（精）三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天中午，我和爸爸、媽媽一起看新聞，新聞上說(shuō):“這次錢(qián)塘江因受臺(tái)風(fēng)‘天兔’的影響，一年一度的錢(qián)江潮可能比往年要更大”。電視上出現(xiàn)了錢(qián)塘江壯麗(改為“壯觀(guān)”更恰當(dāng))的景象——江面上，所有潮水逆江而上，除了最左的潮水速度超過(guò)其它潮水以外，全部在同一條直線(xiàn)上，猶如一個(gè)大將軍帶著千軍萬(wàn)馬向老鹽倉(cāng)奔騰而來(lái)。(觀(guān)察得仔細(xì)，而且加入自己的聯(lián)想，把錢(qián)塘江潮水的氣勢(shì)寫(xiě)出來(lái)了。如果將“奔騰而來(lái)”改成“呼嘯而來(lái)”，你覺(jué)得哪個(gè)詞更能體現(xiàn)那種氣勢(shì)?思考一下。)
最壯觀(guān)的是回頭潮和沖天潮。當(dāng)潮水越過(guò)每個(gè)小丁字壩時(shí)只能激起一兩米高的浪花，當(dāng)潮水撞上長(zhǎng)906米，高9.2米的`大丁字壩時(shí)，浪花可達(dá)八九米高。潮水到達(dá)老鹽倉(cāng)時(shí)，會(huì)調(diào)頭往回走，這就是回頭潮。當(dāng)回頭潮撞上大丁字壩時(shí)(這里加個(gè)逗號(hào))沖天潮可達(dá)十幾米甚至可達(dá)幾十米高。(你把回頭潮和沖天潮介紹得很清楚，吳老師沒(méi)有看過(guò)這個(gè)新聞，聽(tīng)你這么一說(shuō)，也明白怎么回事了。謝謝你。你在看電視時(shí)，看到這么壯觀(guān)的景象，一家人有沒(méi)有說(shuō)什么?你心里有什么想法?要是寫(xiě)上這些，就更有現(xiàn)場(chǎng)感了。)
唉，可惜我要上學(xué)了，這么壯觀(guān)的景象可是千年難遇啊。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
秋天來(lái)了，我還穿著夏天的小老虎涼拖鞋。天一轉(zhuǎn)涼，我覺(jué)得我需要一雙棉拖鞋了。
今天爸爸帶我去超市買(mǎi)拖鞋。我們找到賣(mài)拖鞋的貨架，貨架上擺滿(mǎn)了各式各樣的拖鞋，有大人的，小孩的'，有輕便的，笨重的，五顏六色，形狀各異，看得我都眼花繚亂。
我突然在拖鞋中發(fā)現(xiàn)一雙粉色的，腳面上的圖案是小兔子，上面還綴著大紅的蝴蝶結(jié)，非常漂亮。我趕緊拿下來(lái)一試，不大不小正合適。我對(duì)爸爸說(shuō)：“它又漂亮又實(shí)惠，我們買(mǎi)下它吧�！被氐郊依铮掖┥纤邅�(lái)走去，心里高興極了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
臘月二十三這天，我剛起床，一股香味就撲鼻而來(lái)，沒(méi)多久便霸占了整個(gè)鼻腔。
“奶奶你在做什么呢？”我好奇地問(wèn)道。
“做祭灶燒餅�！蹦棠踢吤钸吇卮稹�
“為什么呢？”我又問(wèn)到。
“因?yàn)榻裉焓羌涝钊昭�！是灶爺爺要回天上給玉皇大帝做匯報(bào)的時(shí)候，給“他”做好吃的，讓他上天言好話(huà)。這是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗�！蹦棠棠托牡慕o我講解。
我一聽(tīng)，可來(lái)勁兒了：“那我來(lái)幫你吧！”
首先把芝麻磨成粉，放到一個(gè)盒子里，再加點(diǎn)面粉，把紅糖弄碎后放到里邊，因?yàn)榧t糖長(zhǎng)期在冰箱里凍著，因此堅(jiān)硬無(wú)比，不得找菜刀來(lái)幫忙。(原創(chuàng)投稿 )
準(zhǔn)備工作完成后，就正式開(kāi)始做祭灶餅了。先和好面把面壓扁，然后再把剛剛調(diào)制好的無(wú)比香甜的'餡料放在扁面上后，再把它包起來(lái)，壓扁做成扁扁的，圓圓的面餅后，并把它放在一個(gè)鍋上。
