小學(xué)三年級(jí)作文大全[4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
經(jīng)過(guò)這幾年裝修,我的校園全變了樣。大門(mén)變了,高大的樹(shù)木也修剪得變矮了,教室也多了,雖然現(xiàn)在只有一年級(jí)有六個(gè)班,但是,不久后,絕對(duì)每年級(jí)都會(huì)有六個(gè)班的,F(xiàn)在還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室了,以后我們都可以做實(shí)驗(yàn)了。校園的一切都在改變。
走進(jìn)校園,就可以看見(jiàn)那四棵老樹(shù)。從校園建好時(shí)它們就在那,這么多年一直屹立不倒。操場(chǎng)上有個(gè)籃球場(chǎng)和一圈跑道可以讓我們運(yùn)動(dòng)。校園改變后我們都方便多了,比如說(shuō):以前的廁所只有在操場(chǎng)右上角才有一個(gè),我們只能跑到那兒才能上廁所。但現(xiàn)在方便多了,因?yàn)槊繉佣加幸粋(gè)廁所了。我走到我們班門(mén)口,就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我也迫不及待的走進(jìn)教室加入他們。整個(gè)上午有四節(jié)課,分別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)和微機(jī),每上一節(jié)課我就多增長(zhǎng)一些知識(shí)。這四節(jié)課中最有趣的就是微機(jī)課了。老師先教了我們打開(kāi)電腦,我們打開(kāi)后,我們老師又教了我們網(wǎng)絡(luò)未連接的.三種情況。第一種就是小電腦標(biāo)志旁有一個(gè)感嘆號(hào),表示網(wǎng)絡(luò)雖然連接上了,但是ip地址錯(cuò)誤。第二種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)一個(gè)小點(diǎn),是藍(lán)色的,不停的移動(dòng)。第三種就是小電腦標(biāo)志旁出現(xiàn)了叉號(hào),表示沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。我們連上網(wǎng)后就開(kāi)始瀏覽網(wǎng)頁(yè)了。但是,馬上下課鈴就響了。我們立刻回到教室,背上書(shū)包下去站隊(duì)。最后,我們排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了校園。
這就是我的學(xué)校,教育我的地方。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)可就多了,接下來(lái),我就要給大家介紹一輛,主要講講它的性能和優(yōu)點(diǎn)。你們知道嗎?它不僅環(huán)保,而且功能齊全。我叫它多功能新型汽車(chē)。它的大腦是電腦芯片,有許多按鈕、電線(xiàn)和零部件組合而成。
我只要按一下這新型汽車(chē)的按鈕,它就可以變成各種交通工具。早上上學(xué),遇到堵車(chē),我只要按一下有飛機(jī)標(biāo)志的按鈕,它就會(huì)立刻伸出一對(duì)翅膀,收起四個(gè)輪胎,避開(kāi)高峰地段,暢通無(wú)阻。而且通過(guò)雷達(dá)定位系統(tǒng),安全地降落在學(xué)校門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)上。有了它,我再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到的問(wèn)題了。它還有自動(dòng)套餐功能,我的早餐都是在這輛車(chē)上完成的。我在鍵盤(pán)上輸入我想吃的早餐內(nèi)容,很快車(chē)上彈出一個(gè)小餐桌,上面擺好了熱氣騰騰的早餐,吃完以后,只要按一下桌上的按鈕,盤(pán)子、碟子、筷子都隨著餐桌收了起來(lái),自動(dòng)洗碗功能開(kāi)始了,你說(shuō)神奇不?
周末我去海邊放松,我只要按有潛水功能的按鈕,這輛車(chē)就變成了潛水艇。它帶我到大海深處看水下世界的神奇景觀,有形態(tài)各異的海草,有五顏六色的珊瑚,不時(shí)有密集的魚(yú)群、蝦群游過(guò),有海參、海星、水母等平時(shí)不易看到的海洋生物,還有極為豐富的礦產(chǎn)資源和用之不竭的海洋動(dòng)力......
這輛車(chē)還是天氣預(yù)報(bào)員呢!晴天是它的車(chē)身是紅色的,多云時(shí)它的車(chē)身是橙色的,下雨時(shí)它的車(chē)身是綠色的,刮風(fēng)時(shí)它的車(chē)身是藍(lán)色的',下雪時(shí)是黑色,下冰雹時(shí)是紫色,陰天時(shí)它是粉色,立春時(shí)它是黃色,驚蟄時(shí)它是彩色......
