓，由于看錯(cuò)圖紙，做出來(lái)的蜻蜓身子非常短，尾巴又很長(zhǎng)，整個(gè)頭重腳輕的樣子。我有點(diǎn)灰心，但是看著它丑丑的樣子，我心里也有一絲欣喜，畢竟這是我的第一個(gè)作品，我對(duì)它非常珍惜。后來(lái)我又陸陸續(xù)續(xù)地串了許多作品，有小草莓、玫瑰花、Kitty貓、紙巾盒隨著我串珠水平的不斷提高，做出來(lái)的作品越來(lái)越精致，我也從中體會(huì)到了串珠的美妙樂(lè)趣。
手工串珠豐富了我的課余生活，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還提升了我的審美觀。我會(huì)一直堅(jiān)持下去。
第五篇：手工制作（三年級(jí)/250字）
今天，我想做一雙美麗的拖鞋。材料有：各種顏色的卡紙、雙面膠、硬紙、鉛筆、剪刀。
我準(zhǔn)備好材料，先把腳放在粉紅色的卡紙上，用鉛筆畫(huà)出輪廓，再用剪刀剪下來(lái)做鞋樣，紅色的卡紙變成了鞋樣。然后，在鞋樣的反面分別貼上兩條雙面膠，再把鞋樣粘貼在硬紙上，沿著鞋樣剪下硬紙，鞋底就做成了。接下來(lái)，用粉紅色的卡紙剪四根厘米的紙條，將兩端分別粘貼在硬紙上，一只鞋底貼兩條。然后用剪出兩個(gè)蝴蝶節(jié)，貼在紙條上方，一只鞋一個(gè)蝴蝶節(jié)。很快，拖鞋做好了。
我拿著自己做好的鞋給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋來(lái)到客廳，擺了個(gè)pose，把正在看電視的爺爺奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋還挺結(jié)實(shí)的！
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