祭灶餅做好后，我又些疑問(wèn)，就問(wèn)“奶奶做祭灶餅應(yīng)該有個(gè)故事吧！要不怎么會(huì)是傳統(tǒng)節(jié)日呢？”“有，有，做祭灶餅是灶爺爺回天庭的時(shí)候吃的，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)這幾句話(huà)嗎：灶爺回家兩眼淚巴巴，意思是灶爺在人間保護(hù)了我們這么多年，好不容易又等到了看娘的節(jié)日，激動(dòng)得眼淚都留出來(lái)了。還有子弟深夜忙，沒(méi)有熱心腸，意思是：沒(méi)有一個(gè)不聽(tīng)老灶爺?shù)脑?huà)的�！�
“好了，不說(shuō)了，祭灶餅好了，你嘗嘗吧！”奶奶一邊說(shuō)一邊遞給我一個(gè)剛出爐的祭灶火燒，我接過(guò)來(lái)狠狠地咬了一口：“嗯，太好吃了！可就是有點(diǎn)燒。”我一邊吹氣一邊回答。
這真是自己做的飯自己覺(jué)得香呀！說(shuō)著說(shuō)著我竟然把5個(gè)祭灶餅給吃完了，一想到做祭灶餅有我一般的功勞，嘴角便不自便的上揚(yáng)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
一天，在我家小倉(cāng)鼠身上發(fā)生了一件非常有趣的事兒。讓我講給你聽(tīng)吧——
記得那天放學(xué)回家，我拿起一包洋蔥圈兒坐在我家小倉(cāng)鼠的籠子旁吃。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，我家小倉(cāng)鼠大概聞到了洋蔥圈兒的香味兒，先從它的“臥室”里鉆了出來(lái)，再?gòu)摹岸䴓恰毖鼗蒿w快地跑下“一樓”，然后親熱地湊近我，兩只前爪緊握著鼠籠的小柵欄，可憐巴巴地望著我手中的.洋蔥圈兒。我以為小倉(cāng)鼠餓了，所以立刻去拿了鼠糧放到它的“愛(ài)心碗”里�？烧l(shuí)知，它卻只是跑過(guò)去聞了聞，卻不見(jiàn)吃。見(jiàn)我關(guān)好籠子，洗了手繼續(xù)吃洋蔥圈兒。它又湊到我跟前，和先前一樣可憐巴巴地望著我的洋蔥圈兒，好像在說(shuō)：“我不要吃鼠糧，我也想吃洋蔥圈兒呢。你就讓我嘗嘗唄！”
猜到小倉(cāng)鼠的“心思”后，我便掰了一小塊兒洋蔥圈兒放到它的嘴邊，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它早已經(jīng)迫不急待地把洋蔥圈兒從我手中“搶”了過(guò)去，轉(zhuǎn)身跑到籠子一角。只見(jiàn)它坐起身子，兩只前爪緊緊握著洋蔥圈兒，小嘴兒不停地啃食，還發(fā)出了“吧嘰吧嘰”的聲音。那狠吞虎咽的樣子簡(jiǎn)直讓我笑得人仰馬翻，連喊肚子疼。
不一會(huì)兒，它就啃完了。它又湊近我，期待地望著我，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)吃夠呢？”盡管我舍不得我那心愛(ài)的洋蔥圈兒，但看到它那貪吃的可憐相，只好忍痛割?lèi)?ài)，又給了它一整塊兒，它又像前次一樣從我手中搶了去，躲在角落里開(kāi)心地啃食。
又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它沒(méi)了動(dòng)靜，以為它回“臥室”了�？勺屑�(xì)一瞧，它還爬在籠子邊望著我手中的洋蔥圈兒呢。這次，我索性拿了好幾塊放在它的“愛(ài)心碗”里。見(jiàn)我一次給了它那么多，它高興得直跳，一下子跑到“愛(ài)心碗”邊，叼起一個(gè)洋蔥圈兒，快速爬上滑滑梯，直接貯存到它的“臥室”里。用了不大一會(huì)兒，它就把所有洋蔥圈兒全部搬回“家”。當(dāng)時(shí)我想，它大概怕我反悔，把給它的洋蔥圈兒再收回來(lái)吧。真是一個(gè)“有心計(jì)”的小家伙！
搬完了洋蔥圈兒，小家伙顯得很興奮，開(kāi)始表演它的“絕活”：飛速玩轉(zhuǎn)輪、開(kāi)心鉆地洞、直爬小柵欄……惹得我開(kāi)懷大笑。大概過(guò)了五、六分鐘，它可能玩累了。只見(jiàn)它懶洋洋地爬上滑滑梯鉆進(jìn)它的“臥室”，也許是睡覺(jué)去了。這時(shí)，任我千呼萬(wàn)喚，它就是不出來(lái)。
這就是發(fā)生我家小倉(cāng)鼠身上的“真鼠真事兒”，是不是忒有趣呀！
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