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三年級小學(xué)作文5篇(精選)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的三年級小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學(xué)作文 篇1
屋里暗了下來。
這是雨的前兆。陰云滿布的天空,像一位動怒的將軍,令人恐懼。
我還是出去了。拍著籃球出去,會使緊張的氣氛緩和一下。咚,咚的球聲,已經(jīng)將涼颼颼的風(fēng)震得四散竄逃。忽然,一滴雨砸在我的頭上,我慌忙向上望起,灰色的云已經(jīng)一層又一層地覆蓋在空中,像一塊褪了色的黑布。遠眺,藍黑的云,像天上的大海。
少頃,一聲悶雷炸開。既而電閃,雨滴落下。霎時,雨接踵面來。串成一大片雨簾,疾速飛落。一時,風(fēng)雷雨電像一支交響樂曲,緊密有序,急促整齊。這一位發(fā)怒的將軍,終于暴跳怒吼了。
雨愈下愈大。雨點砸在地上的聲音愈來愈響。樹隨著風(fēng)猛烈地搖動。天邊,幽幽的淡藍向那塊如厚厚的乳白抹在大紅上一般的天空延伸,突然,一聲雷又裂開了,勢如千軍,直撲而下。刷,又閃了一下,雨小了。配和竟如此默契!原來的一瀉千里之勢,如今成了細雨潤花。樹依然嘩嘩作響,地上的積水被來往的汽車沖起一排排水花。瞬間,雨又大了,速度之快,令人莫測。這次的雨,瘋狂地掃蕩這每一草、每一木、每一物。恨不得將大地扎得千瘡百孔,重新洗刷大地的污垢
倏然,雨停了。這剎那間,雨走風(fēng)停,電滅雷息,云開霧散。有如一場奔騰的音樂,一場奇特的.交響曲戛然而止。這是雨的本色,來也匆匆,去也匆匆,無形無影。
天亮了。留下的一坑一洼積水,等待著太陽來收拾。
雨,大自然中最隨便的一位,變化無常,神幻莫測。
球沒玩成,卻領(lǐng)略了一篇大自然的鬼斧神工的佳作。
三年級小學(xué)作文 篇2
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個畫面。(無聲,給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考:
、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點和品質(zhì)?
、勰氵x擇哪件事來描寫人物的特點?
2.交流歸納
①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾,體現(xiàn)她有強烈的環(huán)保意識和文明的行為。
②××幫助鄰校一位掉隊的'小同學(xué)尋找老師,反映她樂于助人的好品質(zhì)。
通過這一情景,可以打開學(xué)生的思路,啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來選擇材料,而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事,材料的真實、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。
三年級小學(xué)作文 篇3
今天,我們上了一課《幸福是什么》,那時候我想幸福到底是什么?是……
老師讓我們到生活中找一找“幸!,想想“幸!钡降资鞘裁础N?guī)狭藥灼克,就到生活中找幸福去了。走過一條小路,啊,這不是那位老婆婆的花園嗎?天氣炎熱,我從旁邊接了點水,為每一棵小花澆了水,整個花園似乎馬上變得美麗了;▋弘S風(fēng)起舞,好像在說:“謝謝你,小朋友!”我臉紅紅的有點不好意思了,哦!“幸!本驮诖丝虖奈倚睦锩俺鰜,原來“幸!本褪菐椭鷦e人。
我又走著走著,發(fā)現(xiàn)一只小兔被夾在一個棍子的底下,我花了好大勁才把那重的.要死的棍子給翻了過來。小兔立刻跳到了我面前,好像要跟我道謝呢。哦!“幸福”就是在別人困難的時候幫助別人,得到了別人的感謝,那是最幸福的。
今天,我知道幸福是什么了!
三年級小學(xué)作文 篇4
春天天氣暖洋洋,柳樹發(fā)芽了,路邊的小草更顯得生機勃勃。
一個陽光明媚的上午,我早早地來到了作文館,等我拿出風(fēng)箏時,我大叫一聲:“呀!風(fēng)箏的'支架掉了!”我連忙對我的奶奶說:“我的奶奶,看來只能重新買一個了。”不一會,我的奶奶給我買來了一個孫悟空的風(fēng)箏。我就和同學(xué)們一起跟著班級老師興高采烈地去濱江廣場放風(fēng)箏了。
我們一到廣場,就迫不及待地把風(fēng)箏裝起來,不一會,一個威力無比的齊天大圣裝好了,它好像在對我說:“謝謝你!快把我放到天空中去吧!”
我一個人放,一只手抓住風(fēng)箏,另一只手抓住繩子,用力往上一送。我牽著風(fēng)箏跑了起來,不一會,孫悟空就像喝醉了酒一樣慢慢地向下降。我玩累了,坐下來歇息,看到好多風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,看得我眼花繚亂。
最后,班級老師幫我們拍了個合影,我們一個個臉上露出了燦爛的笑容。
這真是快樂的一天!
三年級小學(xué)作文 篇5
今天我回家發(fā)了兩張卷子,一張是數(shù)學(xué),我考了100分,另一張是語文,只考了91分。最糟糕的是今天的語文生字聽寫我只得了60分。坐到媽媽車上,還沒等媽媽問我呢,我就主動說了60分的事情。奇怪的是媽媽今天很平靜,她沒有發(fā)脾氣。媽媽問原因,我說:“對不起,今天聽寫的時候我在書包里怎么都找不到本子,等我找到的時候,老師已經(jīng)都開始聽寫了,所以我錯過了,下次我不會這樣了,我會課前提前準備好學(xué)習(xí)用具的!
媽媽聽完后,就說知道總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)就是好孩子,相信這樣的`錯誤肯定不會再發(fā)生了。我好開心啊,媽媽沒有責(zé)怪我,還表揚了我。這次的60分對我來說,它還有其它的意義。