寒暑假我們?nèi)胰ヂ糜,這輛新型汽車(chē)就成了房車(chē),全家人的吃喝拉撒都在上面。沒(méi)有到達(dá)目的地的時(shí)候,我可以做超輕粘土、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字、看書(shū);媽媽看電視、收發(fā)電郵;爸爸通過(guò)導(dǎo)航自動(dòng)開(kāi)車(chē)。我們困了還可以睡覺(jué)休息。到了目的地,我們就痛痛快快地盡情游玩。到了晚上,白天的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成了電能和熱能,有熱水澡洗,有熱茶喝,有電視看,有電腦玩,我們就像在家里一樣。
這樣的多功能新型汽車(chē)已經(jīng)成為我們生活的一部分,我們離不開(kāi)它
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
從軍訓(xùn)第一天開(kāi)始,我就越來(lái)越喜歡劉宗科了,許多男同學(xué)也認(rèn)為他確實(shí)惹人喜歡。周鑫特別喜歡劉宗科,因?yàn)閯⒆诳茖?duì)他傍黑組很大,這究竟是怎么回事呢?劉宗科是班上塊頭最大的男生,而周鑫是班上最?lèi)?ài)最瘦的男生。在洗碗的時(shí)候,洗碗池邊人山人海,周鑫常常因?yàn)樘《鴶D不進(jìn)去,這時(shí)劉宗科總是主動(dòng)幫他洗碗。還有打水的時(shí)候,他總是義不容辭的提起桶,把這重活扛下來(lái)?傊畡⒆诳普娴.很好,很好?刹恢肋@樣的好事是否遭到天神的妒忌,一場(chǎng)風(fēng)波在我們之間掀起了那天深夜,大家都躺下了,周鑫還在和另一位同學(xué)聊天,他的聲音非常大,劉宗科提醒了他幾次,可不知怎么的他總是降不下分貝。劉宗科終于火了,二話(huà)沒(méi)說(shuō),左手緊緊攥著拳頭,撲錯(cuò)來(lái)按住周鑫就是一拳,劉宗科可是身強(qiáng)力壯,何況被打的還是弱小的周鑫。
果然,我們立馬聽(tīng)到了周鑫的哭聲&嘶吼聲:“劉宗科!我跟你拼了!”這瞬息之間發(fā)生的事,讓我們不知所措,于是大家都開(kāi)始勸架,“別激動(dòng),有什么事好好說(shuō)嘛!”“是呀!要冷靜!”可不管怎么勸,劉宗科篡著拳頭的手從沒(méi)松開(kāi)過(guò),似乎已是一塊石頭再也不會(huì)松開(kāi),而周鑫的嘶吼聲也從沒(méi)間斷過(guò),大家拉住他避免他和劉宗科接觸。正當(dāng)大家亂成一團(tuán)的時(shí)候,不知誰(shuí)打叫了一聲:“劉宗科!你知道嗎?周鑫早把你當(dāng)成了哥哥!”一下子,整個(gè)寢室安靜了下來(lái),劉宗科的拳頭也緩緩松開(kāi),緊張的氣氛緩解了許多,此時(shí)周鑫哭得更厲害了,可從哭聲中已聽(tīng)不出憤怒。這時(shí)劉宗科眼里有了已種液體,大家的眼里也有,誰(shuí)也沒(méi)過(guò)話(huà),沉默了很久很久
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一天早上老師對(duì)我們說(shuō):“我們今天下午要去半坡博物館參觀。”我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)真是迫不及待,想馬上就去。
下午我們班坐班車(chē)來(lái)到了半坡博物館,門(mén)口有著一個(gè)三角形架子,架子頂上還有一幅人面魚(yú)紋圖案。我好奇地想:“半坡人是不是要天天都吃魚(yú)呢?”
院子里非常幽靜古樸,那里有爭(zhēng)鮮斗艷的花朵。有玉玉婷婷的干葉玫、紫槿花、優(yōu)雅的玉蘭花,充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
我們班來(lái)到了第一展廳。聽(tīng)講解員阿姨說(shuō):“那時(shí)是由女的說(shuō)了算,所以都聽(tīng)女的,距今已有6000多年。”我驕傲地想:“我們女的多有本事。 钡谝徽箯d里有石鏟、石鋤、陶刀、石刀解說(shuō)員阿姨告訴我們:“石鏟是用來(lái)播種、翻地的。陶刀、石刀是用來(lái)收割的`,用時(shí)綁在手上。”半坡人在燒煮食物的基礎(chǔ)上利用陶甑,增添獲取熟食的新方法。我最感興趣的是尖底瓶,等它灌一半水后能直立,倒水時(shí)非常方便。那時(shí)的人們真聰明,都能應(yīng)用現(xiàn)代物理學(xué)為自己服務(wù)了。
接下來(lái)去的是第二展室,那里的特色是陶器制造和裝飾品。半坡人做陶器是先做器底,后做器身。我最感興趣的是大陶甕,它口大底小,用來(lái)裝糧食。還有人面魚(yú)紋,它的樣子是一個(gè)人嘴巴張著哈哈大笑,眼睛笑成一條縫,兩邊各有一條橫著的魚(yú)。
最后我們到了半坡遺址模擬廳,他們的房屋非常有趣,有的房屋是半圓形的,有的是三角形的。
我們出了大門(mén),我想:“我們的祖先真是聰明、勤勞!”